Lehrer sind „Sonderbeamte“

TPO – Laut Minister Nguyen Kim Son sind Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen mit der Verkündung des Lehrergesetzes Sonderbeamte, die alle Rechte und Bestimmungen für Beamte im Rechtssystem genießen und gleichzeitig über eine Reihe von Sonderbestimmungen verfügen, die ihnen bessere Entwicklungsmöglichkeiten bieten.

TPO – Laut Minister Nguyen Kim Son sind Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen mit der Verkündung des Lehrergesetzes Sonderbeamte, die alle Rechte und Bestimmungen für Beamte im Rechtssystem genießen und gleichzeitig über eine Reihe von Sonderbestimmungen verfügen, die ihnen bessere Entwicklungsmöglichkeiten bieten.

Am Morgen des 9. November legte Herr Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung (MOET), als Vertreter der Regierung der Nationalversammlung den Entwurf des Lehrergesetzes vor. Der Gesetzentwurf bringt zahlreiche Neuerungen zur Gehaltspolitik und zum Renteneintrittsalter von Lehrern.

Gehaltspolitik für Lehrer

Laut Minister Nguyen Kim Son sind Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen mit der Verkündung des Lehrergesetzes Sonderbeamte und genießen alle Rechte und Bestimmungen für Beamte im Rechtssystem. Gleichzeitig verfügen sie über eine Reihe von Sonderbestimmungen, die ihnen bessere Entwicklungsmöglichkeiten bieten.

„Der Staat verfolgt eine Politik, um hochqualifizierte Menschen, talentierte Leute, hervorragende Absolventen, junge Wissenschaftler und Menschen mit besonderen Begabungen für den Lehrerberuf zu gewinnen; Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Küstengebieten und Inseln arbeiten“, sagte Herr Son.

In Bezug auf neue Punkte sagte der Minister, dass der Entwurf des Lehrergesetzes im Vergleich zu den geltenden Regelungen das Lehrpersonal durch ein System von Titeln und Berufsstandards für Lehrer standardisiert habe.

Lehrer an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen sind Lehrern an öffentlichen Bildungseinrichtungen hinsichtlich ihrer Identifizierung, ihrer beruflichen Standards, ihrer grundlegenden Rechte und Pflichten sowie einer Reihe von Richtlinien wie Ausbildung, Förderung, Würdigung, Belohnung und Umgang mit Verstößen gleichgestellt.

Darüber hinaus wird die Gehaltspolitik der Lehrer priorisiert. Dabei ist das Grundgehalt nach der Lehrerbesoldungsgruppe der höchste Gehaltsstufen-Anteil in der Verwaltungslaufbahn. Lehrer haben Anspruch auf bevorzugte Berufszulagen und weitere Zulagen, die von der Art der Tätigkeit und der Region abhängen und gesetzlich vorgeschrieben sind.

Darüber hinaus erhalten Lehrer laut Minister Son weiterhin Dienstalterszulagen, bis die Gehaltspolitik gemäß Resolution 27-NQ/TW umgesetzt ist.

Für Vorschullehrer; Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Küstengebieten und Inseln arbeiten, erhalten bei Gehalt und Zulagen Vorrang vor anderen Lehrern.

Für neu eingestellte Lehrkräfte erhöht sich die Vergütung um 1 Besoldungsstufe der Verwaltungslaufbahn.

Zum Renteneintrittsalter für Lehrer erklärte der Bildungsminister, dass es gesonderte Regelungen geben werde, die den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit angemessen seien. Insbesondere können Erzieherinnen und Erzieher in Vorschulen, wenn sie dies wünschen, mit einem niedrigeren Alter in den Ruhestand treten, jedoch nicht mehr als fünf Jahre über der Regelung, und es kommt nicht zu einer Kürzung ihres Rentenbezugs aufgrund der vorzeitigen Pensionierung.

Lehrkräfte mit dem Titel „Professor“, „Außerordentlicher Professor“ oder „Doktor“ sowie Lehrkräfte in bestimmten Fachbereichen und Branchen haben Anspruch auf eine höhere Altersrente.

Gehaltspolitik für nicht-öffentliche Lehrer berücksichtigen

In Bezug auf die Prüfung der Gehälter und Zulagen für Lehrer sagte Herr Nguyen Dac Vinh, Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung, dass der Ausschuss mit den Bestimmungen des Gesetzesentwurfs einverstanden sei und diese als wichtige und notwendige Inhalte für eine rasche Institutionalisierung der Politik der Partei ansehe. Die Prüfbehörde genehmigte außerdem die im Gesetzesentwurf festgelegten Maßnahmen zur Priorisierung, Unterstützung und Gewinnung von Lehrkräften.

Allerdings gibt es laut Herrn Vinh Meinungen, die nahelegen, den Geist der Resolution der Partei zur Reform der Gehaltspolitik zu studieren und richtig umzusetzen. Erwägen Sie eine Regulierung der Gehaltspolitik für Lehrkräfte im nicht-öffentlichen Sektor.

In dieser Stellungnahme wird außerdem vorgeschlagen, die im Wohnungsgesetz festgelegte Politik der Anmietung von Sozialwohnungen nicht neu zu regeln. Um die Durchführbarkeit sicherzustellen, sind die Auswirkungen sorgfältig zu prüfen, insbesondere im Hinblick auf die Ressourcen für die Umsetzung der Politik zur Gewährleistung einer Sammelunterbringung für Lehrkräfte, die in ländlichen Gebieten arbeiten.

In Bezug auf die Ruhestandsregelung für Lehrer einigte sich das Komitee darauf, festzulegen, dass Vorschullehrer zu einem niedrigeren Alter (höchstens fünf Jahre) in den Ruhestand gehen können als im Arbeitsgesetz vorgesehen, und dass ihnen aufgrund der vorzeitigen Pensionierung keine Abzüge von ihrer Rentenhöhe entstehen. Es gibt jedoch Meinungen, die nahelegen, dass die Auswirkungen auf die Ressourcen sorgfältig geprüft werden müssen, um die Umsetzung dieser Politik sicherzustellen.

Hinsichtlich der Ausbildung und Förderung stimmt der Ausschuss grundsätzlich den Regelungen zur Ausbildung und Förderung von Lehrkräften zu, ohne dabei zwischen Lehrkräften im öffentlichen und nicht-öffentlichen Bereich zu unterscheiden.

Allerdings gibt es laut Herrn Vinh Meinungen, die eine klarere Definition der Verantwortung des Staates für die Übernahme der Ausbildungskosten für Lehrer nahelegen, wenn diese zur Teilnahme an Ausbildungsprogrammen entsandt werden.

Luan Dung

Quelle: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo