Möglichkeiten für Studierende
Nach fast einem Jahr Praktikum in Japan im Rahmen des Praktikumsprogramms ist Studentin Vo Pham Kim Hoa (Klasse 23C2, Studiengang Lebensmitteltechnologie) deutlich reifer und selbstbewusster geworden. Täglich arbeitet Hoa mit japanischen Kollegen zusammen und sammelt Erfahrungen, Fertigkeiten und Wissen über moderne Lebensmittelkonservierungs- und -lagerungsmethoden aus dem „Land der aufgehenden Sonne“. Darüber hinaus lernt Hoa die japanische Kultur und die Menschen kennen, eignet sich gute Gewohnheiten, Verantwortungsbewusstsein und ein hohes Maß an Disziplin an.
Der Direktor des Zulassungs- und Beschäftigungszentrums des Tran Hoang Dung College für Lebensmittel und Nahrungsmittel erklärte, dass das japanische Praktikumsprogramm ein Programm sei, das die japanische Regierung japanischen Unternehmen erlaube, internationale Studenten für Praktika in Unternehmen aufzunehmen und zu beschäftigen, mit dem Ziel, die Zusammenarbeit und den Austausch zu fördern und internationalen Studenten die Möglichkeit zu geben, in Japan zu studieren und Fähigkeiten zu entwickeln.
Die Pädagogische Hochschule der Universität Da Nang hat in den letzten Jahren den Studierendenaustausch mit Ländern der Region und der Welt verstärkt. Duong Bui Vinh (Klasse 22SLS, Geschichtspädagogik, Fakultät für Geschichte, Geographie und Politik ) erlebte eine unvergessliche Zeit während seines Austauschprogramms in Thailand. Das zweiwöchige Praktikum und die Erfahrungen im Land des Goldenen Tempels halfen Vinh, sein Fachwissen zu erweitern, sein Verständnis zu vertiefen und seinen internationalen Horizont zu erweitern.
Der stellvertretende Rektor der Pädagogischen Universität, Nguyen Van Hieu, erklärte, dass die Universität jährlich durchschnittlich 100 bis 150 Studierende zu Austauschprogrammen, weiterführenden Studien und Kurzzeitpraktika in Partnerländer entsendet. Dies biete den Studierenden die Möglichkeit, Wissen, Fähigkeiten und internationale Erfahrungen zu sammeln und gleichzeitig als „junge Botschafter“ das Image Vietnams und der Universität weltweit zu fördern.
Stärkung der internationalen Zusammenarbeit
Laut Aussage eines Vertreters der Pädagogischen Hochschule hat diese zahlreiche gemeinsame Ausbildungs- und Studierendenaustauschprogramme mit renommierten Universitäten weltweit aufgebaut. Bislang verfügt die Hochschule über ein weitreichendes Netzwerk mit mehr als 50 internationalen Partnern, wodurch Dozenten und Studierende Zugang zu neuem Wissen und modernen Lehrmethoden erhalten. Die Kooperation beschränkt sich nicht nur auf den akademischen Austausch, sondern umfasst auch Praktika und die Vermittlung von Arbeitsplätzen, wodurch Studierende frühzeitig internationale Berufserfahrung sammeln können.
Im Zuge der Integration konzentrieren sich Hochschulen neben der internationalen Zusammenarbeit auf die Entwicklung von Fremdsprachenprogrammen, insbesondere in Englisch, und schaffen so schrittweise ein internationales akademisches Umfeld. Diese Programme zeichnen sich durch hohe Lehrqualität, zeitgemäße Lerninhalte und die Verwendung von Englisch als Unterrichtssprache (ganz oder teilweise) aus. Aktive Lernmethoden wie projektbasiertes Lernen und forschungs- und praxisorientiertes Lernen tragen dazu bei, dass Studierende nicht nur Fachwissen erwerben, sondern auch kritisches Denken, Kreativität, Kommunikations- und Teamfähigkeit entwickeln, ihre internationale Wettbewerbsfähigkeit steigern und sich zu global agierenden Studierenden entwickeln.
Der Direktor der Universität Da Nang, Nguyen Ngoc Vu, erklärte, dass die internationale Zusammenarbeit eine der strategischen Ausrichtungen bei der Ausbildung und der Unterstützung der Studierenden beim Berufseinstieg darstelle. Bislang hat die Universität Da Nang ein umfassendes Kooperationsnetzwerk mit über 250 Universitäten, Forschungsinstituten und internationalen Organisationen aufgebaut.
Da Nang, als Bildungs- und Ausbildungszentrum des zentralen Hochlands, strebt die Aufnahme in das Netzwerk der „Globalen Lernstädte“ der UNESCO im Jahr 2026 an. Laut Nguyen Ngoc Vu muss Da Nang, um diesen Status zu erreichen, lebenslange Lernräume für alle Menschen schaffen und erweitern, ein offenes Lernnetzwerk aufbauen und Bibliotheken, Kulturzentren, Museen und digitale Plattformen einbinden, damit Lernen jederzeit und überall möglich ist. Darüber hinaus gilt es, hochqualifizierte Fachkräfte und Innovationsgeist zu fördern, Ausbildung mit Forschung, Start-ups und digitaler Transformation zu verknüpfen und Wissen so zu einem Motor für die sozioökonomische Entwicklung zu machen.
Nach allgemeiner Einschätzung der Universitätsräte der Region muss Da Nang zur Verbesserung der Hochschulbildung in der neuen Ära ein umfassendes Ökosystem für internationale Studierende aufbauen. Dazu gehören neben hochwertigen Hörsälen auch moderne Wohnheime, offene Kulturräume sowie unterstützende Maßnahmen wie Stipendien und günstige rechtliche Verfahren, um immer mehr internationale Studierende für ein Studium zu gewinnen und das Image Da Nangs als globale Lernstadt zu stärken.
Quelle: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html
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