Um schnell zu wachsen, muss man etwas „tief verstehen“.

Die Auseinandersetzung mit Wurzeln und Kultur ist der Schlüssel dafür, dass die junge Generation Vietnams sich selbstbewusst international integrieren und gleichzeitig stolz ihre nationale Identität bewahren kann.

Fulbright- und Dartmouth-Studenten auf einer Exkursion im Rahmen des Kurses „Entwicklung Vietnams“ in der Provinz Ben Tre – Foto: DNCC

Im Zeitalter der Globalisierung wachsen die Entwicklungsmöglichkeiten, doch gleichzeitig wird die Herausforderung, die nationale Identität zu bewahren, immer größer. Für die jüngere Generation erfordert die Gestaltung der Zukunft nicht nur modernes Wissen, sondern auch ein tiefes Verständnis der eigenen Wurzeln, der Geschichte und der traditionellen Werte.

Bildung über nationale Identität

Im Kontext einer tiefgreifenden Integration ist die Vermittlung nationaler Identität und nationalen Charakters nicht nur Grundlage für den Erhalt der Kultur, sondern auch treibende Kraft für eine nachhaltige Entwicklung.

An der Fulbright University Vietnam steht die Vermittlung nationaler Kultur im Mittelpunkt der Bemühungen, durch Bildung zur Entwicklung und Integration Vietnams beizutragen und eine junge Generation mit fortschrittlichem Wissen heranzubilden, die Verantwortung für ihr Land und die Welt trägt.

Um diese Mission zu erfüllen, spielt das Vietnam-Studienzentrum der Schule eine strategische Vorreiterrolle bei der Erforschung und Lehre der vietnamesischen Kultur und Geschichte mit modernen Ansätzen.

Das Digital Humanities-Projekt der Fulbright School in Zusammenarbeit mit der Columbia University (USA) zielt darauf ab, den Zugang zum reichen vietnamesischen Kulturerbe und zu globalen akademischen Ressourcen sowie deren Erforschung mithilfe digitaler Technologien zu verändern – Foto: DNCC

Die Wurzeln verstehen mit einer globalen Denkweise

Durch die Verbindung von moderner Bildung mit der Vermittlung kultureller Wurzeln hilft der Lehrplan der Schule den Schülern, die nationale Kultur gründlich zu verstehen und vermittelt ihnen gleichzeitig wissenschaftliches Wissen, damit junge Menschen mit einer umfassenden, globalen Denkweise zur Lösung von Problemen in ihren Gemeinschaften beitragen können.

Die Ausbildung erfolgt in einem internationalen Umfeld nach dem amerikanischen Bildungsmodell der Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften und Technologie. Dadurch haben die Studierenden die Möglichkeit, auf das aktuellste und fortschrittlichste Wissen in allen akademischen Bereichen zuzugreifen und globales Denken zu üben.

In interkulturellen Kursen werden vietnamesische Kulturgeschichten mit einem interdisziplinären Ansatz vermittelt. Dies hilft jungen Menschen, historische Phänomene und Ereignisse aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und so ihren Horizont und ihr kritisches Denken zu erweitern.

Fulbright-Stipendiaten lernen im Kurs „Vietnam auf dem Weg der Entwicklung“ die vietnamesische Geschichte und Kultur kennen – Foto: DNCC

Beispielsweise lernen die Studierenden im Rahmen des Themas „Moderne vietnamesische Kultur und Gesellschaft“ das moderne Vietnam kennen – von soziokulturellen und politischen Aspekten bis hin zu internationalen Beziehungen im regionalen und globalen Kontext.

„Was mich nach all den Vorlesungen am meisten beeindruckt hat, waren die historischen Erzählungen aus verschiedenen Perspektiven. Ich habe viel über die Geschichte nachgedacht und empfand tiefes Mitgefühl für die Nation. Das weckte auf sanfte, aber intensive Weise Patriotismus in mir“, erzählte Quach Minh Phat, ein ehemaliger Student der Vietnamstudien, über das Fach.

Nach und nach fahren junge Leute aufs Meer hinaus...

Durch die Anwendung moderner Methoden, ein tiefes Verständnis der lokalen Kultur und die Denkweise „Global denken, lokal handeln“ haben die Jugendlichen der Schule viele sinnvolle Projekte erfolgreich umgesetzt und damit einen positiven Beitrag für die Gemeinschaft geleistet.

Lam Vu An, ein Student des Jahrgangs 2025, gründete die Digital Humanities Lab@Fulbright-Gruppe – die erste Forschungsgruppe für digitale Geisteswissenschaften in Vietnam. Hier arbeiten Studierende und Wissenschaftler gemeinsam an Projekten, die Technologie im geisteswissenschaftlichen Bereich anwenden, um innovative Ansätze in Lehre und Forschung zu entwickeln.

Eines der Vorzeigeprojekte der Gruppe ist Braille Music Access, eine kostenlose digitale Musikbibliothek für die Blindengemeinschaft.

Tran Viet Hoang – ehemaliger Fulbright-Stipendiat – führt zahlreiche Programmierprojekte durch und unterstützt die Blindengemeinschaft. – Foto: DNCC

Tran Viet Hoang - ein ehemaliger blinder Student der Informatik, der mit dem HNVision-Projekt blinde Menschen bei der Nutzung von Haushaltsgeräten durch Software unterstützt, hat das Community Change Maker's Scholarship der Temasek Group hervorragend gewonnen.

Während seines Studiums an der Fulbright School hat Hoang zahlreiche Projekte für Programmierkurse für Blinde umgesetzt. Die Geschichte des blinden Jungen, der Vietnam auf die Weltkarte der Technologie bringen wollte, hat vielen anderen jungen Menschen große Motivation gegeben.

Die Verbindung von Identität und Zukunft

Die Auseinandersetzung mit den eigenen Wurzeln ist eine Reise, die die kulturellen Werte jedes Einzelnen mit der Zukunft verbindet. Durch die Verbindung von moderner Bildung und nationaler kultureller Identität möchte die Fulbright University Vietnam dazu beitragen, eine Generation junger Vietnamesen heranzubilden, die sowohl Verantwortung für ihr Land übernehmen als auch in der Lage sind, die höchsten Ziele globalen Wissens zu erreichen.

Quelle: https://tuoitre.vn/hieu-sau-de-lon-nhanh-20250118175413782.htm