Integrieren Sie reale Situationen in Ihre Vorlesungen.

An einem windigen Nachmittag traf ich Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu inmitten des pulsierenden Lebens von Nha Trang ( Provinz Khanh Hoa ). In einem offenen Gespräch erzählte mir der Dozent mit seiner ruhigen und gelassenen Art von seiner Kindheit, seinem Aufwachsen im sonnigen und windigen zentralen Hochland und seinem Weg zum Erwachsenwerden im militärischen Umfeld.

Nguyen Hoang Vu wurde in eine Bauernfamilie im ländlichen Que Tan, Gemeinde Hiep Duc (Stadt Da Nang ), geboren. Seine Eltern verbrachten ihr Leben mit der Arbeit auf den Feldern und führten ein hartes Leben, setzten sich aber stets mit ganzer Kraft für die Ausbildung ihrer Kinder ein. Da sie diese Entbehrungen schon früh miterlebten, schworen sich alle vier Geschwister, fleißig zu lernen und sich anzustrengen, um den Erwartungen ihrer Eltern gerecht zu werden.

Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu, Masterabsolvent, während einer Unterrichtsstunde im Gespräch mit Studenten. Foto: Xuan Dinh

Nach seinem Schulabschluss trat Nguyen Hoang Vu in die Fußstapfen seines älteren Bruders und bestand die Aufnahmeprüfung zur Offiziersschule . Die Entscheidung für das Militär markierte nicht nur einen Wendepunkt in seinem Leben, sondern setzte auch die Tradition fort, in seiner armen Bauernfamilie nach Erfolg zu streben. Während seines Studiums und seiner Ausbildung zeigte er nach und nach seine intellektuellen Fähigkeiten und seine Leidenschaft für die Sozialwissenschaften, insbesondere für die Philosophie.

Nach seinem Abschluss als Dozent in Philosophie im Jahr 2009 arbeitete Nguyen Hoang Vu an der Offiziersschule für Informationswesen und absolvierte anschließend von 2014 bis 2016 ein Masterstudium der Philosophie an der Politischen Akademie. Schnell erkannte er, dass ein Lehrer, um Theorie effektiv zu vermitteln, sich nicht allein auf Lehrbücher stützen kann, sondern die lebendige, praktische Lebensrealität der Soldaten und die gesellschaftliche Entwicklung einbeziehen muss. Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu erklärte: „Meine Lebenserfahrung, meine jahrelange Ausbildung beim Militär, insbesondere meine Zeit in der direkten Arbeit an der Basis, bilden die Grundlage dafür, dass ich die Realität des Alltags in jede Vorlesung einfließen lassen kann.“

Aus einfachen Geschichten über Familie und Heimat und aus seinen eigenen Erfahrungen hat Nguyen Hoang Vu einen zugänglichen und authentischen Lehrstil entwickelt. Die Theorien in seinen Vorlesungen sind nicht vom Leben losgelöst, sondern stets eng mit konkreten Beispielen verknüpft. So verstehen die Studierenden, dass Wissen in den Sozial- und Geisteswissenschaften nicht vom Leben getrennt ist, sondern jedem Offiziersanwärter als Werkzeug dient, um sein Denken zu ordnen, seinen Charakter zu formen und seine Persönlichkeit im militärischen Umfeld zu entwickeln.

Diese natürliche Verbundenheit zum Leben hat Nguyen Hoang Vu während seiner gesamten Dienstzeit begleitet, insbesondere während seiner Zeit als politischer Offizier der Kompanie (2018–2020) an der Schule. In den ersten Tagen seiner Tätigkeit in der Einheit, als er vor Dutzenden junger Rekruten mit unterschiedlichem Hintergrund, Persönlichkeiten und Fähigkeiten stand, gab Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu offen zu, dass er manchmal ratlos war. Soldaten zu führen ist nicht wie Unterrichten; dort ist Theorie, wenn sie nicht mit realen Situationen verknüpft ist, sehr schwer effektiv anzuwenden. Er wählte einen engen Kontakt, um zuzuhören, Erfahrungen auszutauschen und jeden Rekruten individuell anzuleiten.

