Die Lehrer der Thanh Son High School diskutieren und beantworten Fragen von Schülern der 12. Klasse außerhalb der regulären Unterrichtszeiten.
Die letzten Tage
In diesem Schuljahr nehmen über 300 Schüler der 12. Klasse der Ha Hoa High School an der Abschlussprüfung 2026 teil. Bisher haben sich alle Schüler im System des Bildungsministeriums (MOET) für die Prüfung angemeldet. Die Schule hat alle Vorgaben des MOET, des Provinzvolkskomitees und des Bildungsministeriums bezüglich der Prüfungsordnung und -organisation proaktiv an alle Mitarbeiter, Lehrer, Schüler und Eltern weitergegeben. Um den Schülern eine solide Wissens- und Kompetenzgrundlage für die Prüfung zu bieten, konzentrierte sich die Schule von Beginn des Schuljahres an auf die Prüfungsvorbereitung. Fachlehrer erstellten wöchentliche und stundenweise Lernpläne mit Fokus auf spezifische Lerninhalte und unter Berücksichtigung der Prüfungsstruktur. Gleichzeitig hielt sich die Schule strikt an die Vorgaben zur zusätzlichen Förderung. Während der Vorbereitung konzentrierten sich die Lehrer auf die Festigung des Grundlagenwissens, die Stärkung der Prüfungsstrategien und die individuelle Förderung der Schüler, um eine effektive Vorbereitung zu gewährleisten. Zusätzlich zum Unterricht geben die Fachlehrer Hausaufgaben auf, fördern die Selbstlernkompetenzen der Schüler und bieten bei Bedarf Online-Unterstützung an. Herr Nguyen Anh Tuan, Schulleiter der Ha Hoa High School, erklärte: „Um gute Ergebnisse bei der Abiturprüfung 2026 zu erzielen, erinnert die Schulleitung die Schüler regelmäßig daran, selbstständig zu lernen und zu wiederholen, das Grundwissen systematisch aufzufrischen und die Lernzeit für jedes Fach sinnvoll und wissenschaftlich einzuteilen. Bis zur Prüfung sind die Fach- und Klassenlehrer angehalten, eng mit den Familien zusammenzuarbeiten, um die Schüler optimal zu fördern und die Lernzeit effektiv zu nutzen, damit bestmögliche Ergebnisse erzielt werden.“
Im Einklang mit den Anforderungen der Bildungsreform hat die Thanh Son High School zahlreiche innovative Lösungen zur Prüfungsvorbereitung für die 12. Klasse eingeführt, um die Lernqualität zu verbessern und die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Im Schuljahr 2025/26 besuchen 1422 Schülerinnen und Schüler die Schule, darunter 441 in der 12. Klasse – jene Gruppe, die direkt an der Abiturprüfung 2026 teilnimmt. Die Schule modernisiert ihre Prüfungsvorbereitungsmethoden, um Kompetenzen zu entwickeln, indem sie die einseitige Wissensvermittlung schrittweise reduziert und aktive Lernaktivitäten wie Gruppendiskussionen, Problemlösungen und themenbezogene Prüfungsübungen verstärkt einsetzt. Die Lehrkräfte konzentrieren sich darauf, die Schülerinnen und Schüler in Selbstlernmethoden, Prüfungsanalyse, Zeitmanagement und dem Umgang mit anwendungsbezogenen Fragetypen anzuleiten. Gleichzeitig wird eine Differenzierung der Schülerinnen und Schüler vorgenommen, indem die Schule Förderkurse nach Leistungsniveau anbietet und entsprechende Lehrinhalte und -methoden entwickelt. Laut Schulleiter Bui Vinh Tuy bietet die Förderung des Einsatzes von Informationstechnologie in der Prüfungsvorbereitung viele Vorteile für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler. Lehrkräfte nutzen Online-Lernplattformen, Fragenkataloge und Bewertungssoftware, um Hausaufgaben zu stellen, Arbeiten zu korrigieren und zeitnah Feedback zu geben. Schüler können jederzeit und überall proaktiv lernen und so ihre Lerneffizienz steigern. Darüber hinaus beteiligt sich die Schule an Qualitätsprüfungen des Bildungsministeriums und arbeitet mit anderen Gymnasien des Schulverbunds zusammen, um anspruchsvolle Probeexmen zu organisieren, die sich eng an den Musterprüfungen orientieren. Dies ermöglicht eine präzise Beurteilung der Schülerleistungen, das Lernen aus den Unterrichtserfahrungen und die Anpassung der Lernpläne.
Viele Schüler fühlen sich mit dem Näherrücken des Prüfungstages zunehmend gestresst. Obwohl sie gut vorbereitet sind und die Lehrer ihnen den Stoff erklärt haben, leiden viele dennoch unter Prüfungsangst. Die Unterstützung und Ermutigung der Eltern ist in dieser Zeit entscheidend, denn sie hilft den Kindern, Selbstvertrauen zu gewinnen und den Druck zu reduzieren. Frau Do Thi Hoang Huong (Stadtteil Viet Tri), deren Kind die 12. Klasse besucht, sagte: „Oft mache ich mir Sorgen, dass mein Kind vom Lernen bis spät in die Nacht krank wird. Deshalb achte ich darauf, Gerichte zu kochen, die mein Kind mag, auf regelmäßige Mahlzeiten zu achten und keine Mahlzeit auszulassen. Mein Mann und ich haben vereinbart, unser Kind bei der Wahl der Universität oder des Studienfachs nicht unter Druck zu setzen, sondern ihm die Möglichkeit zu geben, Entscheidungen basierend auf seinen Fähigkeiten und Interessen zu treffen.“
Die Lehrerin und die Schüler der Klasse 12A3 der Ha Hoa High School wiederholen den Literaturunterricht mit einer entspannten Einstellung und Zuversicht in die bevorstehende Prüfung.
