Um gut lehren zu können, muss man selbst gut lernen.

Was sollten also international akkreditierte Englischsprachzentren tun, um die Qualität ihrer ausländischen Lehrkräfte zu verbessern und das Vertrauen der Eltern zu gewinnen?

Management der Onboarding-Rekrutierung, Festlegung hoher Qualifikationsstandards.

Da der Beitrag der Lehrkräfte eine entscheidende Rolle für die Englischkenntnisse der Schüler spielt, legt das VUS-System (Vietnam-America English Language Institute) bereits ab dem Rekrutierungsstadium großen Wert auf die Qualität seiner Lehrkräfte.

Ein Vertreter von VUS erklärte, dass das System bei der Rekrutierung von Lehrkräften aus englischsprachigen Ländern Priorität hat. Diese müssen über einen Hochschulabschluss, international anerkannte Englischlehrzertifikate (TESOL, CELTA oder TEFL) sowie weitere gesetzlich vorgeschriebene Dokumente wie ein polizeiliches Führungszeugnis, ein Gesundheitszeugnis und ein gültiges Visum verfügen. Darüber hinaus müssen die Bewerberinnen und Bewerber mehrere Auswahlrunden erfolgreich absolvieren: Vorauswahl, Vorstellungsgespräche, Probeunterricht usw., um als Lehrkräfte tätig zu werden.

VUS verfügt über ein multinationales Lehrerteam, das die Anforderungen an Qualifikationen und berufliche Zertifizierungen erfüllt.

Nach erfolgreichem Abschluss des Einstellungsverfahrens müssen Lehrkräfte an einem Einführungsseminar teilnehmen, das über 15 Themenbereiche zu Lehrplan und Unterrichtsmethoden umfasst. Zusätzlich besuchen sie interne Fortbildungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität. „Diese Fortbildungen bieten den Lehrkräften die Möglichkeit, ihre Kompetenzen im Klassenmanagement zu vertiefen, ihre Unterrichtsmethoden zu optimieren und den Unterricht an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen“, erklärte ein Vertreter von VUS.

Aktuell beschäftigt VUS systemweit über 2.700 multinationale Lehrkräfte. Alle diese Lehrkräfte verfügen über einen Universitätsabschluss oder international anerkannte Englischlehrzertifikate (TESOL, CELTA oder TEFL), 15 % besitzen einen Master- oder Doktortitel.

Lehrer zu werden bedeutet nicht, dass man aufhört zu lernen.

Um den Anforderungen des Englischunterrichts gerecht zu werden, nehmen die Lehrkräfte der VUS während ihrer Ausbildung an Fortbildungen zu über 255 verschiedenen Themen teil. Mehr als 150 Fortbildungen zu Lehrplänen und Unterrichtsmethoden (z. B. forschendes Lernen, IELTS-Unterricht, Scaffolding und Verständnisfragen) wurden bereits organisiert. Parallel dazu arbeitet das System mit führenden Referenten von National Geographic Learning, Macmillan Education, Oxford University Press und anderen Institutionen zusammen, um Lehrkräften Weiterbildungen anzubieten.

Andy Duenas, Senior Academic and Training Advisor von National Geographic Learning, leitete im November 2022 einen Schulungsworkshop für Lehrer an der VUS.

Jedes Jahr organisiert VUS eine kostenlose VUS TESOL-Konferenz, die dazu beiträgt, die beruflichen Fähigkeiten zu verbessern und über aktuelle Bildungstrends zu informieren sowie Möglichkeiten zum Lernen, Netzwerken und zum Ausbau der Gemeinschaft der Englischlehrer zu schaffen.

Über 3.200 vietnamesische und internationale Lehrer nahmen an der VUS TESOL 2023 teil, um über globale Bildungstrends zu diskutieren.

Gleichzeitig organisierte VUS in Zusammenarbeit mit Oxford University Press (OUP) den Intensivkurs der Oxford Teacher's Academy (OTA) für VUS-Lehrkräfte zu verschiedenen Themen wie „Neue Methoden im Englischunterricht für Kinder“ (2014) und „Englischunterricht für Erwachsene“ (2017). Zuletzt stand die Vermittlung von Mentoring-Kompetenzen im Mittelpunkt, um die Entwicklung von Mentoring-Aktivitäten zu unterstützen.

Die professionellen Führungskräfte von VUS erhielten ein Zertifikat für die erfolgreiche Teilnahme am Intensivtrainingskurs der Oxford Teachers' Academy zum Thema Mentoring-Kompetenzen.

Nicht nur Lehrkräfte, sondern auch pädagogische Fachkräfte müssen ihre fachlichen Kompetenzen regelmäßig weiterentwickeln und anspruchsvolle Akkreditierungsverfahren durchlaufen, um als Lehrkräfte anerkannt zu werden. Das System organisiert kontinuierlich intensive Fortbildungen, wie beispielsweise Workshops zu Klassenführung, Serviceorientierung, Kommunikation und Interaktion mit Kindern (angemessenes Lob zur Förderung effektiven Lernens, sicheres Sprechen auf Englisch und Kinderschutz) sowie professionelle Feedbackgespräche und Anleitungen zum Umgang mit alltäglichen Situationen im Unterricht. Dies trägt dazu bei, dass pädagogische Fachkräfte ihre fachliche Kompetenz verbessern und selbstbewusster in ihre zukünftige Karriere starten.

Multiversum-Lehre an der VUS

Die strengen Beurteilungen und Anforderungen des Systems an die Lehrkräfte, wie z. B. Selbstlernen, Selbstreflexion und Lernen von Gleichaltrigen, sind zu einer treibenden Kraft für die Lehrkräfte geworden, nach Exzellenz zu streben.

Der Erfolg von 183.118 VUS-Studenten bundesweit beim Erwerb der internationalen Cambridge- und IELTS-Zertifikate ist auch ein Erfolg des VUS-Lehrpersonals.

Durch die Priorisierung der Lehrerqualität hat VUS eine hochwertige Lernumgebung für Englisch geschaffen, die von NEAS sechs Jahre in Folge als international anerkannt bestätigt wurde. Aktuell arbeiten über 2.700 Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte mit großem Engagement im vielfältigen Angebot kreativer Englischkurse wie SmartKids (4–6 Jahre), SuperKids (6–11 Jahre), Young Leaders (11–15 Jahre), IELTS-Vorbereitungskurse, iTALK (Englischkurse für Erwachsene) und English Hub.

Insbesondere die Jahrgänge 2022 und 2023 freuten sich, fast 200 weitere Lehrer in der VUS-Gemeinschaft in den Programmen Creative Digital Technology , Thinking Math und High School Exam Preparation begrüßen zu dürfen – und damit das bunte Multi-Universum des Lehrens an der VUS zu erweitern.

Informieren Sie sich über das VUS Vietnam-America English Center oder suchen Sie nach passenden Englischkursen und außerschulischen Aktivitäten unter https://vus.link/AnhVanHoiVietMyVUS oder rufen Sie (028) 7308 3333 an.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/giao-vien-ngoai-ngu-tai-vus-muon-day-tot-thi-phai-hoc-tot-185231115172148723.htm