Die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung der 12. Klasse sollte höchste Priorität haben.
Über 23.000 Schüler der 12. Klasse in der Provinz Thai Nguyen konzentrieren sich auf die finale Prüfungsvorbereitung für das Abitur 2026. Die Schulen legen großen Wert darauf, das Wissen zu festigen und die Prüfungsstrategien zu vermitteln, damit die Schülerinnen und Schüler selbstbewusst in diese wichtige Prüfung gehen können.
Kürzlich führte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thai Nguyen eine Qualitätsprüfung der Schüler der 12. Klasse durch, um sie mit dem Prüfungsformat des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vertraut zu machen und sie gleichzeitig in den notwendigen Fähigkeiten und effektiven Prüfungsmethoden zu schulen.
Nach der Durchführung zweier Probeexmen wertete das thailändische Bildungs- und Ausbildungsministerium (Nguyen) die Ergebnisse aus und wies die Schulen an, ihre Bildungspläne weiter zu verbessern, der Vorbereitung auf die Abiturprüfung Priorität einzuräumen und die Lernmethoden zu diversifizieren.
Herr Dao Xuan Tan, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Stadt Thai Nguyen, erklärte, dass sich der lokale Bildungssektor auf die Diversifizierung von Lehrmethoden und -ansätzen, die Kombination von Präsenz- und Online-Unterricht, die Förderung der Eigenverantwortung der Schüler und den Einsatz von Bildungstechnologien konzentriere. „Der Sektor legt zudem Wert darauf, die Qualität des Lernens durch individualisierten und differenzierten Unterricht zu verbessern und die Rolle der Fachgremien, insbesondere der Fach- und Bereichsleiter, zu stärken“, betonte Herr Dao Xuan Tan.
In diesem Sinne haben die Schulen das Vorbereitungsprogramm für die 12. Klasse koordiniert und unter Berücksichtigung der jeweiligen Gegebenheiten umgesetzt. „Wir haben die Schülerinnen und Schüler nach ihren Fähigkeiten kategorisiert, um passende Lernpläne zu entwickeln. Erfahrene Lehrkräfte leiten die Prüfungsvorbereitungskurse, und die Schule arbeitet eng mit den Eltern zusammen, um die Schülerinnen und Schüler beim Lernen zu unterstützen und zu motivieren. In letzter Zeit konzentrieren sich die Lehrkräfte auf die Bearbeitung der vom Bildungsministerium bereitgestellten Beispielprüfungsfragen und ermutigen die Schülerinnen und Schüler regelmäßig“, so Nguyen Thanh Kien, stellvertretender Schulleiter der Ba Be High School.
Die Bedürfnisse der Studierenden stets im Blick behalten.
Zu Beginn des Schuljahres 2025/26 hat das Bildungsministerium der Provinz Thai Nguyen die Schulen angewiesen, Bildungspläne zu entwickeln und deren Umsetzung flexibel und proaktiv zu gestalten. Daraufhin haben die Schulen in der Region proaktiv Lehrmethoden und Organisationsformen eingeführt, die ihren spezifischen Gegebenheiten und Umständen entsprechen, wobei der besondere Fokus auf der Berücksichtigung der individuellen Lernbedürfnisse der Schüler liegt.
An der Chu Van An High School haben die Schüler der 12. Klasse gerade ihren Lehrplan abgeschlossen und konzentrieren sich nun voll und ganz auf die Prüfungsvorbereitung. Schulleiter Pham Ba Huan erklärte: „Die 356 Schüler der 12. Klasse lernen nicht nur gemäß ihrem regulären Unterricht, sondern nehmen bei Bedarf auch an zusätzlichen Gruppenlernstunden teil, die von den Lehrern zur Vertiefung des Wissens organisiert werden. Die gesamte Prüfungsvorbereitung ist kostenlos und basiert auf dem Prinzip der gegenseitigen Unterstützung von Lehrern und Schülern.“
„Unser Team hat gemeinsam Übungsfragen gesammelt, die Übungseinheiten der Schüler unterstützt, Feedback gegeben und die gewonnenen Erkenntnisse geteilt. Der Wiederholungsprozess erfordert viel Ausdauer, insbesondere die Konzentration auf bestimmte Themen und den Aufbau eines soliden Wortschatzfundaments“, erklärte Englischlehrer Doan Kieu Dung.
Doan Hai Nam, Schüler der Klasse 12A2, sagte: „Neben den obligatorischen Kernfächern hat sich unsere Gruppe für Wiederholungskurse in den Naturwissenschaften angemeldet. Diese zusätzlichen, in Gruppen durchgeführten Wiederholungskurse helfen uns, Prüfungsfragen realistischer zu üben und unser Wissen zu erweitern und zu vertiefen.“
An der Duong Tu Minh High School befinden sich über 300 Schüler der 12. Klasse in der finalen Phase ihrer Prüfungsvorbereitung. Die Schulleitung erklärte, die Vorbereitungsstunden seien eng an die Bedürfnisse und Anmeldungen der Schüler angepasst. Zusätzlich zum regulären Unterricht bieten die Lehrkräfte bei Bedarf flexible Nachhilfe an, beispielsweise durch Gruppenarbeit oder die Zuweisung und Korrektur von Aufgaben über das Online-Lernsystem (OLM).
Die Literaturlehrerin Nguyen Thi Thung berichtete erfreut: „Unsere Fachschaft hat samstags zwei zusätzliche Unterrichtsstunden erhalten, um das Schreiben von Aufsätzen zu üben. Die Schüler haben ihre Fähigkeiten deutlich verbessert, und die Ergebnisse sind sehr praxisnah.“
Pham Quoc Bao, ein Schüler der Klasse 12A1, zeigte sich zuversichtlich hinsichtlich seiner Vorbereitung und sagte: „Dank der Wiederholung und Unterstützung der Lehrer während der Lernstunden fühle ich mich sicherer in meinem Wissen und meinen Prüfungsfähigkeiten. Wir waren sehr konzentriert, aber nicht übermäßig gestresst oder ängstlich.“
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/on-tap-nuoc-rut-vung-tam-truc-ky-thi-post778465.html
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