Anstatt Kinder jedoch vollständig von sozialen Medien „zu trennen“, schlagen viele Experten vor, altersgerechte Räume zu schaffen, um sie sowohl zu schützen als auch ihnen wichtige digitale Kompetenzen zu vermitteln.
Trotz anhaltender Debatten über ihre Wirksamkeit gewinnen strengere Regulierungen der Social-Media-Nutzung durch Kinder in vielen Ländern an Bedeutung. Nachdem Australien mit seinem Vorreiterschritt im Dezember 2025 die Nutzung sozialer Medien für unter 16-Jährige verboten hatte, folgten viele andere Länder diesem Beispiel. Kürzlich führten die Vereinigten Arabischen Emirate (VAE) als erstes arabisches Land ein Verbot für Kinder unter 15 Jahren ein. Die VAE verpflichten Unternehmen zur Implementierung strenger Altersverifizierungsmechanismen mittels digitaler Identifizierung und künstlicher Intelligenz. Selbstangegebene Altersangaben werden nicht akzeptiert.
In Südostasien gehen Indonesien und Malaysia mit ihren Maßnahmen zur Abschaffung von Social-Media-Konten für Kinder unter 16 Jahren voran. Die malaysische Regierung erklärt, diese Maßnahme diene dem Schutz von Kindern vor schädlichen Inhalten, Cybermobbing und Funktionen, die zu übermäßiger Nutzung der Plattform anregen. Technologieunternehmen müssen zusätzliche Sicherheitsvorkehrungen treffen, Konten Minderjähriger verwalten und schädliche Inhalte entfernen. Auch viele europäische Länder bauen Schutzmechanismen auf, um Kinder vor den Risiken sozialer Medien zu schützen. Der britische Premierminister Keir Starmer kündigte an, dass Großbritannien bis Dezember 2026 ein Verbot der Nutzung sozialer Medien für Kinder unter 16 Jahren anstrebt.
Die Welle strengerer Kontrollen der Social-Media-Nutzung von Kindern dürfte sich in der kommenden Zeit fortsetzen, da immer mehr Länder darin ein direktes Problem im Zusammenhang mit psychischer Gesundheit, Online-Sicherheit und der Entwicklung von Kindern im digitalen Zeitalter sehen. Die Europäische Kommission (EK) veröffentlichte kürzlich die Ergebnisse einer Umfrage, die zeigt, dass europäische Teenager durchschnittlich 4,5 Stunden pro Wochentag und 6,1 Stunden pro Wochenende mit internetfähigen Geräten verbringen. Davon nutzen etwa 14 % elektronische Geräte 10 Stunden täglich – mehr als eine übliche Arbeitsschicht eines Erwachsenen. Fast ein Drittel der Befragten gab an, dass soziale Medien bei ihnen Stress, Traurigkeit oder Isolation auslösen. EU-Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen betonte, dass diese besorgniserregende Realität ein deutliches Warnsignal sei, dass die EU die Auswirkungen sozialer Medien auf die psychische Gesundheit junger Menschen nicht ignorieren könne.
Viele Analysten behaupten, soziale Medien würden die Kindheit negativ verändern, da Kinder sich von spielerischen Umgebungen, körperlicher Aktivität und realen Interaktionen in eine von Smartphones abhängige „virtuelle Welt “ verlagern, die schwer zu kontrollieren und leicht süchtig machend sei. Daher würde eine vollständige Trennung von sozialen Medien Kindern helfen, direkte Beziehungen zu stärken, sich auf das Lernen zu konzentrieren und wichtige Zukunftskompetenzen zu entwickeln.
Manche Experten argumentieren, dass ein absolutes Verbot möglicherweise nicht die optimale Lösung darstellt. Viele Länder weltweit erproben flexiblere Ansätze.
Die kanadische Regierung hat einen Gesetzentwurf zur digitalen Sicherheit eingebracht, der ein Verbot der Nutzung sozialer Medien für Kinder unter 16 Jahren vorsieht. Plattformen, die strenge Sicherheitsanforderungen für Minderjährige erfüllen, können jedoch von diesem Verbot ausgenommen werden. Der Gesetzentwurf zielt darauf ab, die Regulierung von KI-Chatbots zu verschärfen, indem eine digitale Regulierungsbehörde eingerichtet wird, die mit der Entwicklung und Überwachung von Sicherheitsstandards beauftragt ist. Der Forscher Brett Caraway von der Universität Toronto (Kanada) ist der Ansicht, dass der kanadische Gesetzentwurf nicht nur den Zugang einschränkt, sondern das Ökosystem der sozialen Medien grundlegend reformiert, um es für Kinder sicherer zu machen.
Angesichts des rasanten Wachstums von Informationstechnologie und künstlicher Intelligenz bergen soziale Medien zwar Risiken, bieten Kindern aber auch die Möglichkeit, Informationen zu suchen, digitale Kompetenzen zu erwerben und soziale Kontakte zu knüpfen. Um den Zugang von Kindern zu Technologie und ihre Lern- und Entwicklungsbedürfnisse zu schützen, ohne sie dabei einzuschränken, setzen viele Länder weltweit auf ausgewogene Lösungen im Umgang mit sozialen Medien.
Quelle: https://nhandan.vn/khong-gian-mang-an-toan-cho-tre-em-post970835.html
