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Die beiden Pläne zielen darauf ab, die Gesamtqualität der Vorschulerziehung zu verbessern, fröhliche, kindgerechte Schulen zu schaffen, Kindern Möglichkeiten zum Spielen, Erleben, Üben und Entwickeln ihrer individuellen Fähigkeiten zu bieten; Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung zu gewährleisten und dabei Kinder in benachteiligten Gebieten, Industriezonen, Kinder von Fabrikarbeitern und Wanderarbeitern zu priorisieren…
Die konkreten Ziele sind, dass bis 2028 etwa 70 % der Gemeinden und Stadtteile die allgemeine Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren abgeschlossen haben und bis 2030 100 % der Gemeinden und Stadtteile die allgemeine Vorschulerziehung abgeschlossen haben.
Darüber hinaus sollte die Entwicklung des Schulsystems standardisiert und modernisiert werden, wobei der Anteil der Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, erhöht, ausreichend stabile Klassenzimmer, Einwegküchen, funktionale Räume sowie angemessene Ausrüstung und Lehrmaterialien für Kinder und Lehrer sichergestellt werden; Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung gewährleistet, wobei Kinder in benachteiligten Gebieten, Industriezonen sowie Kinder von Arbeitern und Wanderarbeitern Priorität haben; und das neue Vorschulbildungsprogramm effektiv umgesetzt und fortschrittliche pädagogische Methoden in der Region angewendet werden.
Auf der Konferenz erörterten die Delegierten wichtige Lösungsansätze für die Umsetzung der beiden Pläne Nr. 239 und 39 des Städtischen Volkskomitees...
Quelle: https://baodanang.vn/tap-trung-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3337534.html







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