Bewahre deine Leidenschaft für das Unterrichten am Leben

Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Dr. Le Thi Thanh Xuan

Nach dem Zusammenschluss der Provinzen Dak Lak und Phu Yen umfasst die Provinz nun 1.379 Bildungseinrichtungen mit 38.441 Mitarbeitern in den Bereichen Verwaltung, Lehre, Vorschule, Allgemeinbildung und berufliche Weiterbildung. Darüber hinaus gibt es in der Provinz 7 Universitäten, 11 Hochschulen, 3 weiterführende Schulen und 10 Berufsbildungszentren, von denen 9 in privater Trägerschaft sind. Gemäß dem Motto des Schuljahres 2025/26 „Disziplin – Kreativität – Innovation – Entwicklung“ konzentriert sich der Bildungssektor auf die Weiterentwicklung des Lehrer- und Verwaltungspersonals sowie auf die Verbesserung der Bildungsqualität auf allen Ebenen.

♦Wie hat sich der Bildungssektor im aktuellen Kontext innovativ weiterentwickelt, um den grundlegenden und umfassenden Anforderungen an Bildung und Ausbildung gerecht zu werden, Frau [Name einfügen]?

Die Bildungsinitiative „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurde im Bildungssektor von Dak Lak einheitlich an allen Bildungseinrichtungen eingeführt. Die Initiative hat sich zu einer treibenden Kraft entwickelt, die die Teams aus Führungskräften und Lehrkräften dabei unterstützt, Methoden kontinuierlich zu erneuern und die Qualität der Betreuung und Bildung der Schülerinnen und Schüler zu verbessern.

Die Unterrichtseinheiten verknüpfen Nachahmungsbewegungen mit zentralen Aufgaben des Schuljahres und konzentrieren sich dabei auf schülerzentrierte Lehrmethoden, die Förderung erfahrungsorientierter Aktivitäten, die Vermittlung von Lebenskompetenzen und die Organisation regionsspezifischer MINT-Aktivitäten. Viele typische Modelle wurden erfolgreich umgesetzt und repliziert, wie beispielsweise „Schaffung einer grünen, sauberen, schönen und sicheren Lernumgebung“, „Förderung der vietnamesischen Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten“, „Einsatz von Informationstechnologie in der Organisation von Bildungsaktivitäten“ und „Bildung im Kontext lokaler kultureller Identität“.

Verwaltung, Dokumentation, Verbreitung und Bewertung der Bildungsqualität sind vollständig digitalisiert. Schulen entwickeln innovative Unterrichtspläne, wenden Lehrmethoden an, um die Fähigkeiten und Talente der Schüler zu fördern, setzen proaktiv Technologien ein, erstellen elektronische Lernmaterialien und Bewertungssoftware und führen erste Anwendungen künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht durch.

♦Wie kann der Bildungssektor in Richtung einer intelligenten, integrierten und nachhaltigen Bildung schreiten?

Das Schuljahr 2025/26 wurde vom Bildungssektor der Provinz Dak Lak als Schlüsseljahr für die digitale Transformation und die Verbesserung der Datenmanagementkapazitäten definiert. Der Sektor setzt die Politik von Partei und Staat zur Verschlankung des Apparats, zur Dezentralisierung und zur Dezentralisierung des Bildungsmanagements gemäß dem Zwei-Ebenen-System weiter um.

Gleichzeitig treibt die Provinz die Planung des Schulnetzes voran, verbessert die Infrastruktur und investiert in Ausrüstung, um die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 zu erfüllen. Die Weiterentwicklung des Lehrer- und Verwaltungspersonals wird weiterhin im Fokus stehen, um eine ausreichende Anzahl von Lehrkräften für die einzelnen Fächer sicherzustellen und lokale Über- und Unterbesetzungen zu beheben. Verwaltungsreformen und der Einsatz von Informationstechnologie in Management und Unterricht werden gefördert.

Der Sektor konzentriert sich außerdem auf die Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung, die Weiterentwicklung der Schlüsselbildung, die ethnische Bildung und die Integration von Schülern mit Behinderungen; er fördert weiterhin die Initiativen „Guter Unterricht – Gutes Lernen“ und „Innovation und Kreativität in Lehre und Lernen“ im Zusammenhang mit dem Bau grüner, sauberer, schöner und sicherer Schulen. Darüber hinaus hat der Bildungssektor zahlreiche Aufgaben und Lösungsansätze zur Umsetzung der Resolution 71 des Politbüros vorgeschlagen…

Eine interaktive Unterrichtsstunde zwischen Lehrern und Schülern der Duy Tan High School (Bezirk Binh Kien).

♦Wie wird im aktuellen Bildungskontext die Rolle der Lehrer wahrgenommen und welche beruflichen und ethischen Standards müssen sie erfüllen, Frau Lehrerin?

In diesem Jahr wurde der Lehrerberuf erstmals durch das Lehrergesetz legalisiert. Dies ist ein wichtiger Schritt zur Stärkung der Stellung und zum Schutz der Rechte des Lehrpersonals. Die nationale Tradition der Achtung von Lehrkräften und der Wertschätzung von Bildung wurde nun durch gesetzliche Bestimmungen konkretisiert und schafft eine solide Grundlage dafür, dass der Lehrerberuf geachtet und sein volles Potenzial entfalten kann.

Im Kontext pädagogischer Innovationen vermitteln Lehrkräfte nicht nur Wissen, sondern prägen auch die Persönlichkeitsentwicklung und inspirieren die Schüler. Daher ist es unerlässlich, dass jede Lehrkraft ihre ethischen Grundsätze, ihre fachliche Kompetenz, ihre Lernbereitschaft und ihre Kreativität stetig weiterentwickelt. Sie müssen ein leuchtendes Vorbild an Persönlichkeit, Fairness im Unterricht, Verantwortungsbewusstsein im Beruf und Nächstenliebe sein. Mit der guten Tradition des Bildungswesens und dem Engagement jeder einzelnen Lehrkraft bin ich überzeugt, dass das heutige Lehrpersonal seiner Verantwortung gerecht werden und so zu einer humanen, modernen und qualitativ hochwertigen Bildung beitragen wird.

♦Anlässlich des 43. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags (20. November 1982 – 20. November 2025): Haben Sie Worte, die Sie mit Kadern, Lehrern und allen im Bildungssektor Tätigen teilen möchten?

Anlässlich des 43. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags möchte ich allen Lehrerinnen und Lehrern sowie allen, die im Stillen zum Bildungswesen beitragen, meinen tiefen Dank aussprechen. Ich wünsche Ihnen allen Gesundheit, Freude und Glück und hoffe, dass jede Lehrerin und jeder Lehrer die Leidenschaft für das Unterrichten bewahrt und mit Begeisterung weiterhin Generationen von hervorragenden Schülerinnen und Schülern begleitet, inspiriert und ausbildet.

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