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Eine Universität konnte ihre Benchmark-Ergebnisse plötzlich verbessern.

VnExpressVnExpress23/08/2023


Die beiden Studiengänge Fahrzeugmechanik und Fahrzeugmechatronik der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Transportwesen erzielten 25,5 Punkte, ein Anstieg um 10,5 Punkte im Vergleich zum Vorjahr.

Am Morgen des 23. August gab die Verkehrsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (UTH) die Zulassungsergebnisse auf Grundlage der Abiturprüfung bekannt. Die Zulassungspunktzahlen liegen zwischen 17 und 25,65, was einen deutlichen Anstieg gegenüber dem Vorjahr darstellt.

Informationstechnologie, Logistikmanagement und multimodaler Transport weisen alle einen Benchmark-Wert von 25,65 auf – den höchsten Wert der Schule, eine Steigerung um 6,65 bis 8,65 Punkte im Vergleich zu 2022.

Viele andere Studiengänge mit einer Standardpunktzahl von 24 oder höher, wie beispielsweise Bauingenieurwesen, Verkehrswirtschaft , Elektrotechnik, Anglistik, Data Science, Automatisierungstechnik usw., verzeichneten einen Anstieg um 7,5 bis 10 Punkte. Die übrigen Studiengänge legten um 4 bis 6 Punkte zu.

Die Branche mit dem niedrigsten Benchmark-Wert ist der Wasserbau mit 17 Punkten, was ebenfalls einer Steigerung um 2 Punkte entspricht.

Im Jahr 2022 lag der Zulassungsstandard für die meisten Studiengänge an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Transportwesen, der auf den Ergebnissen der Hochschulzugangsprüfung basierte, bei 15 Punkten. Lediglich drei Studiengänge erforderten einen Standardwert von 19 Punkten: Informationstechnologie, Fahrzeugmechatronik und Fahrzeugtechnik. Die beiden anderen Studiengänge mit einem Standardwert von 17 Punkten waren Anglistik sowie Logistik und Supply Chain Management.

Die Benchmark-Ergebnisse der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Transportwesen (UTH) lauten wie folgt:

Der Benchmark-Wert einer Universität stieg drastisch um mehr als 10 Punkte.
Der Benchmark-Wert einer Universität stieg drastisch um mehr als 10 Punkte - 1

Zuvor war die Aufnahmegrenze der Schule ebenfalls drastisch um 2 bis 7 Punkte angehoben worden. Laut dem Anfang Juli aktualisierten Aufnahmeplan nahm die Schule 7.040 Schüler auf, fast 3.000 weniger als ursprünglich geplant. Dies war auf eine interne Überprüfung der Schule sowie auf Anfrage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nach Prüfung der plötzlichen Erhöhung der Aufnahmequote zurückzuführen.

Die oben genannten 7.000 Plätze werden auf vier Methoden aufgeteilt: Berücksichtigung der akademischen Leistungen (50 % der Plätze); direkte Zulassung nach dem Projekt der Schule (10 %); Berücksichtigung der Ergebnisse des Eignungstests der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (5 %); Berücksichtigung der Ergebnisse der Abschlussprüfung der High School (35 %).

Le Nguyen



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