Manche Studenten waren von dem Gedanken geplagt, ihr Studium aufgrund schwieriger familiärer Umstände abbrechen zu müssen. Anstatt standardisierte Vorlesungen zu halten, teilte er seine eigenen Erfahrungen als junger Mann aus den Highlands, der vor einer ähnlichen Berufswahl gestanden hatte. Er wog die Vor- und Nachteile nicht durch Befehle ab, sondern anhand der Verantwortung gegenüber Gesellschaft, Familie und sich selbst. Diese Argumentation fand Anklang bei den jungen Leuten und bewegte sie zum Umdenken.

Nach seiner Rückkehr in den Hörsaal wurden seine Erfahrungen in der Einrichtung zu lebendigem Stoff für jede Vorlesung. Er vermittelte scheinbar trockene Themen wie Staat, Recht, Ethik oder Philosophie anhand sehr anschaulicher Beispiele. Von Personalführung und dem Umgang mit ideologischen Konflikten bis hin zu psychologischen Entwicklungen in einem stark disziplinierten Umfeld – die theoretischen Lektionen waren nicht länger einseitige Wissensvermittlung, sondern boten Raum für Austausch und Erkundung und machten das Lernen für die Studierenden dadurch deutlich ansprechender.

Sergeant Nguyen Tran Hung, ein Student im 5. Zug der 15. Kompanie des 30. Bataillons der Fernmeldeoffiziersschule, der direkt bei Dozent Nguyen Hoang Vu studierte, berichtete: „Dozent Vu vermittelt Wissen klar und verständlich. Schwierige Themen werden detailliert analysiert und eng mit den praktischen Realitäten der Studenten und zukünftigen Offiziere in ihren Rollen und Verantwortlichkeiten in der Einheit verknüpft, was uns hilft, das Wissen leicht zu verstehen, zu behalten und in der Praxis anzuwenden.“

Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu, Masterabsolvent, während einer Unterrichtsstunde im Gespräch mit Studenten. Foto: Xuan Dinh

Durchführung wissenschaftlicher Forschung zur Verbesserung der Unterrichtsqualität.

Laut Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu zielt die wissenschaftliche Forschung primär darauf ab, die Vorlesungen zu verbessern, den Studierenden einen effektiveren Zugang zu Wissen zu ermöglichen und die Schule bei der schnelleren Reform der militärischen Ausbildung zu unterstützen. Aus seiner praktischen Erfahrung im Unterrichten von Sozial- und Geisteswissenschaften hat er festgestellt, dass die Lernziele zwar relativ gut definiert sind, aber immer noch über Lehrbücher, Skripte und Dokumente verstreut sind; der Zugriff ist weder für Dozenten noch für Studierende komfortabel und entspricht nicht den Anforderungen der digitalen Transformation.

Als die Ausbildungsstätte für Informationsoffiziere als Pilotprojekt für die digitale Transformation in der Aus- und Weiterbildung ausgewählt wurde, schlug Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu der Führungsebene und den Kommandeuren mutig die Initiative „Digitalisierung der Lernziele in den Sozial- und Geisteswissenschaften anhand eines logischen Diagramms“ vor und übernahm die Projektleitung. Das Besondere daran: Der Umsetzer der Initiative war kein IT-Experte, sondern ein Dozent für Theorie, der sich selbst als Programmierneuling bezeichnete. Doch gerade dieser Mangel an Fachwissen ermöglichte es ihm, das Problem aus Anwendersicht zu betrachten und Wege zu finden, die Lehre für die Dozenten, das Lernen für die Studierenden und die Verwaltung für die Schule zu vereinfachen.

