Bedenken hinsichtlich mangelhafter Ausführung.

Die stellvertretende Gesundheitsministerin , außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Lien Huong, besuchte gestern (24. Juni) zusammen mit einer Delegation des Ministeriums die Medizinische Fakultät der Vietnam National University Ho Chi Minh City und arbeitete dort mit den Mitarbeitern zusammen.

Medizinstudenten (Vietnam National University Ho Chi Minh City) absolvieren Praktika im Labor der Fakultät.

Die medizinische Ausbildung stößt in der praktischen Anwendung auf Schwierigkeiten.

Professor Dang Van Phuoc, Leiter der Medizinischen Fakultät (Vietnam National University Ho Chi Minh City), erklärte, die Fakultät sei 2009 gegründet worden und biete derzeit Ausbildungen in fünf Fachrichtungen an: Medizin, Pharmazie, Zahnmedizin, Traditionelle Medizin und Krankenpflege. 692 Studierende der Medizin und 150 Studierende der Pharmazie haben ihr Studium bereits abgeschlossen.

Bei dem Treffen merkte Professor Dang Van Phuoc außerdem an, dass die Gesundheitswissenschaften ein spezialisiertes Fachgebiet seien. Daher müsse die medizinische Ausbildung eine solide Wissensgrundlage schaffen, damit Ärzte im Laufe ihrer Karriere immer kompetenter würden.

„Es ist schwierig, Lücken im medizinischen Wissen zu schließen. Daher ist die Verantwortung der Lehrenden und Ausbilder von entscheidender Bedeutung. Ich bin sehr besorgt über die praktische Ausbildung; die Fähigkeiten der Ärzte sind äußerst problematisch. Medizinstudierende im sechsten Studienjahr dürfen heutzutage weder Patientenakten bearbeiten noch verfassen… Das bedeutet, dass sich ihre Fähigkeiten immer weiter verschlechtern. Die Medizin ist nach wie vor ein Beruf, der praktische Erfahrung erfordert, daher ist die praktische Ausbildung extrem wichtig. Wir sind jedoch mit der praktischen Ausbildung überlastet; es gibt zu viele Studierende und zu wenige Praktikumsplätze“, erklärte Professor Dang Van Phuoc.

Professor Le Minh Tri, stellvertretender Leiter der Medizinischen Fakultät und zuständig für den Bereich Pharmazie, erklärte, dass die Ausbildung in Medizin und Pharmazie derzeit vor zahlreichen Herausforderungen stehe. Insbesondere die Suche nach Dozenten und Praktikumsplätzen gestalte sich schwierig. Praktische Ausbilder seien zwar in der Regel Ärzte, deren Einkommen im Krankenhaus jedoch deutlich höher sei als ihr Lehrgehalt, weshalb nur wenige bereit seien, Studierenden praktische Fertigkeiten zu vermitteln.

Insbesondere für Pharmaziestudierende gibt es praktisch keine staatlichen Pharmaunternehmen mehr; die meisten sind privat. Es ist für Pharmaziehochschulen äußerst schwierig, Praktikumsplätze für ihre Studierenden zu finden.

Der Arztberuf ist nach wie vor ein beruflicher Beruf, daher ist die praktische Ausbildung von größter Bedeutung. Allerdings sind wir mit der praktischen Ausbildung überlastet; es gibt zu viele Studierende und zu wenige Praktikumsplätze.

Professor Dang Van Phuoc, Leiter der Medizinischen Fakultät (Vietnam National University Ho Chi Minh City)

„Es ist sehr schwierig, praktische Ausbilder zu finden. Selbst viele Ärzte oder Bekannte von mir, die in Pharmaunternehmen arbeiten, verdienen 6.000 bis 7.000 Dollar – wie sollen wir es uns da leisten, sie als Dozenten einzuladen? Wir müssen persönliche Kontakte nutzen, um Praktikumsmöglichkeiten für Studenten zu finden, aber davon gibt es nicht viele“, sagte Herr Tri.

Dr. Nguyen Van Quan, stellvertretender Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung im Gesundheitsministerium , erklärte, dass Dekret 111 (zur Regelung der Organisation der praktischen Ausbildung im Gesundheitswesen) die Anzahl der Praxisanleiter und der Praktikanten pro Krankenhausbett klar festlegt. Die gesamte für die praktische Ausbildung aufgewendete Zeit aller Ausbilder in der Praktikumseinrichtung muss mindestens 20 % und höchstens 80 % der Gesamtdauer des Praktikumsprogramms betragen.

In den Ausbildungsbestimmungen ist außerdem klar festgelegt, dass bei regulären medizinischen Studiengängen das Verhältnis weniger als 15 Studenten pro Dozent betragen sollte.

