Der Raum ist offen, einladend und leicht zugänglich für junge Menschen gestaltet. Die Schule setzt digitale Technologien aktiv in der politischen und ideologischen Bildung ein. Die direkt in den Ausstellungsraum integrierten Bildschirme und Daten ermöglichen den Schülern einen einfachen Zugriff auf Dokumente, Filme, historische Bilder und Informationen zum Leben und Wirken von Präsident Ho Chi Minh. Neben traditionellen Methoden können die Lernenden mithilfe verschiedener moderner interaktiver Formate aktiv forschen.

Darüber hinaus hat die Schule eine eigene Webseite eingerichtet, die Leben, Gedanken, Ethik und Stil von Ho Chi Minh vorstellt und regelmäßig Geschichten, Dokumente und Aktivitäten rund um den Ho-Chi-Minh-Kulturraum aktualisiert, um den Schülern den Zugang zu Informationen auf digitalen Plattformen zu erweitern. Die Präsentation dieses Kulturerbes in den sozialen Medien dient nicht nur der Aktualisierung der Inhalte, sondern ist auch eine Strategie, um im digitalen Raum präsent zu sein – ein notwendiger Schritt, um sicherzustellen, dass die Geschichte mit dem Leben verbunden bleibt.

Tran Thi Dung, Studentin im zweiten Studienjahr im Fachbereich Journalismus an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, erklärte: „Der Einsatz von Technologie in der politischen und ideologischen Bildung revolutioniert die Vermittlungsform und hilft Studierenden, sich durch Erkundung aktiv mit historischen Werten auseinanderzusetzen. Wenn Geschichte in der Sprache des digitalen Zeitalters vermittelt wird, fällt es Lernenden leichter, sie zu verstehen, wodurch sie ein tieferes Verständnis für Ideologie und Ethik erlangen und Präsident Ho Chi Minh mehr Respekt entgegenbringen.“

Studenten der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) erkunden und studieren im Ho Chi Minh Cultural Space.

Neben der reinen Digitalisierung von Dokumenten konzentriert sich die Schule auch auf den Aufbau zahlreicher Online-Lernplattformen, um Schülerinnen und Schüler zu einem proaktiven Umgang mit dem Leben und Wirken von Präsident Ho Chi Minh anzuregen. Von Online-Quizzen bis hin zu digitalen Medienprodukten über Ho Chi Minhs Kultur – jede dieser Aktivitäten zieht zahlreiche Schülerinnen und Schüler an. Während die Auseinandersetzung mit Ho Chi Minhs Ideologie früher oft mit Frontalvorträgen verbunden war, haben die Schülerinnen und Schüler nun die Möglichkeit, sich ihr durch ihre eigene Kreativität und ihre individuellen Perspektiven zu nähern.

In der Praxis liegt der größte Nutzen des Ho-Chi-Minh-Stadt-Kulturraummodells in der Schaffung einer grundlegenden kulturellen Strömung im Lehr- und Lernumfeld. Für Dozenten dient es als Erinnerung an ihre Verantwortung, mit gutem Beispiel voranzugehen, die Bereitschaft zum selbstständigen Lernen zu fördern und die Berufsethik zu wahren. Für Studierende ist es ein Raum, der dazu beiträgt, Dankbarkeit zu entwickeln, Lebensziele zu nähren und den Wunsch zu wecken, sich für die Gemeinschaft und die Gesellschaft zu engagieren. Dies sind die praktischen Werte, die die Lehrenden und Studierenden der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften mit dem Ho-Chi-Minh-Stadt-Kulturraum anstreben.

    Quelle: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/hieu-them-va-ton-kinh-nguoi-tu-noi-giang-duong-1039916