Schüler, die in die 10. Klasse kommen, stehen unter Druck, Klassen zu überspringen.

April und Mai gelten für Zehntausende von Neuntklässlern in der Provinz als die stressigsten Monate, da sie in dieser Zeit ihre Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die High School intensivieren.

Die Schüler der neunten Klasse der Dong Bac Ga Primary, Secondary & High School (Hac Thanh Ward) bereiten sich auf ihre Aufnahmeprüfung für die nächste Stufe vor.

Der Druck, „in die Top 10 zu kommen“

Die Provinz verfügt derzeit über 604 öffentliche Mittelschulen mit insgesamt fast 275.000 Schülern. Demgegenüber stehen lediglich 89 öffentliche Gymnasien mit einer Kapazität von über 106.000 Schülern. Die erhebliche Diskrepanz zwischen der Anzahl der Mittelschulabsolventen und der Anzahl der Schüler, die an öffentlichen Gymnasien aufgenommen werden, macht die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse – insbesondere in städtischen Gebieten – seit vielen Jahren zu einer äußerst stressigen Angelegenheit. Die Wahl der Schule, die Anmeldung an einer Wunschschule, die Zielsetzung und die Frage, ob die eigenen Fähigkeiten ausreichen, beschäftigen Schüler und Eltern gleichermaßen.

Der Druck ist besonders hoch für die Schüler der 9. Klasse in den Stadtteilen des ehemaligen Stadtgebiets von Thanh Hoa , denn dort konzentriert sich die große Anzahl von Schülern, der Wettbewerbsdruck ist intensiv und die Aufnahmeprüfungsnoten für die öffentlichen Gymnasien in der Gegend sind stets sehr hoch.

Konkret wird für das Schuljahr 2025/26 die Aufnahmeprüfung für die Ham Rong High School bei 25,15 Punkten, für die Dao Duy Tu High School bei 22,9 Punkten und für die Nguyen Trai High School bei 22 Punkten liegen. Diese Werte sind 1,5-mal höher als der Durchschnitt öffentlicher Gymnasien in ländlichen Gebieten und etwa 5- bis 6-mal höher als der Durchschnitt öffentlicher Gymnasien in Bergregionen. Daher ist es für Schüler aus den Gebieten der ehemaligen Stadt Thanh Hoa nicht einfach, einen Platz an einem öffentlichen Gymnasium zu ergattern.

Der lange Stundenplan mit mehreren Schichten über den Tag verteilt lässt Quoc Khanh, einem Neuntklässler der Dien Bien Secondary School (Hac Thanh Ward), kaum Zeit für richtige Erholung. Vormittags hat er regulären Unterricht, nachmittags Nachhilfe und nach dem Unterricht noch einmal zusätzlichen Unterricht. Abends lernt er, erledigt unfertige Aufgaben und bearbeitet Übungstests. An manchen Tagen geht der Lernzyklus von morgens bis abends, Schicht für Schicht. „Manchmal bin ich total erschöpft, aber ich muss trotzdem weitermachen. Wenn ich auch nur eine Schicht verpasse, mache ich mir Sorgen, den Anschluss an meine Klassenkameraden zu verlieren. Je näher die Prüfung rückt, desto größer wird der Druck“, erzählt Quoc Khanh.

Mit dem nahenden Aufnahmetest für die 10. Klasse wird der Stundenplan vieler Neuntklässler immer voller. Neben dem regulären Unterricht nehmen sie an Nachhilfe, Förderkursen, Übungsklausuren, Tests und Probeabiturprüfungen teil. Ihr Lernplan ist daher in feste Zeitblöcke zersplittert, sie hetzen von einer Stunde zur nächsten und lernen bis spät in die Nacht.

Für Pham Hoang Thanh, einen Neuntklässler der Ly Tu Trong Sekundarschule (Stadtteil Hac Thanh), kommt der Druck nicht nur von den Noten, sondern auch von den Erwartungen seiner Eltern. „Ich habe mir zum Ziel gesetzt, auf ein Gymnasium in der Nähe meines Elternhauses zu kommen, aber in den letzten Jahren waren die Aufnahmeprüfungen sehr anspruchsvoll. Meine größte Angst ist, dass die Ergebnisse meine Erwartungen nicht erfüllen. Meine Eltern haben hohe Erwartungen; wenn ich durchfalle, bin nicht nur ich traurig, sondern sie sind noch viel trauriger. Ich denke, ich muss sehr sorgfältig und fleißig lernen und darf nicht nachlässig sein“, sagte Thanh.

Frau Lien, deren Kind die neunte Klasse besucht, berichtete, dass sich mit dem Näherrücken des Prüfungstages fast alle Aktivitäten im Haus um die schulischen Leistungen ihres Kindes drehen: vom Bringen und Abholen der Kinder über Mahlzeiten, Zeitmanagement und die Kontrolle der Testergebnisse bis hin zur Berechnung und Anmeldung für die Universität. Die Atmosphäre in der Familie wird dadurch immer angespannter. „Jedes Elternteil wünscht sich, dass sein Kind gut lernt und die Prüfungen erfolgreich besteht. Doch manchmal können die Worte und Erinnerungen aufgrund der übermäßigen Angst das Kind nur noch mehr unter Druck setzen“, erklärte Frau Lien.

Frau Thuy, deren Kind im letzten Schuljahr die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abgelegt hat, erzählte: „Wenn ich an die Zeit zurückdenke, als mein Kind sich auf die Prüfung vorbereitete, bin ich immer noch sehr gestresst. Es tat mir leid für mein Kind, den ganzen Tag zu lernen, und ich wünschte mir, es würde sich ausruhen. Aber wie sollte es ohne Lernen mit den Schülern anderer Schulen mithalten können? Manchmal fühlte ich mich sogar noch unter größerem Druck als mein Kind.“

Den Druck auf die Prüfungskandidaten verringern.

Da die öffentlichen Gymnasien den Bedürfnissen der Schüler nicht vollständig gerecht werden können, spielen private und unabhängige Bildungseinrichtungen eine wichtige Rolle bei der „Reduzierung der Belastung“ und des Drucks auf Schüler, die sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vorbereiten.

In den Stadtteilen der ehemaligen Stadt Thanh Hoa gibt es derzeit etwa zehn private und nichtstaatliche Bildungseinrichtungen, die Sekundarschulbildung anbieten. Für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse im Schuljahr 2025/26 wurden diesen Einrichtungen über 1.700 Plätze zugeteilt, wodurch fast 30 % des Bedarfs an Sekundarschulbildung im Gebiet der ehemaligen Stadt Thanh Hoa gedeckt wurden.

Neben privaten und nichtstaatlichen Schulen eröffnet das System der Colleges, Berufsschulen und Weiterbildungs- und Berufsbildungszentren in der Provinz auch Schülern, die die Sekundarstufe I abgeschlossen haben, aber die Aufnahmeprüfung nicht bestehen oder keine staatlichen Gymnasien besuchen möchten, neue Perspektiven für die Zukunft.

Die Berufsschule für Handel und Tourismus Thanh Hoa hat in den letzten Jahren jährlich fast 600 Schüler aufgenommen, von denen 65–70 % Absolventen der Sekundarstufe I sind. Die Schule setzt das Weiterbildungsprogramm für Gymnasien erfolgreich um und verzeichnet eine Abschlussquote von 96,5 %. Nach Abschluss der Berufsausbildung finden nahezu alle Absolventen eine Anstellung mit einem sicheren Einkommen. Schulleiter Luong Van Sinh erklärte: „Wir haben verschiedene Maßnahmen ergriffen, darunter die Verbesserung der Ausbildungsqualität, die intensive Bewerbung des Programms an Gymnasien und Sekundarschulen in der Umgebung, die Weiterbildung des Lehrpersonals, die Optimierung der Lehrmethoden und die Zusammenarbeit mit Unternehmen, um sicherzustellen, dass alle unsere Absolventen ein Praktikum in einem Unternehmen absolvieren.“

Laut Statistiken des Bildungsministeriums von Thanh Hoa verfügt die Provinz derzeit über 24 Zentren für Weiterbildung und Berufsausbildung sowie 15 weiterführende Schulen und Hochschulen, die Weiterbildungsprogramme auf Oberstufenniveau anbieten. Jedes Jahr nehmen diese Einrichtungen fast 10.000 Absolventen der Sekundarstufe I auf und eröffnen ihnen damit Lern- und Beschäftigungsmöglichkeiten.

Die Aufnahmeprüfung für die weiterführende Schule rückt näher. Angesichts des sich wandelnden Verständnisses von Berufsausbildung und Karrierewahl sind die Fürsorge, Unterstützung und Begleitung durch die Schulen, insbesondere durch die Eltern, unerlässlich, um den Druck auf die Schüler zu mindern und ihnen zu helfen, sich selbstbewusst und gelassen auf diese wichtige Prüfung vorzubereiten.

Text und Fotos: Nam Phuong (Mitwirkende)

Quelle: https://baothanhhoa.vn/si-tu-vao-10-va-ap-luc-vuot-cap-284183.htm