Roboter ersetzt kranke Kinder in der Schule

AV1-Roboter in einem Klassenzimmer in Großbritannien im Einsatz

Roboter-Avatar

Der AV1-Roboter sieht aus wie eine vereinfachte Version eines menschlichen Körpers, bestehend aus Kopf und Rumpf, eine Art Avatar-Roboter. Es lässt sich um 360 Grad drehen und ist mit Kamera, Mikrofon und Lautsprecher ausgestattet. Die Lehrer stellen den Roboter einfach auf einen Tisch im Klassenzimmer und das Kind steuert den Roboter per Fernzugriff über eine App.

„Die Schüler können mit ihren Fingern auf dem Bildschirm nach links und rechts tippen oder wischen, um verschiedene Winkel des Klassenzimmers zu beobachten“, zitierte CNN Florence Salisbury, Marketingdirektorin von No Isolation.

Dank des Lautsprechers können Kinder mit Lehrern oder Klassenkameraden sprechen und die App verfügt über eine „Hand heben“-Option über ein blinkendes Licht auf dem Kopf des Roboters. Kinder können auch emotionale Symbole auswählen, die auf den Augen des Roboters angezeigt werden.

AV1 ist mit Datenschutzfunktionen ausgestattet. Der Roboter sammelt keine personenbezogenen Daten und die App erlaubt keine Aufzeichnungen oder Screenshots. Jeder Live-Stream wird verschlüsselt und jedes Gerät akzeptiert jeweils nur eine Verbindung.

Direktor Salisbury schätzt, dass derzeit rund 3.000 Roboter in 17 Ländern im Einsatz sind, die meisten davon in Großbritannien und Deutschland, wobei in jedem Land mehr als 1.000 Roboter im Einsatz sind.

In Großbritannien können Schulen einen AV1-Roboter für etwa 150 £ pro Monat mieten oder ihn für 3.700 £ plus ein Servicepaket von 780 £ pro Jahr kaufen.

Der vielleicht größte Nutzen, den der AV1-Roboter bringen könnte, ist laut Frau Salisbury die Aufrechterhaltung sozialer Kontakte. Sie erzählte die Geschichte eines 15-jährigen Schülers aus Warwickshire (Großbritannien), der AV1 nutzte, um mit Freunden zu Mittag zu essen, und den Schülern dadurch das Gefühl gab, immer noch Teil ihrer Freunde und der Schule zu sein.

„Während einer längeren Abwesenheit, wenn Klassenkameraden diesen Freund nicht sehen können, kann die Verbindung zur Schule für Schüler, die Roboter nutzen, eine Lebensader sein, insbesondere für diejenigen mit schweren Erkrankungen“, erklärt Salisbury.

Der AV1-Roboter hat ein einfaches Erscheinungsbild.

Zeigen Sie, wie wichtig jedes Kind ist

Laut den neuesten Statistiken der britischen Regierung , die auf explore-education-statistics.service.gov.uk veröffentlicht wurden, fehlten im Herbst des Schuljahres 2023–2024 mehr als 19 % der Schüler des Landes regelmäßig dem Unterricht, 7,8 % davon aufgrund von Krankheit.

AV1 wurde vor dem Ausbruch der Covid-19-Pandemie eingeführt. Einige Schulen setzen weiterhin Roboter ein, um Schülern zu helfen, die Schwierigkeiten haben, sich wieder in das Schulumfeld zu integrieren.

Der Chartwell Cancer Fund (UK) besitzt 25 AV1-Roboter zur Versorgung schwer kranker Kinder. Mit diesem Roboter könnten kranke Kinder auch während ihrer Behandlung auf der Intensivstation weiter am Unterricht teilnehmen, sagte der Gründer der Michael Douglas Foundation.

„Der Roboter wird von den Eltern geliebt und macht einen Unterschied“, sagte er und fügte hinzu: „Der Roboter vermittelt das Gefühl, dass das Kind, das er repräsentiert, etwas Besonderes ist.“

Allerdings gibt es noch immer einige administrative Herausforderungen, die die Einführung von Robotern in Schulen behindern. So sind einige Schulen beispielsweise aufgrund lückenhafter WLAN-Signale oder schwacher Mobilfunksignale nicht in der Lage, die für den Betrieb der Roboter erforderliche technische Infrastruktur aufrechtzuerhalten.

Weltweit sind etwa 3.000 AV1-Roboter in 17 Ländern aktiviert .

Im Juni wurden in einer von Experten begutachteten Forschungsarbeit in der Fachzeitschrift Frontiers in Digital Health Erkenntnisse zum Einsatz des Roboters AV1 in Deutschland und eines weiteren Avatar-Roboters, des OriHime aus Japan, vorgestellt.

Die Ergebnisse zeigen, dass Technologien wie AV1 Möglichkeiten bieten, soziale und lernbezogene Kontakte für Kinder aufrechtzuerhalten. Allerdings müsse ein gleichberechtigter Zugang zu der Technologie gewährleistet werden, heißt es im Bericht, und es sollten Schulungen für Lehrkräfte angeboten werden, um sie mit den technischen und sozialen Aspekten der Robotik vertraut zu machen.

Im vergangenen August hat No Isolation die AV1 Academy ins Leben gerufen, eine Bibliothek mit Schulungsmaterialien und Ressourcen, die zur Verbesserung der Robotik-Einführung erforderlich sind.

Quelle: https://thanhnien.vn/robot-thay-benh-nhi-den-truong-185241009094533061.htm