TP – Obwohl das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Quoten für Frühzulassungsverfahren angepasst hat, ist der Druck durch die Aufnahmeprüfungen an den großen Universitäten ungebrochen. Der Verband der vietnamesischen Universitäten und Hochschulen empfiehlt dem Ministerium, nicht zu stark einzugreifen und stattdessen Quoten für die verschiedenen Zulassungsmethoden der Hochschulen festzulegen.
TP – Obwohl das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Quoten für Frühzulassungsverfahren angepasst hat, ist der Druck durch die Aufnahmeprüfungen an den großen Universitäten ungebrochen. Der Verband der vietnamesischen Universitäten und Hochschulen empfiehlt dem Ministerium, nicht zu stark einzugreifen und stattdessen Quoten für die verschiedenen Zulassungsmethoden der Hochschulen festzulegen.
Die Zulassung erfolgt vorrangig auf Grundlage der Ergebnisse separater Prüfungen.
Am ersten Tag der Öffnung des Anmeldeportals für die Eignungsprüfung (Thinking Assessment, TSA) der Technischen Universität Hanoi vor vier Tagen registrierten sich über 13.000 Kandidaten. Im Jahr 2024 hatten sich in der ersten Runde der TSA knapp 2.800 Kandidaten angemeldet. Die Zulassungskommission rechnet für die erste Runde im nächsten Jahr mit etwa 15.000 bis 16.000 Anmeldungen – mehr als eine Verfünffachung gegenüber diesem Jahr.
Dr. Nguyen Phong Dien, stellvertretender Direktor der Technischen Universität Hanoi, teilte mit, dass die Universität die offizielle Veröffentlichung der Zulassungsbestimmungen für 2025 abwartet, um einen optimalen Zulassungsplan zu entwickeln. Herr Dien geht davon aus, dass das Zulassungsverfahren für besonders begabte Studierende (Frühzulassung) der Technischen Universität Hanoi wie jedes Jahr 20 % der Studienplätze ausmachen wird. Das Zulassungsverfahren auf Basis der Ergebnisse der TSA-Prüfung wird künftig im Verhältnis 30/30 gewichtet und zusammen mit den Ergebnissen des Schulabschlusses berücksichtigt. Laut Herrn Dien können Bewerber beide Verfahren gleichzeitig nutzen. Die Zulassung über die TSA-Prüfung hat jedoch weiterhin ein höheres Gewicht.
Die Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität wird 2025 nur noch drei Zulassungsverfahren anbieten: Direktzulassung, Berücksichtigung der Ergebnisse eines von der Universität durchgeführten Eignungstests und Berücksichtigung der Ergebnisse des Schulabschlusszeugnisses. Mitgliedsschulen werden ermutigt, kombinierte Zulassungsverfahren anzubieten. Die Pham-Ngoc-Thach-Medizinische Universität wird voraussichtlich in diesem Jahr sechs Zulassungsverfahren anbieten: Berücksichtigung der Ergebnisse des Schulabschlusszeugnisses, Direktzulassung gemäß der Zulassungsordnung, Berücksichtigung der Ergebnisse von Eignungstests und kognitiven Eignungsprüfungen anderer Einrichtungen, ausschließliche Zulassung mit internationalen Zeugnissen, Zulassung in Kombination mit Schulabschlusszeugnissen sowie weitere Verfahren. Im Vergleich zu 2024 wird die Pham-Ngoc-Thach-Medizinische Universität drei zusätzliche Zulassungsverfahren anbieten.
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Die Kandidaten bereiten sich auf verschiedene Optionen für die Teilnahme an der Hochschulaufnahmeprüfung 2025 vor. Foto: NHU Y |
Die Nationale Pädagogische Universität Hanoi teilte mit, dass sich bisher 22 Universitäten für die Nutzung der Ergebnisse des Kapazitätsbewertungstests der Universität für die Zulassung im Jahr 2025 registriert haben, ein Anstieg um 13 Hochschulen im Vergleich zum laufenden Jahr.
