Um schneller zu wachsen, muss man ein tiefes Verständnis erlangen.

Die Vermittlung von Wissen über Wurzeln und Kultur ist der Schlüssel dazu, der jüngeren Generation der Vietnamesen die selbstbewusste Integration in die internationale Gemeinschaft zu ermöglichen und ihnen gleichzeitig zu helfen, ihre nationale Identität stolz zu bewahren.

Fulbright- und Dartmouth-Studenten auf einer Exkursion im Rahmen ihres Kurses „Entwicklung Vietnams“ in der Provinz Ben Tre – Foto: DNCC

Im Zeitalter der Globalisierung wachsen die Entwicklungsmöglichkeiten, doch gleichzeitig steigen auch die Herausforderungen für den Erhalt der nationalen Identität. Für die jüngere Generation erfordert die Gestaltung der Zukunft nicht nur modernes Wissen, sondern auch ein tiefes Verständnis ihrer Wurzeln, ihrer Geschichte und ihrer traditionellen Werte.

Bildung zur nationalen Identität

Im Kontext einer tiefgreifenden Integration ist die Vermittlung von Wissen über nationale Identität und Kulturerbe nicht nur Grundlage für den Erhalt der Kultur, sondern auch Triebkraft für eine nachhaltige Entwicklung.

Mit dem Ziel, durch Bildung zur Entwicklung und Integration Vietnams beizutragen, stellt die Fulbright University Vietnam die Vermittlung nationaler Kultur in den Mittelpunkt der Heranbildung einer Generation junger Menschen, die mit fortschrittlichem Wissen und einem Verantwortungsgefühl gegenüber ihrem Land und der Welt ausgestattet sind.

Um diese Mission zu erfüllen, spielt das Zentrum für Vietnamstudien an der Universität eine strategische Vorreiterrolle bei der Erforschung und Vermittlung der vietnamesischen Kultur und Geschichte mit modernen Ansätzen.

Das Digital Humanities-Projekt der Fulbright School, in Zusammenarbeit mit der Columbia University (USA), hat zum Ziel, den Zugang zum reichen vietnamesischen Kulturerbe und den globalen akademischen Ressourcen durch digitale Technologien zu verändern und deren Erforschung zu ermöglichen. – Foto: DNCC

Unsere Wurzeln verstehen durch eine globale Denkweise.

Durch die Kombination von moderner Bildung mit der Vermittlung kultureller Wurzeln hilft der Lehrplan der Schule den Schülern, ein umfassendes Verständnis ihrer nationalen Kultur zu erlangen und gleichzeitig wissenschaftliches Wissen zu erwerben, das jungen Menschen hilft, mit einer umfassenden, globalen Denkweise zur Lösung von Problemen in ihren Gemeinschaften beizutragen.

Die Schüler der Schule werden in einem internationalen Umfeld ausgebildet, mit einem geisteswissenschaftlichen und naturwissenschaftlich-technischen Bildungsmodell aus den Vereinigten Staaten. Dadurch haben sie die Möglichkeit, auf das aktuellste und fortschrittlichste Wissen in allen akademischen Bereichen zuzugreifen und eine globale Denkweise zu entwickeln.

In interkulturellen Klassenzimmern werden vietnamesische Kulturnarrative mithilfe eines interdisziplinären Ansatzes vermittelt. Dies hilft jungen Menschen, historische Phänomene und Ereignisse aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und so ihren Horizont und ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken zu erweitern.

Fulbright-Stipendiaten lernen im Kurs „Vietnam auf dem Weg der Entwicklung“ die vietnamesische Geschichte und Kultur kennen – Foto: DNCC

Beispielsweise lernen die Studierenden im Rahmen des Kurses über die Grundlagen der modernen vietnamesischen Kultur und Gesellschaft das moderne Vietnam kennen – von seinen kulturellen und sozialen Aspekten bis hin zu seinen politischen und internationalen Beziehungen im regionalen und globalen Kontext.

„Was mich nach all den Vorlesungen am meisten beeindruckt hat, waren die historischen Erzählungen aus verschiedenen Perspektiven. Ich habe viel über Geschichte nachgedacht und mich meinem Land tief verbunden gefühlt. Es hat auf natürliche, sanfte und doch intensive Weise meinen Patriotismus geweckt“, erzählte Quách Minh Phát, eine ehemalige Studentin der Vietnamstudien, über den Kurs.

Junge Menschen wagen sich nach und nach in die Welt hinaus...

Durch die Anwendung moderner Methoden, das tiefe Verständnis der lokalen Kultur und die Übernahme einer Denkweise „Global denken, lokal handeln“ haben die jungen Schüler der Schule viele sinnvolle Projekte erfolgreich umgesetzt und damit einen positiven Beitrag für die Gemeinschaft geleistet.

Lam Vu An, ein Student des Jahrgangs 2025, gründete das Digital Humanities Lab@Fulbright – die erste Forschungsgruppe für digitale Geisteswissenschaften in Vietnam. Hier arbeiten Studierende und Wissenschaftler gemeinsam an Projekten, die Technologie in den Geisteswissenschaften anwenden und innovative Ansätze in Lehre und Forschung suchen.

Eines der herausragenden Projekte der Gruppe ist Braille Music Access, eine kostenlose digitale Musikbibliothek für die Gemeinschaft der Sehbehinderten.

Tran Viet Hoang, ein ehemaliger Fulbright-Stipendiat, hat zahlreiche Projekte im Bereich Programmierung und Unterstützung von Menschen mit Sehbehinderung durchgeführt. – Foto: DNCC

Tran Viet Hoang, ein ehemaliger sehbehinderter Informatikstudent, hat das Community Change Maker's Scholarship der Temasek Corporation für sein HNVision-Projekt gewonnen, das sehbehinderte Menschen mithilfe von Software bei der Nutzung von Haushaltsgeräten unterstützt.

Schon während seines Studiums an der Fulbright School engagierte sich Hoang in zahlreichen Projekten, in denen er Sehbehinderten das Programmieren beibrachte. Die Geschichte dieses jungen Mannes mit Sehbehinderung, der Vietnam auf der Weltkarte der Technologie etablieren möchte, hat viele andere junge Menschen inspiriert.

Die Verbindung von Identität und Zukunft

Die Vermittlung von Wurzeln ist eine Reise, die die kulturellen Werte jedes Einzelnen mit der Zukunft verbindet. Durch die Verknüpfung moderner Bildung mit nationaler kultureller Identität möchte die Fulbright University Vietnam dazu beitragen, eine Generation junger Vietnamesen heranzubilden, die sowohl Verantwortung für ihr Land übernehmen als auch intellektuell Höchstleistungen auf globaler Ebene erbringen können.

Quelle: https://tuoitre.vn/hieu-sau-de-lon-nhanh-20250118175413782.htm