Der Lehrer vollbrachte auf dem roten Boden von Tho Son ein „Wunder“.

Es gibt Menschen, deren Namen beim Hören ein tiefes Gefühl der Wärme in uns auslösen. Nicht wegen ihres strahlenden Äußeren, sondern wegen ihrer schlichten, bescheidenen Art und ihrer selbstlosen Hingabe, die sie in jeden Atemzug ihres Lebens einfließen lassen. Lehrerin Nong Ich Son, Angehörige der ethnischen Minderheit der Nung und Lehrerin an der Sekundarschule Quang Trung (in der Gemeinde Tho Son), ist ein solcher Mensch.

Unter den herausragenden Persönlichkeiten, die den Bildungssektor auf dem diesjährigen Nationalen Wettbewerbskongress vertreten, ist der Lehrer Nong Ich Son ein Paradebeispiel für Beharrlichkeit und unerschütterliche Hingabe an seinen Beruf an einer abgelegenen Schule in der Provinz Dong Nai.

„Ein Wunder“ in der abgelegenen Gegend.

Tho Son hat sich stark verändert, doch in der Erinnerung derer, die im Bildungsbereich tätig sind, bleibt es ein herausforderndes Land mit staubigen, roten Lehmwegen in der Trockenzeit und schlammigen Straßen in der Regenzeit. Inmitten von Sonne und Wind dieser Region mit ihrem roten Boden widmete Herr Son 19 Jahre seiner Jugend der „Säe des Wissens“.

Lehrer Nong Ich Son (zweiter von rechts) und seine Kollegen beim 8. Nationalen Wettbewerbskongress des Bildungssektors (2025–2030). Foto: Phuong Dung

Was viele an ihm am meisten bewundern, ist nicht nur seine langjährige Dienstzeit, sondern vor allem seine fachliche Kompetenz. Als Mathematiker hätte er sich problemlos eine Karriere aufbauen und in der Stadt ein gutes Einkommen erzielen können, doch Herr Son entschied sich, sich den armen Schülern der Gemeinde Tho Son zu widmen. Auf die Frage, warum er nicht nach einer Stelle mit besseren Bedingungen gesucht habe, lächelte Herr Son freundlich und sagte: „Schüler brauchen überall Bildung, aber Schüler in benachteiligten Gebieten brauchen mich noch viel mehr.“

Dieser Bedarf wird durch aussagekräftige Zahlen unterstrichen. Dank seines unermüdlichen Einsatzes hat der Lehrer Schülerinnen und Schüler zu 133 Auszeichnungen für akademische Exzellenz auf allen Ebenen geführt, darunter 19 nationale, 45 regionale und 69 weitere Auszeichnungen. Für eine Schule in einer abgelegenen Gegend mit vielen Lernschwierigkeiten ist dies ein wahres „Wunder“, das dem Fleiß und dem Wissen von Lehrern und Schülern gleichermaßen zu verdanken ist.

Um diese Ergebnisse zu erzielen, musste Herr Son zusammen mit seinen Schülern unzählige Stunden unermüdlich Tag und Nacht arbeiten. Er vermittelte seinen Schülern nicht nur Wissen, sondern stärkte auch ihr Selbstvertrauen.

Im Schuljahr 2017/18 gewann Nguyen Thi Cam Van die nationale Goldmedaille in Mathematik der 8. Klasse (Platz 5 landesweit). Im darauffolgenden Schuljahr erhielt sie eine nationale lobende Erwähnung in Mathematik der 9. Klasse. Derzeit studiert Cam Van Informatik an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt. Bewegt erzählte Cam Van: „Herr Nong Ich Son ist für mich nicht nur mein Mathematiklehrer, sondern auch ein Vorbild in Sachen Ethik, Verantwortungsbewusstsein und lebenslanger Lernbegeisterung. Er hat mir beigebracht, wie man denkt, aber vor allem Durchhaltevermögen und Zuversicht im Umgang mit schwierigen Lebenssituationen.“

Herr Sons Stärke liegt darin, trockenen Mathematikunterricht inspirierend zu gestalten. Er zwingt die Schüler nicht in starre Muster, sondern fördert ihre Kreativität. Ho Nguyen Thao My, Schülerin der Klasse 8A1 an der Quang Trung Secondary School, sagte: „Herr Son erklärt die Dinge sehr klar und verständlich. Im Unterricht ermutigt er uns immer, uns zu Wort zu melden und keine Angst vor Fehlern zu haben. Dank seines zugänglichen Unterrichtsstils und seiner hilfreichen Unterstützung habe ich mehr Interesse an Mathematik und bin viel selbstbewusster geworden.“

„Im Leben geht es ums Geben, nicht nur ums Nehmen für sich selbst.“

Neben seiner Lehrtätigkeit ist Herr Nong Ich Son eine führende Persönlichkeit im lokalen Bildungssektor. Als stellvertretender Leiter des Kernteams für Mathematiklehrer ist er direkt an der Fortbildung von Gymnasiallehrern zu verschiedenen Modulen auf Provinzebene beteiligt, bewertet innovative Ideen und erstellt und korrigiert Prüfungsaufgaben für Wettbewerbe für hochbegabte Schüler aller Stufen. Herr Son ist kein verschlossener Lehrer; er teilt seine Erfahrungen gerne und unterstützt jüngere Kollegen.

Schulleiter Nguyen Thanh Tuan der Quang Trung Sekundarschule erklärte: „Herr Son ist ein Lehrer mit ausgeprägter beruflicher Ethik und großem Fachwissen. Er vereint den Intellekt eines Wissenschaftlers mit der Hingabe eines Pädagogen. Er ist die treibende Kraft hinter dem Förderprogramm für hochbegabte Schüler unserer Schule und trägt maßgeblich zur Verbesserung der Bildungsqualität in den ethnischen Minderheitengebieten der Region bei.“ Dieses Engagement wurde 2025 mit einer Verdiensturkunde des Premierministers gewürdigt – eine prestigeträchtige Auszeichnung für den unermüdlichen Einsatz eines Lehrers in einer abgelegenen Gegend.

Das Beispiel von Lehrer Nong Ich Son ehrt nicht nur eine herausragende Persönlichkeit, sondern stärkt auch den Glauben an die Kraft der Bildung. Unser Land tritt in eine Ära des Fortschritts, eine Ära des Intellekts und der Kreativität ein. Menschen wie Lehrer Son sind die „roten Ziegelsteine“, die ein solides Fundament für diese Ära legen. Sein Beitrag beschränkt sich nicht nur auf die 133 Auszeichnungen für herausragende Schüler, sondern umfasst auch die Veränderung im Leben hunderter Schüler in abgelegenen Gebieten.

„Lernen ist der kürzeste Weg, um in die Welt hinauszugehen und zur Entwicklung unseres Heimatlandes beizutragen.“

Lehrer NONG ICH SON, Sekundarschule Quang Trung, Gemeinde Tho Son

Durch seine Vorlesungen haben Studierende ethnischer Minderheiten selbstbewusst ihre Dörfer und Weiler verlassen, sich ein hohes Maß an nationalem Wissen angeeignet und den Wunsch entwickelt, ihr Heimatland aufzubauen. Lehrer Son ist diesen Weg selbst gegangen und hat unzählige Generationen von Studierenden auf demselben Pfad begleitet.

Inmitten des geschäftigen Alltags ist das Bild von Herrn Nong Ich Son, einem Lehrer der ethnischen Minderheit der Nung und Mathematiker, der sich in einer abgelegenen Schule fleißig seinen Unterrichtsplänen widmet, zu einem wunderschönen Symbol stillen Engagements geworden. Herr Nong Ich Son – der stille Fährmann – hat die schönsten Kapitel der Bildungsgeschichte in entlegenen Gebieten geschrieben; er ist wie eine Blume in Tho Son, die ihren Duft verströmt und die Gemeinschaft zu einem erfüllten Leben inspiriert.

Phuong Dung

Quelle: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202601/nguoi-thay-lap-ky-tich-บน-vung-dat-do-tho-son-c600d7b/