Abitur 2025: Eltern „entlasten“ ihre Kinder

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Phụ huynh đồng lòng — Die Kandidaten überprüfen ihre Registrierungsnummer und ihren Prüfungsraum bei der Sitzung zum Prüfungsregistrierungsverfahren am Nachmittag des 25. Juni.

Frau Nguyen Hong Anh (Nguyen Hong Street, Hanoi ), eine Mutter, deren Sohn die Cau Giay High School besucht, erzählte: „Während seiner 12-jährigen Schulzeit, insbesondere in den 3 Jahren an der High School, hat sich mein Sohn sehr angestrengt. Seine akademischen Ergebnisse sind relativ gut, seine 3 Ergebnisse bei der Universitätsaufnahmeprüfung liegen alle über 9 und sein IELTS-Zertifikat liegt bei 7,5.“

Sie glaubt, dass ihr Sohn mit diesen Erfolgen die Möglichkeit hat, über das Zulassungsverfahren mit High-School-Zeugnissen und IELTS an einigen seiner Traumuniversitäten aufgenommen zu werden.

Sie sagte jedoch, dass ihr Kind weiterhin sehr hart lerne, um die besten Ergebnisse beim Abitur zu erzielen, und dass es den Wunsch habe, an der Diplomatischen Akademie oder der Akademie für Journalismus und Propaganda Kommunikationswissenschaften zu studieren. „Da sie sich nicht auf ihren Lorbeeren ausruhen will und über solide akademische Fähigkeiten verfügt, bin ich überzeugt, dass sie die Prüfung gut bestehen und ihre Ziele erreichen wird“, sagte Frau Hong Anh.

Auch Frau Vu Thuy Hoa (Bezirk Loc Hoa, Nam Dinh City) machte sich zwar immer Sorgen um das Studium ihres Kindes, fühlte sich aber nicht unter Druck gesetzt, als der Prüfungstermin näher rückte. Ihre Tochter erreichte einen Kompetenzbewertungswert von 102 und einen IELTS-Wert von 6,0. Obwohl das Ziel, an der National Economics University aufgenommen zu werden, weitgehend von den Ergebnissen der Abiturprüfung abhängt, ist Frau Hoa überzeugt, dass ihr Kind auch dann noch viele andere Möglichkeiten hat, wenn es nicht die erwarteten Leistungen erbringt.

„Mir ist bewusst, dass nicht nur die Kinder, sondern auch die Eltern unter großem Druck stehen, wenn Eltern weiterhin hohe Erwartungen haben. Mein Kind hat im letzten Jahr fleißig gelernt. Selbst wenn es das höchste Ziel nicht erreicht, hat es noch viele andere Wünsche. Ich hoffe einfach, dass mein Kind die Prüfung mit einer entspannten, ruhigen und selbstbewussten Einstellung antritt.“ Obwohl sie nicht unter Druck steht, vergisst Frau Hoa nicht, Tempel und Pagoden aufzusuchen, um für ihr Kind Glück zu beten. Dabei denkt sie daran, „alles für ihr Kind zu tun, damit es auf seinem Weg zur Prüfung etwas mehr Glück hat.“

Selbst wenn die schulischen Leistungen eines Kindes nicht herausragend sind, wie beim Sohn von Frau Nguyen Thuy Trang (My Dinh, Hanoi), bleiben die Eltern ruhig. Frau Trang sagte, ihr Kind habe in den Probetests in jedem Fach nur 7-8 Punkte erreicht, kein IELTS-Zertifikat und die Leistungsbewertung habe nur 82 Punkte betragen. Sie macht sich jedoch keine Sorgen, dass ihr Kind die Aufnahmeprüfung für die Universität nicht bestehen könnte, da den Bewerbern heutzutage viele Möglichkeiten offen stehen.

„Ich denke, wenn mein Kind nicht auf eine Top-Schule kommt, kann es auf eine Top-2- oder Top-3-Schule gehen. Das Wichtigste ist, dass es während seiner Studienzeit versucht, seine sozialen Kompetenzen zu trainieren und sich anzueignen, damit es sich nach dem Abschluss nicht zu viele Sorgen um die Jobchancen machen muss.“ Frau Trang betonte auch, dass die Rolle der Eltern nur bis zu einem gewissen Grad greife. Später müssten die Kinder selbstständig werden, um erwachsen zu werden.

Man merkt, dass die Abiturprüfung 2025 allmählich mit anderen Augen betrachtet wird. Die geänderten Zulassungsbestimmungen tragen dazu bei, den Druck sowohl für die Kandidaten als auch für die Eltern zu verringern und ihnen zu mehr Selbstvertrauen in die Prüfung zu verhelfen.

Morgen Vormittag (26. Juni) absolvieren die Kandidaten eine 120-minütige Literaturprüfung, am Nachmittag eine 90-minütige Mathematikprüfung.

Am 27. Juni legen die Kandidatinnen und Kandidaten des General Education Program 2018 eine Wahlprüfung ab (bestehend aus 2 Fächern aus den Fächern Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik, Fremdsprachen); die Kandidatinnen und Kandidaten des General Education Program 2006 legen vormittags eine Wahlprüfung in Naturwissenschaften/Sozialwissenschaften und nachmittags in Fremdsprachen ab.

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