Der vietnamesische Lehrertag am 20. November bietet der Gesellschaft die Gelegenheit, den Lehrkräften und den Schulverwaltungen ihren Dank auszusprechen. Sie haben Wissen vermittelt, Persönlichkeiten geformt und das Fundament für die Zukunft des Landes gelegt. Dieser Tag ist auch für alle Organisationen, Behörden, Unternehmen und Eltern ein Anlass, ihre Pflichten und Verantwortlichkeiten im Hinblick auf die Entwicklung des nationalen Bildungswesens und der Humanressourcen zu überprüfen.
In diesem allgemeinen Kontext erwies sich das STEM-Innovationsprogramm des vietnamesischen nationalen Industrie- und Energiekonzerns ( Petrovietnam ) als Lichtblick in der strategischen Partnerschaft zwischen Wirtschaft und Bildung, Wissenschaft, Technologie und Innovation.

Vizepremierminister Le Thanh Long besuchte den Petrovietnam STEM Innovationsraum an der Ham Rong High School ( Thanh Hoa ). Foto: PV .
Obwohl es sich um ein relativ neues Programm mit einem engen Zeitplan handelt, wurden die STEM-Innovationsräume von Petrovietnam im Sinne von „Schnelligkeit – Standardisierung – Nachhaltigkeit“ mit modernster Technik ausgestattet. Dazu gehören interaktive Whiteboards, KI- und IoT-Systeme, VEX-Robotik, 3D-Drucker, CNC-Schneidemaschinen und Experimentieranlagen zum Thema Energie und Umwelt. Das Modell orientiert sich an den Standards von FabLab, NGSS, ISTE und CSTA sowie dem allgemeinen Bildungsplan von 2018.
Mit moderner Ausstattung sind die Petrovietnam STEM Innovationsklassenzimmer darauf ausgelegt, innovative STEM-Bildungsaktivitäten, wissenschaftliche und technologische Forschung zu organisieren; ein STEM-Ökosystem aufzubauen, um Berufsorientierung, Start-ups und Berufserfahrungen in Richtung Technologie 4.0 zu fördern.
Die STEM-Räume sind vollständig ausgestattet mit 6 Funktionsblöcken, die Einrichtungen, spezialisierte Verarbeitungsmaschinen und -geräte, Werkzeuge und Lernmaterialien nach Themengebiet, intelligente vernetzte Lernmaterialien, ein System für gedruckte und digitale Lernmaterialien sowie ein Buchhaltungssystem umfassen.
Das Programm umfasst außerdem Fort- und Weiterbildungen für Lehrkräfte und pädagogisches Personal in vier Modulen. Die Lehrkräfte werden darin geschult und angeleitet, moderne Unterrichtsmaterialien und -technologien, IoT-Anbindung, KI, Robotik, digitale Transformation und intelligente Klassenzimmer zu beherrschen; sie lernen, MINT-Unterrichtseinheiten/-Themen fächerübergreifend, fachspezifisch, forschungsorientiert und im Rahmen von MINT-Projekten zu gestalten; und sie organisieren MINT-Bildungsaktivitäten mit Fokus auf Innovation, Kreativität, Berufsorientierung, Unternehmertum und Berufserfahrung 4.0.
Das Petrovietnam STEM-Innovationsprogramm geht auf eine Idee von Generalsekretär To Lam zurück. Er und weitere Partei- und Staatsführer gaben am 21. September 2025 den Startschuss für das Programm. Es handelt sich um ein groß angelegtes Bildungsprojekt zur Verbesserung der Bildungsinfrastruktur und zur Förderung der Ausbildung junger Menschen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik, um den Bedarf des Landes an hochqualifizierten Fachkräften zu decken.
Dem Plan zufolge wird Petrovietnam bis Ende 2025 in jeder Provinz und Stadt drei STEM-Klassenzimmer nach internationalen Standards einrichten und dabei Verbindungen zwischen den Regionen und international herstellen, zunächst mit dem Bildungs- und Ausbildungssystem Singapurs.
Mit diesem Konzept stellt STEM Innovation Petrovietnam ein Geschenk dar, das moderne Lehrmittel bereitstellt und so für mehr Begeisterung und Innovation in Lehr- und Lernmethoden sorgt. Dieses Geschenk gewinnt umso mehr an Wert, als Vietnam die Resolution 57-NQ/TW zur Förderung von Wissenschaft, Technologie und Innovation im Dienste der schnellen und nachhaltigen Entwicklung des Landes konsequent umsetzt.

Frau Ly Thi Huong Mai, Schulleiterin der Le Quy Don Sekundarschule (Tuyen Quang), berichtet über die Ausrichtung der Nutzung des praktischen Bildungsraums für STEM-Innovationen von Petrovietnam. Foto: PV .
Für Schülerinnen und Schüler bietet STEM Innovation Petrovietnam den „Schlüssel“, um auf anschauliche und lebendige Weise die Welt der Wissenschaft und Technologie zu entdecken. Diese speziellen Unterrichtsräume fördern das kreative Denken junger Menschen.
Beim Erleben technischer Lösungen, beim Üben von Simulationen oder beim Entwerfen eigener Verarbeitungs- und Steuerungssysteme erwerben Studierende mehr als nur Wissen: Sie lernen, wissenschaftlich und flexibel zu denken. Genau das wollen die Resolutionen der Partei, insbesondere Resolution 57, erreichen: eine Gesellschaft, die Wissen wertschätzt und in der Innovation zur Selbstverständlichkeit jedes Bürgers wird.
Aus einer umfassenderen Perspektive verdeutlicht STEM Innovation das soziale Verantwortungsbewusstsein von Petrovietnam. Der Konzern investiert bewusst in Wissen – eine Form der Wertschöpfung, die sowohl nachhaltig ist als auch langfristigen Wert besitzt.
Deshalb ist STEM Innovation Petrovietnam nicht nur ein Programm, sondern ein Dankeschön in Form von Wissen, das Petrovietnam dem Bildungssektor am Tag der Lehrer übermittelt. Die Lektionen, die Schüler heute lernen, können in 10 oder 20 Jahren die Grundlage für Ingenieure, Wissenschaftler oder Energieexperten bilden. Kleine STEM-Projekte von heute können sich zu technologischen Lösungen der Zukunft entwickeln.
Zusammen mit den wunderschönen Blumen und den herzlichen Wünschen hoffen wir, dass STEM Innovation Petrovietnam ein Geschenk des Wissens, der Modernität, der Schönheit und der Langlebigkeit sein wird. Petrovietnam hat einen besonderen Weg gewählt, um nicht nur den Lehrkräften, sondern auch dem Bildungswesen selbst Dankbarkeit zu zeigen und so einen konkreten Beitrag zur Entwicklung des wissenschaftlich-technologischen Denkens zukünftiger Generationen zu leisten.
Quelle: https://nongnghiepmoitruong.vn/mon-qua-dac-biet-cua-petrovietnam-d785511.html






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