Ziel ist eine sichere, seriöse und vorschriftsmäßige Untersuchung.
Im Jahr 2026 wird die Provinz Phu Tho nach dem Zusammenschluss erstmals eine groß angelegte Abiturprüfung durchführen. Insgesamt haben sich 48.185 Kandidaten angemeldet, darunter 37.769 Schüler der 12. Klasse, 8.094 Teilnehmer an weiterführenden Schulen und 2.322 unabhängige Kandidaten. Zur Durchführung der Prüfung wurden 110 Prüfungszentren in 84 Gemeinden und Stadtteilen mit insgesamt rund 1.962 Prüfungsräumen eingerichtet. Über 7.100 Beamte, Lehrer, Mitarbeiter, Polizisten und medizinisches Personal sowie mehr als 1.100 Reservekräfte sind als Aufsichtspersonen im Einsatz.
Die große Ausdehnung, die weitläufige geografische Fläche, die zahlreichen Gebirgsregionen, die schwierigen Transportbedingungen und die Gefahr von Überschwemmungen und Erdrutschen stellen hohe Anforderungen an die Vorbereitung. Aus diesem Grund richtete die Provinz einen Provinziellen Prüfungsausschuss mit 121 Mitgliedern ein, der jedem Ministerium, Sektor und jeder Gemeinde spezifische Aufgaben zuwies, um die synchrone und sorgfältige Durchführung aller Prüfungsphasen zu gewährleisten. Unmittelbar nach seiner Einsetzung hielt der Provinzielle Prüfungsausschuss Sitzungen ab, um den Plan für die Durchführung und Organisation der Prüfung zu finalisieren und den zuständigen Stellen gleichzeitig spezifische Aufgaben zuzuweisen. Auch die Gemeinden und Stadtteile, in denen sich die Prüfungszentren befinden, entwickelten proaktiv Pläne zur Koordinierung der Prüfung und schufen die notwendigen Voraussetzungen in Bezug auf Sicherheit und Ordnung, Transport, Strom, Wasser, Gesundheitsversorgung, Katastrophenschutz und Brandschutz.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat alle notwendigen Dokumente zur Organisation der Prüfungsanmeldung, der Anerkennung von Schulabschlüssen, der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen sowie der Prüfungsvorbereitung herausgegeben. Die Prüfungsanmeldung wurde an 168 Anmeldestellen sorgfältig und gewissenhaft durchgeführt. Alle Stellen haben die Prüfung der Anmeldungen und die Überprüfung der Kandidateninformationen gemäß den Vorschriften abgeschlossen. Um die Schülerinnen und Schüler mit den Prüfungsbestimmungen und dem Prüfungsdruck vertraut zu machen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zwei Qualitätsprüfungen für Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse durchgeführt. Dabei wurden die Abläufe der Abiturprüfung in allen Phasen – vom Drucken und Kopieren der Prüfungsunterlagen bis zur Aufsicht und Korrektur – exakt nachgebildet. So konnten nicht nur die Schülerinnen und Schüler, sondern auch die Schulleitung und die Lehrkräfte ihre Fähigkeiten im Umgang mit Prüfungssituationen üben und verbessern.
Neben der fachlichen Arbeit wurde eine umfassende Schulung zu den Prüfungsbestimmungen durchgeführt. Alle an der Prüfung beteiligten Beamten und Lehrkräfte wurden ausführlich über die Bestimmungen und Verfahren zur Prüfungsaufsicht informiert und über die Neuerungen der diesjährigen Prüfung, insbesondere über die Erkennung und Verhinderung von Betrug mithilfe moderner technischer Geräte, auf dem Laufenden gehalten. Besonderes Augenmerk wurde auf die Sicherheit der Prüfung gelegt. Die Provinzpolizei entwickelte einen Plan, um die absolute Sicherheit in den Bereichen für das Drucken und Kopieren der Prüfungsunterlagen, den Transport der Prüfungsunterlagen und Antwortbögen, den Korrekturbereich und die Prüfungsorte zu gewährleisten. Sie überwachte die Situation proaktiv, um Betrug und die Verbreitung von Falschinformationen in sozialen Medien zu verhindern. Der Gesundheitssektor stellte ausreichend Personal, Medikamente und Ausrüstung für die Gesundheitsversorgung, die Krankheitsprävention und die Bewältigung eventuell auftretender Notfälle bereit. Der Bausektor koordinierte die Überprüfung der Verkehrswege und der von Erdrutschen und Überschwemmungen bedrohten Gebiete, um Notfallpläne zu entwickeln und den Prüflingen eine sichere und bequeme Anreise zu ermöglichen.
Das Jugendfreiwilligenteam der Phong Chau High School ist bereit, während der Prüfungszeit mitzuwirken.
Die Vorbereitungen für die Prüfungsorte sind im Wesentlichen abgeschlossen. Dank des koordinierten Engagements der gesamten Politik, der proaktiven Bemühungen des Bildungssektors und der Entschlossenheit von Schulen, Lehrkräften und Schülern ist Phu Tho bestens gerüstet, um die Abiturprüfungen sicher, seriös, objektiv und vorschriftsgemäß durchzuführen. Das erworbene Wissen, die gründliche Vorbereitung sowie das Selbstvertrauen und die Entschlossenheit werden die Kandidaten zusätzlich motivieren, die Prüfung souverän anzugehen, diese Herausforderung zu meistern und sich neue Perspektiven für ihre Zukunft zu eröffnen.
Hong Nhung
Quelle: https://baophutho.vn/vung-vang-vuot-vu-mon-254652.htm
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