Wenn KI in den Kindergärten von Quang Ninh 'an die Tür klopft'.

GD&TĐ - Künstliche Intelligenz (KI) wird zunehmend in der frühkindlichen Bildung eingesetzt und trägt zur Innovation von Methoden sowie zur Verbesserung der Qualität der Betreuung und Bildung von Kindern bei.

Der Unterricht wird dadurch ansprechender, und die Kinder freuen sich darauf, jeden Tag Neues zu entdecken .

Im Kontext der rasanten digitalen Transformation ist der Einsatz von KI im Bildungsbereich zu einem unaufhaltsamen Trend geworden. Im Vorschulbereich ersetzt KI die Lehrkräfte nicht, sondern fungiert als „intelligenter Assistent“, der die Planung, Organisation und Bewertung von Bildungsaktivitäten effektiver unterstützt.

In Quang Ninh haben viele Vorschulen proaktiv KI-Tools eingeführt und setzen sie erfolgreich ein. Ein Paradebeispiel ist die Ha Lam Vorschule (Stadtteil Ha Lam), wo Lehrkräfte KI zur Entwicklung digitaler Unterrichtspläne und zur Gestaltung visueller Lernmaterialien nutzen. So werden bekannte Geschichten und Gedichte in ansprechende, illustrative Videos verwandelt; das System schlägt außerdem passende Spiele vor und trägt so zu flexiblen und kreativen Lernaktivitäten bei.

Im Kindergarten Viet Hung (Viertel Viet Hung) wird KI eingesetzt, um den Unterricht zu bereichern. Die Lehrkräfte nutzen die Technologie, um visuelle und auditive Illustrationen zu erstellen und so hochgradig interaktive Lektionen zu gestalten. Digitale Ressourcen helfen den Kindern, Rollenspiele zu spielen, Emotionen auszudrücken und sich begeistert an Aktivitäten zu beteiligen.

In den Einführungsstunden in die Literatur werden Kinder mithilfe visueller und auditiver Animationen an Geschichten herangeführt, wodurch ein Gefühl der Verbundenheit und des Engagements entsteht. Sie beteiligen sich freudig an den Aktivitäten, interagieren aktiv, beantworten Fragen selbstbewusst und drücken ihre Gefühle zum Inhalt aus. Dadurch entwickeln sie nicht nur Sprachkenntnisse, sondern fördern auch Kommunikations- und sozial-emotionale Kompetenzen – wichtige Grundlagen für eine ganzheitliche Entwicklung.

Der Einsatz von KI trägt außerdem dazu bei, den Druck auf Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung zu verringern. Integrierte Plattformen ermöglichen die schnelle Erstellung von Unterrichtsplänen und Lernmaterialien, die für jedes Thema und jede Altersgruppe geeignet sind, und verbessern so die Qualität der Bildungsaktivitäten.

Die Lehrer im Viet Hung Kindergarten setzen KI-Technologie bei der Organisation ihres Unterrichts ein.

Eine weitere bemerkenswerte Anwendung ist der Einsatz von KI bei der Erstellung digitaler Lernmaterialien. Lehrkräfte können so in kurzer Zeit Bilder, anschauliche Videos, interaktive Geschichten und vieles mehr erstellen. Diese Materialien sind nicht nur inhaltsreich, sondern auch ansprechend gestaltet, wodurch Kinder leichter darauf zugreifen und sich das Wissen besser einprägen können. Gerade für Vorschulen in Quang Ninh mit seinen vielfältigen geografischen und kulturellen Gegebenheiten ermöglicht KI den Lehrkräften eine flexiblere Entwicklung von Inhalten, die auf die jeweiligen lokalen Gegebenheiten zugeschnitten sind.

Darüber hinaus unterstützt KI auch die kindliche Entwicklungsbeurteilung. Anstatt Daten manuell zu erfassen, können Lehrkräfte KI-Tools nutzen, um Daten zu aggregieren und die Fortschritte der Kinder in verschiedenen Entwicklungsbereichen wie Motorik, Kognition, Sprache und sozial-emotionaler Entwicklung zu analysieren. Dies macht die Beurteilung wissenschaftlicher, objektiver und zeitsparender.

Die Voraussetzungen für die Umsetzung schaffen, mit dem Ziel einer nachhaltigen Wirksamkeit.

Trotz ihrer vielen Vorteile birgt der Einsatz von KI in der frühkindlichen Bildung auch zahlreiche Herausforderungen. An erster Stelle steht die Frage der technologischen Kompetenz des Lehrpersonals. Nicht alle Lehrkräfte sind mit der Nutzung digitaler Werkzeuge, insbesondere KI-integrierter Plattformen, vertraut. Daher ist es notwendig, dass Bildungseinrichtungen systematische und regelmäßige Fort- und Weiterbildungen im Bereich der technologischen Fähigkeiten ihrer Lehrkräfte anbieten.

Eine weitere Herausforderung stellt die technologische Infrastruktur dar. In einigen Gebieten, insbesondere in den abgelegenen Regionen von Quang Ninh, sind Ausrüstung und Internetanschluss begrenzt, was den Einsatz von KI beeinträchtigt. Daher sind abgestimmte Investitionen des Bildungssektors und der lokalen Behörden erforderlich, um die Mindestvoraussetzungen für die Anwendung dieser Technologie zu schaffen.

Darüber hinaus muss der Einsatz von KI in der frühkindlichen Bildung streng kontrolliert werden, um die Altersangemessenheit zu gewährleisten. Vorschulkinder benötigen direkten Kontakt, Erfahrungen aus der realen Welt und eine emotionale Entwicklung durch die Kommunikation mit Menschen. Daher sollte KI lediglich eine unterstützende Rolle spielen und traditionelle Aktivitäten nicht vollständig ersetzen. Lehrkräfte müssen den angemessenen Einsatz von KI berücksichtigen.

Für den effektiven Einsatz von KI ist eine klare Implementierungsstrategie erforderlich. Zunächst muss der Bildungssektor konkrete Richtlinien für den KI-Einsatz in Vorschulen erlassen und die Übereinstimmung mit dem bestehenden Lehrplan sicherstellen. Gleichzeitig sollten Schulen dazu angeregt werden, Erfahrungen und bewährte Verfahren im KI-Einsatz auszutauschen und so ein Netzwerk für gegenseitiges Lernen und Unterstützung zu schaffen.

Darüber hinaus ist die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern unerlässlich. Eltern müssen aufgeklärt und für die Vorteile und Einsatzmöglichkeiten von KI in der kindlichen Bildung sensibilisiert werden. Mit der Zustimmung der Familie wird die KI-Implementierung reibungsloser und effektiver verlaufen.

Im digitalen Zeitalter ist der Einsatz von KI in der frühkindlichen Bildung ein unaufhaltsamer Trend, der zur Verbesserung der Betreuungs- und Bildungsqualität von Kindern beiträgt. In Quang Ninh etabliert sich KI dank des proaktiven Engagements der Bildungseinrichtungen zunehmend als nützliches Werkzeug zur Organisation von Bildungsaktivitäten. Um ihre Wirksamkeit jedoch optimal zu nutzen, sind umfassende Investitionen, systematische Schulungen und der rationale Einsatz von Technologie erforderlich, wobei die Interessen und die ganzheitliche Entwicklung der Kinder stets im Vordergrund stehen müssen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/khi-ai-go-cua-truong-mam-non-quang-ninh-post775705.html