Kurse, die verarmte Dörfer „erleuchten“.

Wenn die Nacht über die abgelegenen Dörfer der Gemeinde Nghinh Tuong hereinbricht, leuchten die Lichter der Schulen hell. Es sind die Lichter der Alphabetisierungskurse, in denen Bauern der Dao- und Tay-Kaste, die ihr halbes Leben lang in einfachen Verhältnissen gelebt haben, beginnen, Stift und Papier in die Hand zu nehmen und ihre ersten Buchstaben zu schreiben – ein neues Kapitel in ihrem Leben.

Lehrer Hoang Van Cuong (ganz links) posiert nach einer einstündigen Prüfung mit seinen Schülern für ein Foto.

Der Bergnebel hüllte die Hügel ein, und die Straßen, die zu den Dörfern Khe Rac, Ban Nhau und Thuong Luong führten, verstummten allmählich. Doch gleichzeitig hallte in den kleinen Schulräumen das langsame, gleichmäßige Geräusch des Buchstabierens wider. Drei Alphabetisierungskurse wurden in diesen abgelegenen Schulen eingerichtet und zogen fast 50 Schüler im Alter von 40 bis über 60 Jahren an.

Es sind Menschen, die ihr Leben auf Feldern und Bauernhöfen verbringen, die meisten von ihnen haben nie eine Schule besucht. Manche griffen erst zum ersten Mal zu einem Stift, als ihre Haare grau geworden waren und sie eine Lesebrille brauchten. Manche konnten nicht einmal Buchstaben und Zahlen unterscheiden.

Doch sie alle teilten einen einfachen Wunsch: Lesen und Schreiben zu lernen, um nicht länger von der Welt der Bildung ausgeschlossen zu sein. Der Unterricht fand abends statt, nachdem die Dorfbewohner ihre Haus- und Feldarbeit erledigt hatten.

Das Besondere an diesen Alphabetisierungskursen ist, dass die ausdauerndsten und engagiertesten Schüler die älteren sind. An der Khe-Rac-Schule sind die Schülerinnen Trieu Thi Xuan (59 Jahre) und Trieu Thi Hoa (61 Jahre) die beiden ältesten in der Klasse, aber auch die fleißigsten.

Das Klassenzimmer in Bản Nhàu am Tag des Stromausfalls.

Trotz ihrer nachlassenden Sehkraft besuchten die beiden Schwestern den Großteil des Unterrichts, saßen früh an ihren Schreibtischen und schrieben jeden Buchstaben sorgfältig ab, als hätten sie Angst, ihre verspätete Lernmöglichkeit zu verpassen.

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Der Alphabetisierungsunterricht wird von Lehrern der Nghinh Tuong Grundschule und der Vu Chan Grundschule erteilt. Nach ihrem regulären Unterricht trotzen sie Sonne und Regen, durchqueren Wälder und überqueren Gebirgspässe, um am Unterricht teilzunehmen.

Frau Trieu Thi Hien (31 Jahre), Lehrerin an der Grundschule Nghinh Tuong, unterrichtet in Thuong Luong direkt Alphabetisierungskurse. Geboren und aufgewachsen in diesem Ort, fühlt sie sich der Schule, an der sie ihre Kindheit verbrachte, seit Langem verbunden. An ihrem ersten Unterrichtstag traf sie nicht auf junge Schüler, sondern auf ältere Frauen und Mädchen aus dem Dorf.

Die Menschen, die sie früher mit ihrem Namen ansprachen, begrüßen sie jetzt mit „Lehrerin“, was Frau Hien sehr berührte und ihr gleichzeitig ihre Verantwortung gegenüber dieser besonderen Klasse noch stärker bewusst machte.

Der 33-jährige Lehrer Hoang Van Cuong von der Vu Chan Grundschule, der an der Khe Rac Schule Alphabetisierung unterrichtet, berichtete, dass einige Schüler am ersten Tag noch nie einen Stift in der Hand gehalten hatten, ihre Hände zitterten und sie nicht richtig schreiben konnten. Doch als sie ihre Namen schreiben konnten, leuchteten ihre Augen auf, und er verstand, dass sich seine Mühe gelohnt hatte.

Frau To Thi Bich Linh (49 Jahre), Lehrerin an der Nghinh Tuong Grundschule und engagierte sich im Dorf Ban Nhau für Alphabetisierungskurse, erzählte: „Es gab Nächte, da endete der Unterricht erst gegen 22 Uhr, der Waldweg war dunkel und dicht bewachsen, und die Schüler warteten mit Taschenlampen, bis ich den schwierigen Abschnitt hinter mir hatte und sie sich sicher genug fühlten, um nach Hause zurückzukehren. Diese Momente haben mich tief berührt.“

Alphabetisierungskurse in Thuong Luong.

Die Kurse vermitteln nicht nur Lese- und Schreibfähigkeiten, sondern auch praktische Lebenskompetenzen: Rechnen beim Einkaufen, Buchführen, das Lesen von Beipackzetteln, das Verstehen medizinischer Informationen und des Rechts. Alphabetisierungsprogramme tragen somit dazu bei, Wissenslücken im Bereich praktischer Fähigkeiten zu schließen und das Selbstvertrauen der Teilnehmer im Alltag und im Beruf zu stärken.

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Die Kurse haben gerade die zweite Phase abgeschlossen, und viele Schüler können nun Smartphones bedienen, Nachrichten über Zalo und Facebook verschicken und die kleinen Freuden des Lebens teilen. Alphabetisierung öffnet nicht nur die Tür zu Wissen, sondern ebnet auch den Weg für eine selbstbewusste Integration in die moderne Gesellschaft.

Quelle: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202512/nhung-lop-hoc-thap-sang-ban-ngheo-9f64117/