Auf der Station befinden sich 18 Patienten, aber 82 Praktikanten!

Professor Tran Diep Tuan, Vorsitzender des Universitätsrats der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, stimmte dieser Ansicht zu und erklärte außerdem, dass dies eine häufige Schwierigkeit sei, mit der Universitäten konfrontiert seien, die Studenten im Gesundheitssektor ausbilden.

Die Ausbildung von medizinischem Fachpersonal erfordert eine systemweite und interdisziplinäre Abstimmung zwischen den verschiedenen Ausbildungsstätten. Dies setzt Verantwortungsbewusstsein und eine umfassende Strategie voraus. So haben beispielsweise an der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt Dozenten im medizinischen Bereich eine pädagogische Fortbildung mit neuen Methoden erhalten.

Medizinstudenten haben Schwierigkeiten, Praktikumsplätze zu finden.

„Obwohl die Lehrer viel unterrichten, ist es eine echte Herausforderung, im medizinischen Bereich richtig zu unterrichten. Deshalb müssen wir Dozenten für den medizinischen Bereich ausbilden; dies ist ein Alleinstellungsmerkmal dieses Bereichs, das andere Bereiche nicht haben.“

„Was die Dozenten an medizinischen Fakultäten betrifft, wird es sicherlich nie genug geben. Daher müssen neben den hauptberuflichen Dozenten auch Gastdozenten eingesetzt werden. Dies ist ein Problem, das alle Hochschulen betrifft. Wenn die Dozenten Ärzte aus Krankenhäusern sind, stellt sich die Frage nach effektiver Lehre… Je mehr Hochschulen medizinische Ausbildungsprogramme anbieten, desto schwieriger wird es daher, Lehrkräfte zu gewinnen“, betonte Herr Diep Tuan.

Herr Tuan nannte ein aktuelles Beispiel: In einem großen Krankenhaus in Ho-Chi-Minh-Stadt gab es auf einer Station 18 Patienten, aber sage und schreibe 82 Praktikanten. Wie sollten die Dozenten sie unter solchen Umständen unterrichten können?

Herr Tuan äußerte die Ansicht, dass es im medizinischen Bereich für Schulen sehr schwierig sei, eine gute Ausbildung zu gewährleisten, wenn die Anzahl der Praktikanten zu groß sei.

Die Studierenden sollten Praktika in verschiedenen Arten von Krankenhäusern absolvieren.

Laut Herrn Tuan besteht die unmittelbare Lösung darin, dass die Ausbildungsstätten für Fachkräfte in den Provinzen ihre Studierenden Praktika in Provinzkrankenhäusern statt in städtischen Krankenhäusern absolvieren lassen sollten. Dieses in vielen Ländern angewandte Verfahren ist als „Internship Streaming“ bekannt.

Derzeit bieten viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt gesundheitsbezogene Studiengänge an, darunter auch Medizin. Die große Anzahl an Studierenden erschwert es ihnen, praktische Erfahrungen zu sammeln.

Indem die Studierenden von Anfang an durch den praktischen Ausbildungsprozess begleitet werden, erhalten sie ein klareres Verständnis ihrer zukünftigen Karriere und der Druck, geeignete Praktikumsmöglichkeiten zu finden, wird verringert.

Aktuell bieten viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt Ausbildungen in Gesundheitsberufen, darunter auch Medizin, an. Die hohe Anzahl an Studierenden erschwert es ihnen jedoch, praktische Erfahrungen zu sammeln. Herr Tuan schlug daher vor, dass Krankenhäuser und Schulen den Studierenden Praktikumsplätze zuweisen sollten. „Beispielsweise könnte die Aufteilung der Krankenhäuser in Cluster und die Koordination mit bestimmten Schulen den praktischen Ausbildungsbedarf der Studierenden besser decken“, so Herr Tuan.

Empfehlung an die medizinische Fakultät zur Errichtung eines Krankenhauses.

Die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Lien Huong empfahl der Medizinischen Fakultät der Vietnam National University Ho-Chi-Minh-Stadt die Einrichtung eines Krankenhauses für studentische Praktika. Bezüglich der Praktikumsmöglichkeiten schlug die stellvertretende Ministerin vor, dass die Vietnam National University Ho-Chi-Minh-Stadt die frühzeitige Einrichtung von Zentren für die praktische Ausbildung von Studierenden fördern sollte. „Studierende haben bereits jetzt Schwierigkeiten, Praktika in Krankenhäusern zu absolvieren. Fehlen ihnen überhaupt klinische Praktikumsmöglichkeiten, sind sie stark benachteiligt, und auch die Dozenten werden es schwer haben, Wissen zu vermitteln und die Qualität der Ausbildung sicherzustellen“, betonte die stellvertretende Gesundheitsministerin.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm