Die Bestimmungen für die Highschool-Abschlussprüfung müssen geändert werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben ein Rundschreiben herausgegeben, mit dem einige Artikel der Verordnung über die Abschlussprüfung an Gymnasien geändert und ergänzt werden.

Das neue Rundschreiben passt lediglich einige Aspekte der Organisation der Abiturprüfung an, um die Kompatibilität mit dem zweistufigen lokalen Verwaltungsmodell, der Reorganisation der Verwaltungseinheiten auf Provinzebene und der Umstrukturierung des Prüfungsapparates zu gewährleisten; gleichzeitig wird die Anwendung von Informationstechnologie in allen Phasen der Prüfungsorganisation weiter gefördert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einige Bestimmungen bezüglich der Vorschriften für die Abschlussprüfung an Gymnasien überarbeitet.

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Die Bestimmungen legen insbesondere fest, dass die Unterlagen zur Prüfungsanmeldung ausschließlich an der High School aufbewahrt werden; die Prüfungsbenachrichtigung und die Prüfungskarte werden zu einem einzigen Dokument mit der Bezeichnung „Prüfungsbenachrichtigung“ zusammengefasst, das von der High School ausgestellt wird, an der der Kandidat seine Anmeldung eingereicht hat; und das vorläufige Abschlusszeugnis und das Prüfungsergebniszeugnis werden zu einem „Prüfungsergebniszeugnis“ zusammengefasst, das ebenfalls von der High School ausgestellt wird, an der der Kandidat seine Anmeldung eingereicht hat.

Die diesjährige Prüfung verkürzt zudem die Frist für den Eingang von Einsprüchen, um die Ergebnisse der Einsprüche schneller bekannt geben zu können, und erleichtert gleichzeitig den Zulassungsprozess für Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen.

Das Rundschreiben passt auch den Überprüfungsprozess an, um Effizienz und Qualität zu steigern; dementsprechend legt es fest, dass alle Prüfungsarbeiten, deren Punktzahl sich während des Überprüfungsprozesses geändert hat, besprochen werden müssen.

Durch die Anpassung der Prioritätskategorien an das zweistufige Kommunalverwaltungsmodell und die Gewährleistung der Konsistenz mit den Prioritätsgruppen bei der Zulassung wird eine Überprüfung durch die zuständigen Stellen bereits ab dem Anmeldeverfahren für die Prüfung ermöglicht.

Die Anwendung von Informationstechnologie bei der Prüfungsorganisation soll weiter verbessert werden; dazu gehören die Optimierung der Datenübertragung zwischen den Prüfungsbehörden und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung über das Prüfungsmanagementsystem, die Reduzierung manueller Aufgaben (wie z. B. das Versenden von CDs per Post ) und die Beschleunigung der Bearbeitung.

Nach Erlass dieses überarbeiteten Rundschreibens kündigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, Anfang März Richtlinien für die Organisation der Prüfung herauszugeben und außerdem Schulungen zu den Prüfungsbestimmungen und -verfahren für alle 34 Provinzialministerien für Bildung und Ausbildung zu organisieren.

In einem früheren Interview mit der Zeitung Thanh Nien erklärte Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die Abiturprüfung 2026 im Vergleich zu 2025 unverändert bleiben wird. Format, Struktur der Prüfung und Beispielprüfungsaufgaben, die 2024 bekannt gegeben wurden, bleiben sowohl für 2025 als auch für 2026 unverändert.

Die Highschool-Abschlussprüfung 2026 wird voraussichtlich früher als in den Vorjahren stattfinden und sich auf drei Abschnitte verteilen: einen Abschnitt für Mathematik, einen für Literatur und einen Abschnitt für Wahlfächer (einschließlich zweier Wahlfächer).

Schüler der 12. Klasse, die die High-School-Abschlussprüfung 2026 ablegen, müssen zwei Pflichtfächer belegen: Mathematik und Literatur sowie eine Prüfung, die aus zwei Fächern besteht, die aus den übrigen Fächern ausgewählt werden: Physik, Chemie, Biologie, Technologie - Industrie, Technologie - Landwirtschaft, Informatik, Fremdsprache, Geschichte, Geographie, Wirtschaft und Recht.

Die Kandidaten können die Prüfung in einer anderen Fremdsprache als derjenigen ablegen, die sie in der High School gelernt haben.

Laut Herrn Chuong entspricht der Prüfungsinhalt dem Lehrplan der Oberstufe und konzentriert sich hauptsächlich auf die 12. Klasse, wobei einige Fragen auf Kenntnissen aus der 10. und 11. Klasse basieren. Die Prüfung ist gemäß der Matrix des Ministeriums für Bildung und Ausbildung strukturiert, die Denkebenen umfasst: Wissen, Verstehen und Anwenden.

Literatur ist derzeit das einzige Fach, das in Aufsatzform geprüft wird, und die Fragen werden sich auch weiterhin auf Material außerhalb des Lehrbuchs beziehen.

Quelle: https://thanhnien.vn/sua-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-185260311212122549.htm