| Da die digitale Welt Parallelen zur realen Welt aufweist, müssen Online-Überlebensfähigkeiten eine unerlässliche Kompetenz für die jüngere Generation sein. |
Viele junge Menschen leben heutzutage in materiellem Komfort, verfügen aber aufgrund ihres begrenzten Kontakts mit ihrer Umgebung, ihrer geringen körperlichen Aktivität und ihres geringen Interesses an anderen über unzureichende Lebenskompetenzen.
Gleichzeitig führt übermäßiger Bildschirmkonsum bei Kindern zu eingeschränkten sozialen Beziehungen und einer verengten Perspektive, was allmählich Gleichgültigkeit gegenüber aktuellen Ereignissen und ein mangelndes Verständnis für reale Zusammenhänge fördert. Daher neigen Kinder dazu, solche Informationen unkritisch zu glauben und den Anweisungen derjenigen zu folgen, die sie ihnen präsentieren.
Insbesondere Kinder entfremden sich zunehmend ihren Familien, rebellieren mitunter sogar und vertrauen Fremden leichtfertig, da ihr Verständnis begrenzt und sie anfällig für psychologische Manipulation sind. Gleichzeitig werden Betrugsmaschen immer raffinierter und nutzen oft Taktiken, um Kinder von zu Hause wegzulocken und sie so unwissentlich in Fallen tappen zu lassen.
Tatsächlich erwerben Kinder grundlegende Kenntnisse aus Lebenserfahrung und Rechtskenntnissen. Wenn Kinder die gängigen Tricks dieser Personen kennen und über entsprechendes Wissen verfügen, lassen sie sich nicht so leicht täuschen.
Es gibt zwei Dinge, die Kinder unbedingt wissen müssen: Erstens, kein Gesetz verbietet Kindern, ihre Eltern zu informieren, wenn sie rechtliche Probleme haben. Zweitens, niemand auf der Welt wird ihnen einfach so Geld schenken.
Wichtig ist, dass Eltern ihre Kinder immer wieder daran erinnern, sich in jedem Fall zu Hause zu melden. Familien sollten über die schnellsten und effektivsten Kommunikationswege verfügen, um sich gegenseitig Nachrichten zu senden.
Im Kontext der rasanten technologischen Entwicklung und der zunehmenden Inkompatibilität sozialer Medien ist es äußerst notwendig, Studierende mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, das Internet und soziale Medien sicher zu nutzen.
Der Bildungssektor und die Schulen dürfen nicht außen vor bleiben. Digitale Kompetenzen und Online-Sicherheit sollten unbedingt als fester Bestandteil des Lehrplans verankert oder in verschiedene Fächer integriert werden. Kinder müssen lernen, echte von gefälschten Informationen zu unterscheiden, ihre Identität zu schützen, Online-Betrug zu erkennen und ein ethisches Bewusstsein für den Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln.
Darüber hinaus müssen Lehrkräfte in Technologiekenntnissen und -fertigkeiten geschult werden, um Schülerinnen und Schüler im sicheren Umgang mit sozialen Medien anzuleiten. Wir können von den Schülerinnen und Schülern kein Verhaltensänderungsverhalten erwarten, wenn Erwachsenen das nötige Wissen fehlt, um sie dabei zu begleiten.
Digitale Kompetenzen sollten nicht auf den Unterricht beschränkt bleiben, sondern müssen auch in der Familie gefördert werden. Da die digitale Welt der realen Welt immer ähnlicher wird, müssen Bewältigungsstrategien für die Online-Welt zu den wichtigsten Kompetenzen der jüngeren Generation gehören.
Eltern sollten regelmäßig mit ihren Kindern über aktuelle Ereignisse im In- und Ausland sprechen. Dies vermittelt wichtige Lebenskompetenzen, erweitert den Horizont der Kinder und befähigt sie, mit Entführung und Betrug umzugehen und diese zu verhindern. Respektvolle und faire Kommunikation stärkt das Verständnis und die Bindung zwischen Kindern und ihren Eltern.
Quelle: https://baoquocte.vn/giup-tre-nhan-dien-lua-dao-truc-tuyen-323643.html






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