Dank der Unterstützung der IT-Mitarbeiter systematisierten er und seine Kollegen den Lehrplan von 17 Fächern, erstellten logische Diagramme für 168 Lektionen, die die Anforderungen an Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen umfassend veranschaulichen; alles digitalisiert in Form von Infografiken, die stabil auf einer digitalen Plattform laufen und sowohl online als auch offline nutzbar sind… Diese Initiative gewann den dritten Preis beim Jugendinnovationspreis 2022 der Armee und hat das Potenzial, an Militärschulen nachgeahmt zu werden.

Doch damit nicht genug: Nguyen Hoang Vu widmete sich weiterhin Themen zur Verbesserung der pädagogischen Problemlösungskompetenzen junger Dozenten und zur Stärkung des politischen Bewusstseins junger Offiziere im Fernmeldekorps. Seine Forschung orientierte sich eng an den praktischen Gegebenheiten der Schule und der Einheit und verknüpfte diese mit den Anforderungen an die Entwicklung von politischer Stärke, Motivation und Leistungsfähigkeit junger Offiziere und Dozenten.

Ein roter Faden in Nguyen Hoang Vus wissenschaftlichen Arbeiten ist die Konstanz seiner Ziele: Seine gesamte Forschung dient letztlich der Lehre, den Studierenden und dem Aufbau der Armee. Er zieht sich nicht vom Hörsaal zurück, um Wissenschaft zu betreiben, sondern nutzt die Wissenschaft, um mit tiefgründigeren, moderneren und überzeugenderen Vorlesungen in den Hörsaal zurückzukehren.

Oberst Nguyen Anh Tuan, Leiter der Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften der Offiziersschule für Informationswissenschaften, urteilte: „Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu ist ein Dozent mit hoher fachlicher Kompetenz, der aktiv forscht, Lehrmethoden flexibel und kreativ anwendet, das Vertrauen von Kollegen und Studierenden genießt und seit fünf Jahren in Folge ein exzellenter Dozent ist. Gleichzeitig ist er auch in der wissenschaftlichen Forschung proaktiv und kreativ; er hat zahlreiche Forschungsprojekte auf verschiedenen Ebenen geleitet und daran teilgenommen, Studierende aktiv bei Forschungsprojekten auf Hochschulebene betreut, viele wissenschaftliche Artikel und Konferenzbeiträge veröffentlicht und das jährliche Ziel für wissenschaftliche Forschungsstunden übertroffen.“

Nach Stunden im Hörsaal und Nächten unermüdlicher wissenschaftlicher Arbeit kehrt Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu in seinen Alltag mit seiner Frau und seinen beiden kleinen Kindern in einer 57 Quadratmeter großen Dienstwohnung in Nha Trang zurück. Seine Frau ist seine Schulfreundin, die seit ihrer gemeinsamen Zeit in der armen Heimatstadt Hiep Duc bei ihm lebte und später zu ihm in die Küstenstadt zog, um sich dort ein gemeinsames Leben aufzubauen. Dieses stille Opfer ist ein solides Fundament, das es ihm ermöglicht, sich mit ganzem Herzen seiner Arbeit zu widmen. Viele Nächte, wenn alle anderen schlafen, bleibt in der kleinen Wohnung das Licht an. Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu nennt dies „nicht mit der Wissenschaft bankrottgehen“, ein einfacher Ausdruck, der seinen Ernst und seine Hingabe zu seinem Beruf widerspiegelt.

Für seine herausragenden Leistungen in Lehre, Forschung und der „Bewegung des Sieges“ wurde Oberstleutnant Nguyen Hoang Vu, Masterabsolvent, auf verschiedenen Ebenen ausgezeichnet. Besonders hervorzuheben ist, dass ihm 2025 der Titel „Soldat des Sieges“ der gesamten Armee verliehen wurde. Zuvor hatte er bereits viele Jahre in Folge den Titel „Soldat des Sieges“ auf der Basisebene und den Titel „Hervorragender Dozent“ auf dieser Ebene erhalten und eine Belobigung des Verteidigungsministers bekommen.


    Quelle: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-giu-lua-nhung-gio-hoc-ly-luan-1022038