Bei der Untersuchung des aktuellen Stands der KI-Nutzung unter Journalismusstudenten an der Akademie für Journalismus und Kommunikation stellten wir fest, dass KI neben ihren Vorteilen auch zukünftigen Journalisten Lektionen in Vorsicht, Ehrlichkeit und Verantwortung für jedes Wort vermittelt.
Nachdem Nguyen Ngoc Vi, eine Studentin im vierten Studienjahr, nach einem Interview in ihr Wohnheimzimmer zurückgekehrt war, stellte sie ihr Diktiergerät auf den Tisch und schaltete ihren Computer ein. Anstatt wie zuvor jedes Segment mit den Sprechern manuell zu transkribieren, lud Vi die Audiodatei in eine KI-Anwendung hoch. Knapp zehn Minuten später war das über einstündige Gespräch in vollständigen Text umgewandelt, inklusive erster Vorschläge zur weiteren Bearbeitung des Inhalts. „Ich hatte versehentlich einige Details übersehen, aber die KI schlug interessante Ansätze für die weitere Recherche vor. Wenn ich genügend Daten liefere, könnte mir das Tool sogar eine Gliederung als Vorlage für das Schreiben vorschlagen“, sagte Vi.
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Von der Ideenfindung und Informationsbeschaffung bis hin zur Dokumentenverarbeitung und dem Redigieren von Artikeln – KI hält immer mehr Einzug in den Berufsalltag von Journalismusstudierenden. Doch ohne sorgfältige Überlegung können Nutzer leicht in die Fallen tappen, die diese Technologie selbst mit sich bringt. Nachdem Studentin Truong My Uyen tagelang an einem Porträt einer Person gearbeitet hatte, trug sie alle Interviewinhalte und Faktennotizen zusammen und speiste sie in die KI ein, um zu sehen, wie das Tool den Artikel verfassen würde. Nur wenige Minuten später erschien ein 1.500 Wörter langer Artikel auf dem Bildschirm – mit einer klaren und kohärenten Struktur und sogar einer recht ansprechenden Einleitung. „Beim genaueren Lesen bemerkte ich jedoch, dass die KI einige Details hinzugefügt hatte, die die Person nie erwähnt hatte. Es gab Passagen, die Emotionen beschrieben, die in meinen Audioaufnahmen und Notizen völlig fehlten. Bemerkenswert ist, dass diese Details so natürlich wirkten, dass ich sie ohne meine Überprüfung leicht übersehen hätte“, erzählte Uyen.
Auch Studentin Tran Phuong Thao machte eine denkwürdige Erfahrung mit KI. Beim Verfassen eines Essays über einen Veteranen, der jahrelang nach den Überresten seiner Kameraden gesucht hatte, versuchte Thao, mithilfe von KI einige Abschnitte zu bearbeiten und den Text so zu kürzen. „KI kann bei der Sprachverarbeitung und Informationsstrukturierung sehr hilfreich sein. Die emotionalen Details der Interaktion mit dem Protagonisten lassen sich jedoch von der Technologie nicht erfassen. In der Originalfassung beschrieb ich den Moment, als der Veteran lange Zeit schweigend vor der Gedenktafel stand. Dieses Detail war sehr bewegend, aber die KI ließ es bei der Bearbeitung weg“, erzählte Thao.
Die von uns befragten Studierenden gaben übereinstimmend an, dass Dozenten im Journalismusstudium den Einsatz von KI in der Regel nicht verbieten oder einschränken, sondern lediglich deren korrekte Anwendung betonen. Dozent Tran Ngoc Thai Son vom Institut für Journalismus und Kommunikation der Akademie für Journalismus und Kommunikation erklärte: „Studierende sollten KI lediglich als Hilfsmittel nutzen und sich nicht von ihr abhängig machen. Sie müssen selbstständig denken, Informationen proaktiv überprüfen, Urheberrechte beachten, personenbezogene Daten schützen und ihre professionelle Identität und Verantwortung wahren. Für angehende Journalisten ist jede noch so kleine Entscheidung im Umgang mit KI heute ein Weg, ihren beruflichen Charakter für die Zukunft schrittweise zu formen.“
Quelle: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/sinh-vien-bao-chi-can-trong-su-dung-ai-1045237









