Angst vor mangelhafter Ausführung

Die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Lien Huong, stellvertretende Gesundheitsministerin , und die Arbeitsdelegation des Ministeriums besuchten gestern (24. Juni) die Medizinische Fakultät der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt und arbeiteten dort mit den Mitarbeitern zusammen.

Studenten der Medizinischen Fakultät (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) üben im Übungsraum der Fakultät.

Die medizinische Ausbildung steht in der Praxis vor Schwierigkeiten.

Prof. Dr. Dang Van Phuoc, Dekan der Medizinischen Fakultät (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, die Fakultät sei 2009 gegründet worden und biete derzeit Ausbildungen in fünf Studiengängen an: Medizin, Pharmazie, Zahnmedizin, Traditionelle Medizin und Krankenpflege. Bisher haben 692 Medizinstudierende und 150 Pharmaziestudierende ihr Studium abgeschlossen.

Auf dem Treffen erklärte Professor Dang Van Phuoc außerdem, dass die Gesundheitswissenschaften ein spezielles Fachgebiet seien. Daher müsse die medizinische Ausbildung eine solide Wissensgrundlage für die ärztliche Praxis schaffen; je höher das Niveau, desto fundierter die Ausbildung.

„Wenn es im medizinischen Bereich an Wissen mangelt, lässt sich das nur schwer ausgleichen. Daher ist die Verantwortung der Lehrenden und Ausbilder von größter Wichtigkeit. Ich bin sehr besorgt über die Praxis; die Fähigkeiten der Ärzte sind äußerst problematisch. Medizinstudierende im sechsten Studienjahr dürfen derzeit weder Patientenakten bearbeiten noch Berichte verfassen… Das bedeutet, dass ihre Fähigkeiten immer weiter nachlassen. Medizin ist nach wie vor ein handwerklicher Beruf, daher ist die praktische Ausbildung extrem wichtig. Wir sind jedoch mit den praktischen Problemen überlastet; es gibt zu viele Studierende und zu wenige Praktikumsmöglichkeiten“, erklärte Professor Dang Van Phuoc.

Professor Le Minh Tri, stellvertretender Leiter der Medizinischen Fakultät und zuständig für Pharmazie, erklärte, dass die Ausbildung in Medizin und Pharmazie derzeit vor zahlreichen Herausforderungen stehe. Insbesondere die Suche nach Dozenten und Praktikumsplätzen sei schwierig. Üblicherweise seien die Praxisanleiter Ärzte, deren Einkommen aus der Krankenhauspraxis jedoch deutlich höher sei als aus der Lehre, weshalb nur wenige an der praktischen Ausbildung von Studierenden interessiert seien.

Insbesondere für Pharmaziestudierende gibt es fast keine staatlichen Pharmaunternehmen, sondern hauptsächlich private. Es ist für Pharmaziehochschulen äußerst schwierig, Praktikumsplätze für ihre Studierenden zu finden.

Die Medizin ist nach wie vor ein handwerklicher Beruf, daher ist die praktische Ausbildung von größter Bedeutung. Wir sind jedoch mit Praktika überlastet; es gibt zu viele Studierende und zu wenige Praktikumsplätze.

Prof. Dr. Dang Van Phuoc, Dekan der Medizinischen Fakultät (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt)

„Es ist sehr schwierig, einen Ausbilder für die praktische Ausbildung zu finden. Selbst viele Ärzte oder Bekannte von mir arbeiten in Pharmaunternehmen und verdienen dort 6.000 bis 7.000 US-Dollar. Wie sollen wir sie da einladen, uns zu unterrichten? Wir müssen persönliche Kontakte nutzen, um Praktikumsplätze für die Studenten zu finden, aber auch da gibt es nicht viele“, sagte Herr Tri.

Dr. Nguyen Van Quan, stellvertretender Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung im Gesundheitsministerium , erklärte, dass Dekret 111 (Vorschriften zur Organisation der praktischen Ausbildung im Gesundheitswesen) die Anzahl der Praxisanleiter und Praxisschüler pro Krankenhausbett klar festlegt. Die Gesamtzeit, die alle Praxisanleiter in der jeweiligen Einrichtung mit praktischer Lehre verbringen, beträgt mindestens 20 % und höchstens 80 % der Gesamtdauer des Praktikumsprogramms.

Das Ausbildungsgesetz legt außerdem klar fest, dass im regulären medizinischen Bereich weniger als 15 Studenten pro Dozent betreut werden.