Im Entwurf des Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Hochschulzulassungsordnung im Jahr 2025 ist ein neuer, von der Öffentlichkeit unterstützter Inhalt eine technische Lösung zur Verschärfung der Zulassungsvoraussetzungen für Universitäten auf Grundlage von Schulzeugnissen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass die Zulassungs- und Bestehensnoten der für die Zulassung verwendeten Methoden und Fächerkombinationen für jeden Studiengang, jedes Hauptfach und jede Hauptfachgruppe auf eine einheitliche Skala umgerechnet werden müssen. Dadurch wird sichergestellt, dass die Zulassungsvoraussetzungen für die Frühzulassung (nach der Äquivalenzumrechnung) nicht niedriger sind als die Zulassungsvoraussetzungen der regulären Zulassungsrunde gemäß dem allgemeinen Plan. Diese Anforderung erfordert somit, dass die Zulassungsvoraussetzungen der verschiedenen Zulassungsmethoden eines Hauptfachs auf demselben Niveau liegen. Werden die Ergebnisse des akademischen Zeugnisses für die Zulassung verwendet, müssen die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse des Bewerbers berücksichtigt werden.
Zur Verschärfung der Zulassungsbestimmungen erklärte die Leiterin der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, Dr. Nguyen Thu Thuy, dass die Entscheidung des Ministeriums, die Quoten für die vorzeitige Zulassung zu begrenzen, auf den Erfahrungen der letzten Jahre bei den Einschreibungen beruhe. Ziel des Ministeriums sei es, dass die vorzeitige Zulassung ausschließlich Bewerbern mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen zugutekomme, um die Auswirkungen auf den Unterricht der Schüler im letzten Halbjahr der 12. Klasse und die Vorbereitung auf die Abiturprüfung so gering wie möglich zu halten.
Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Universitätsrats der Technischen Universität Hanoi, befürwortet die Regelung zur Begrenzung der Frist und der Quote für die vorzeitige Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen. Er argumentiert, dass die Ergebnisse der Leistungsbewertung seit vielen Jahren stets besser ausfallen als die der Hochschulreife. Seiner Ansicht nach herrscht bei der Leistungsbewertung nach wie vor eine zu großzügige und nachsichtige Praxis.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte nicht tiefgreifend eingreifen.
Der Verband der vietnamesischen Universitäten und Hochschulen hat dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument übermittelt, in dem er eine Reihe von Lösungen vorschlägt, um die Übereinstimmung zwischen den Inhalten des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018, der Organisation der Abiturprüfungen und den Hochschulzulassungen im Jahr 2025 sicherzustellen.
Das Dokument stellt klar, dass der Entwurf der Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ab 2025, zu dem derzeit Stellungnahmen eingeholt werden, noch immer Gegenstand kontroverser Diskussionen ist. Der Verband empfiehlt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Qualitätsbewertung der Zulassungsverfahren von Universitäten zu regulieren, Zulassungsverfahren abzuschaffen, die keine ausreichende Qualität der Studierenden gewährleisten, Universitäten zu verpflichten, die Auswahl der Fächerkombinationen zu begründen, sinnvolle Fächerkombinationen zu vereinheitlichen und ungewöhnliche Kombinationen konsequent zu eliminieren.
Der Verband empfiehlt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, nicht zu stark einzugreifen und eine einheitliche Quote für die verschiedenen Zulassungsverfahren an Hochschulen festzulegen. Stattdessen sollte das Ministerium Regelungen für angemessene Quoten für Zulassungsverfahren auf Grundlage der Ergebnisse der Hochschulzugangsprüfung erlassen, um Chancengleichheit für Bewerber aus benachteiligten Gebieten zu gewährleisten, die nicht die Voraussetzungen für die Teilnahme an internationalen Zertifizierungsprüfungen und separaten Aufnahmeprüfungen von Hochschulen erfüllen.
Quelle: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-suc-hut-ki-thi-rieng-post1697565.tpo
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