Förderung der körperlichen Entwicklung bei Kindern im Schulalter.

In den letzten Jahren haben sich viele Schulen in der Provinz Lao Cai neben der Aufgabe, die allgemeine Qualität der Bildung zu verbessern, auch auf die Umsetzung von Lösungen konzentriert, um das Ansehen der Schulgemeinschaft zu steigern.

An der Tran Phu Grundschule in der Gemeinde Luc Yen ist der Sportunterricht stets lebhaft und abwechslungsreich mit altersgerechten Aktivitäten. Auf dem Schulgelände nehmen die Schüler begeistert an Aufwärmübungen, Bewegungsspielen und Gruppenübungen zur Verbesserung ihrer motorischen Fähigkeiten teil. Die fröhliche und offene Atmosphäre in jeder Stunde trägt nicht nur zur Verbesserung der körperlichen Fitness bei, sondern fördert auch das Selbstvertrauen und eine positive Einstellung zum Lernen.

Die Schüler der Tran Phu Grundschule nehmen an Vormittagsgymnastikeinheiten teil, was zu einer verbesserten körperlichen Fitness beiträgt, eine fröhliche Atmosphäre schafft und die Gewohnheit der täglichen Bewegung fördert.

Lehrer Tong Xuan Dung, Sportlehrer an der Tran Phu Grundschule, erklärte, dass die Schule stets darauf bedacht sei, innovative Methoden anzuwenden, um die Schüler zu begeistern. Der Unterricht sei flexibel gestaltet und kombiniere viele Bewegungsspiele und Gruppenaktivitäten, um das Selbstvertrauen und die Durchsetzungsfähigkeit der Schüler zu stärken.

Lehrer Dung fügte hinzu, dass Schüler, die sich noch nicht sicher in Gruppenaktivitäten fühlen, regelmäßig von den Lehrern ermutigt und angeleitet werden, sich schrittweise zu integrieren. Viele Schüler zeigten nach einer gewissen Zeit der Teilnahme an sportlichen Aktivitäten deutliche Verbesserungen in ihrer Gesundheit, ihrem Wohlbefinden und ihren Kommunikationsfähigkeiten.

Körperliche Aktivitäten, die Gesundheit und Fitness verbessern, tragen dazu bei, bei Schülern eine enthusiastische und positive Einstellung zum Studium zu fördern.

Die täglichen Nachfragen und die aufmerksame Betreuung durch die Lehrkräfte haben dazu beigetragen, dass sich die Schülerinnen und Schüler stärker mit ihrer Schule verbunden fühlen und sich in ihrem Studium und im Alltag geborgen und sicher fühlen. Für viele ist die Schule nicht nur ein Ort des Wissenserwerbs, sondern auch ein zweites Zuhause, in dem man sich austauschen kann.

Neben der Förderung von Bewegung legen viele Schulen auch Wert auf eine ausgewogene Ernährung der Schüler. In Schulen mit Verpflegung sind die Speisepläne wissenschaftlich fundiert und altersgerecht zusammengestellt, um sicherzustellen, dass die Schüler genügend Energie für Lernen und Entwicklung haben.

Um eine umfassende Gesundheitsversorgung für die Schüler zu gewährleisten, verstärkt die Tran Phu Grundschule in der Gemeinde Luc Yen die Überwachung des körperlichen Zustands der Schüler durch die enge Zusammenarbeit zwischen dem schulärztlichen Dienst und den Klassenlehrern. Regelmäßige Größen- und Gewichtsmessungen helfen, Entwicklungsanomalien frühzeitig zu erkennen, sodass in Absprache mit den Familien die entsprechende Betreuung erfolgen kann.

Hoang Thi Nho, eine Mutter, deren Kind die Tran Phu Grundschule besucht, aus Weiler 10, Gemeinde Luc Yen, sagte:

„Zu sehen, wie mein Kind jeden Tag an Verständnis gewinnt, macht mich sehr glücklich und gibt mir Vertrauen in die Schule“, teilte Frau Hoang Thi Nho mit.

Laut den Schulen geht die Verbesserung der körperlichen Entwicklung der Schüler über den Sportunterricht oder nahrhafte Mahlzeiten hinaus; es geht auch darum, ein positives Schulumfeld zu schaffen, das den Schülern hilft, sich sowohl körperlich als auch geistig harmonisch zu entwickeln.

Schulen führen regelmäßig Inspektionen ihrer Schulkantinen durch, um die Lebensmittelsicherheit und Hygiene zu gewährleisten. Dies trägt zur Gesundheit und zum Wohlbefinden der Schüler bei und verbessert die Qualität ihrer Mahlzeiten.

In den letzten Jahren haben viele Schulen proaktiv Spielplätze und Sportplätze renoviert, in mehr Sportgeräte investiert und Wettbewerbe und Sportfeste organisiert, um den Schülern Möglichkeiten zur regelmäßigen körperlichen Betätigung zu bieten.

Einige Schulen integrieren auch die Vermittlung von Lebenskompetenzen, Selbstverteidigungsfähigkeiten sowie die Unfall- und Verletzungsprävention in erlebnisorientierte Aktivitäten.

Lehrer Nguyen Ba Tien von der Minh Tien Grund- und Sekundarschule in der Gemeinde Muong Lai ist der Ansicht, dass der Sportunterricht den Schülern nicht nur hilft, ihre Gesundheit zu verbessern, sondern auch dazu beiträgt, ihren Willen, ihren Geist und ihre Lernmotivation zu formen.

Diese Perspektive wird heutzutage auch zu einem Ziel, das viele Schulen im Rahmen ihrer Bemühungen um eine ganzheitliche Bildung ihrer Schüler anstreben.

Insbesondere die Aufrechterhaltung einer täglichen Bewegungsroutine wird als entscheidende Lösung zur Verbesserung der körperlichen Fitness von Schülern angesehen, vor allem da viele Kinder heutzutage dazu neigen, weniger aktiv zu sein und mehr Zeit mit elektronischen Geräten zu verbringen.

Laut einer Einschätzung des Bildungssektors haben sich die Gesundheitsversorgung und Ernährung von Kindern in Bildungseinrichtungen in letzter Zeit deutlich verbessert. Die Mangelernährungsrate im ersten Halbjahr des Schuljahres 2025/26 sank im Vergleich zum Schuljahresbeginn. Konkret ging die Untergewichtsrate bei Vorschulkindern auf 6,5 % (minus 0,4 %) und bei Kindergartenkindern auf 4,7 % (minus 0,5 %) zurück; die Wachstumsverzögerungsrate sank bei Vorschulkindern auf 9,7 % (minus 0,3 %) und bei Kindergartenkindern auf 8,3 % (minus 0,4 %).

Diese Ergebnisse zeigen, dass den Kindern im Allgemeinen eine angemessene und sichere Ernährung in ihren Schulmahlzeiten gewährleistet wird; ihre täglichen Routinen und Schlafrhythmen werden beibehalten, was zu einer verbesserten körperlichen Gesundheit beiträgt.

Trotz der erzielten Erfolge steht die Betreuung und Förderung von Kindern weiterhin vor einigen Schwierigkeiten und Einschränkungen, wie beispielsweise unzureichenden Einrichtungen in manchen Gebieten, uneinheitlichen Management- und Organisationsstrukturen in der Kinderbetreuung sowie mangelnder Flexibilität bei der Erstellung von Speiseplänen. Insbesondere die Lebensmittelsicherheit ist in einigen Küchen nicht nachhaltig gewährleistet, und die Umsetzung des dreistufigen Prüfverfahrens sowie die Aufbewahrung von Lebensmittelproben werden in manchen Einrichtungen noch nicht konsequent eingehalten.

Das schulärztliche Personal misst die Körpergröße der Schüler, um deren körperliche Entwicklung zu überwachen und rechtzeitig medizinische und ernährungstechnische Unterstützung leisten zu können.

Tatsächlich liegt die Verbesserung der Bildungsqualität nicht allein in der Verantwortung des Bildungssektors, sondern erfordert die Zusammenarbeit von Familien und der gesamten Gesellschaft. Wenn Schulen, Eltern und die Gemeinschaft gemeinsam ein gesundes Lebensumfeld schaffen, erhalten Kinder bessere Entwicklungsbedingungen in Bezug auf ihre körperlichen, geistigen und lebenspraktischen Fähigkeiten.

Quelle: https://baolaocai.vn/nang-cao-tam-voc-trong-lua-tuoi-hoc-duong-post900037.html