Auf der Station befinden sich 18 Patienten, aber 82 Praktikanten!

Professor Tran Diep Tuan, Vorsitzender des Universitätsrats der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, stimmte der obigen Ansicht zu und sagte außerdem, dass dies eine häufige Schwierigkeit für Schulen sei, die im Gesundheitssektor ausbilden.

Die Ausbildung medizinischer Fachkräfte erfordert die Abstimmung des gesamten Systems und der verschiedenen Hochschulen. Dies setzt Verantwortung und eine umfassende Strategie voraus. Beispielsweise wurden an der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt Dozenten der medizinischen Fakultät in pädagogischen Fähigkeiten nach neuen Methoden geschult.

Medizinstudenten haben Schwierigkeiten, Praktikumsplätze zu finden.

„Obwohl es viele Lehrer gibt, ist die Vermittlung der korrekten Vorgehensweise im medizinischen Beruf ein Problem. Daher müssen wir Dozenten für den medizinischen Beruf ausbilden; dies ist ein Alleinstellungsmerkmal dieses Berufsstandes, das andere Berufe nicht aufweisen.“

Was die Dozenten an medizinischen Fakultäten angeht, gibt es sicherlich nie genug, daher müssen neben den regulären Dozenten auch Gastdozenten eingesetzt werden. Dies stellt ein häufiges Problem für Hochschulen dar. Wenn die Dozenten Ärzte im Krankenhaus sind, stellt sich die Frage, wie man gut unterrichten kann… „Je mehr Hochschulen medizinische Ausbildungen anbieten, desto schwieriger wird es für das Lehrpersonal“, sprach Herr Diep Tuan dieses Thema an.

Herr Tuan nannte ein aktuelles Beispiel: In einem großen Krankenhaus in Ho-Chi-Minh-Stadt befanden sich 18 Patienten auf einer Station, aber 82 Praktikanten. Wie sollen Dozenten da wissen, wie sie unterrichten sollen?

Herr Tuan merkte an, dass es im medizinischen Bereich für die Schulen schwierig sei, eine gute Ausbildung zu gewährleisten, wenn die Zahl der Praktikanten zu groß sei.

Die Studierenden sollten auf verschiedenen Ebenen des Krankenhauses in unterschiedliche Praxisgruppen aufgeteilt werden.

Laut Herrn Tuan besteht die unmittelbare Lösung darin, dass Ausbildungsstätten für Fachkräfte in den Provinzen ihre Studierenden nicht in städtischen, sondern in provinziellen Krankenhäusern praktizieren lassen sollten. Dies ist in vielen Ländern üblich und wird als Praktikums-Streaming bezeichnet.

In Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es derzeit viele Schulen, die im Gesundheitssektor, darunter auch in der Medizin, ausbilden. Die große Anzahl an Studierenden erschwert es ihnen, praktische Erfahrungen zu sammeln.

Eine Einteilung der Studierenden bereits ab dem Praktikumsstadium hilft ihnen, ihre zukünftige Arbeit klarer zu definieren und verringert zudem den Druck, einen Praktikumsplatz zu finden.

In Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es derzeit zahlreiche Ausbildungsstätten im Gesundheitswesen, darunter auch im medizinischen Bereich. Die große Anzahl an Studierenden erschwert die praktische Ausbildung. Herr Tuan schlug daher vor, dass Krankenhäuser und Hochschulen den Studierenden Praktikumsplätze zuweisen sollten. „Nur durch die Bildung von Krankenhausverbünden, die jeweils einer bestimmten Hochschule zugeordnet sind, können wir den Praxisbedarf der Studierenden decken“, so Herr Tuan.

Empfehlung an die medizinische Fakultät zur Errichtung eines Krankenhauses

Die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Lien Huong empfahl der Medizinischen Fakultät und der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt die Einrichtung eines Krankenhauses für studentische Praktika. Bezüglich der Praktikumsmöglichkeiten schlug die stellvertretende Ministerin vor, dass die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt die Voraussetzungen für die baldige Einrichtung von klinischen Ausbildungszentren schaffen solle. „Derzeit haben Studierende Schwierigkeiten, Praktika in Krankenhäusern zu absolvieren. Ohne entsprechende Einrichtungen sind sie benachteiligt, und es wird für die Dozenten schwierig, die Ausbildungsqualität zu gewährleisten und die Inhalte zu vermitteln“, betonte die stellvertretende Gesundheitsministerin.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm