Änderungen der Kriterien für die Bewertung von akademischen Zeugnissen und Fremdsprachenzertifikaten.

Am 28. August teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einige erwartete Neuerungen im Entwurf der Verordnung für die Abiturprüfung ab 2025 mit.

Schüler bei der Abiturprüfung in Hanoi im Jahr 2024. Foto: Tao Nga

Hier sind sechs neue Punkte, die voraussichtlich ab 2025 in die Prüfungsordnung für den High-School-Abschluss aufgenommen werden:

1. Die Prüfungsdauer soll von derzeit vier Sitzungen auf drei Sitzungen verkürzt werden.

2. Die Fächer und Prüfungsaufgaben entsprechen dem im Plan für die Abschlussprüfungen der High School ab 2025 angekündigten Inhalt, insbesondere:

- Die Fächer Informatik und Technologie (Industrie und Landwirtschaft ) wurden neu aufgenommen; diese Fächer werden zum ersten Mal in die Prüfung aufgenommen.

- Mehrere neue Frageformate für Multiple-Choice-Prüfungen hinzugefügt (zuvor gab es nur ein Multiple-Choice-Frageformat).

- Die Differenzierung der Prüfungsfragen in allen Fächern soll verbessert werden, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen.

3. Stärkung des Einsatzes von Informationstechnologie und Förderung der digitalen Transformation in der Prüfungsorganisation, insbesondere:

- Alle Kandidaten können sich online für die Prüfung anmelden (zuvor mussten unabhängige Kandidaten ihre Anträge persönlich einreichen), ihre persönlichen Daten überprüfen und über eine digitale Datenbank Prioritätspunkte erhalten.

- Die Übermittlung der (digitalisierten) Prüfungsunterlagen erfolgt nun über ein neues Verfahren: über das System des Government Cipher Committee, wodurch Geschwindigkeit, Sicherheit und Kosteneinsparungen gewährleistet werden.

4. Prüfungsorte und Prüfungsräume organisieren.

- Die Prüfungsorte und -räume sollten so angeordnet sein, dass die Kandidaten bestmöglich unterstützt werden und sich nicht zwischen den Prüfungsräumen bewegen müssen:

+ Ermöglicht die Zusammenführung von Schülern aus nahegelegenen Bildungseinrichtungen, um für die Kandidaten geeignete Prüfungsorte zu schaffen.

Die Kandidaten werden die Prüfung während des gesamten Prüfungszeitraums nur in einem einzigen Prüfungsraum ablegen.

+ Der gemeinsamen Durchführung der Prüfung für die beiden Wahlfächer wird Priorität eingeräumt.

5. Erwägungen zur Vergabe von Schulabschlusszeugnissen:

- Erhöhung des Anteils der Ergebnisse der Lernprozessbewertung aus den Klassenstufen 10, 11 und 12 auf 50 % (bisher 30 % und nur Ergebnisse der Klasse 12 wurden verwendet), mit dem Ziel, die Kompetenzen der Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 studieren, umfassend zu bewerten und die Effektivität bei der Erreichung vieler der angekündigten Prüfungsziele zu steigern.

- Kandidaten mit Fremdsprachenzertifikaten, die den Vorschriften entsprechen, sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, diese Zertifikate werden jedoch nicht wie bisher in die 10-Punkte-Abschlussbewertung einbezogen.

6. Ergänzende Vorschriften zur Erprobung computergestützter Prüfungen, sobald die Voraussetzungen erfüllt sind, gemäß dem im Prüfungsplan angekündigten Fahrplan, wobei ab 2027 schrittweise Pilotversuche unternommen und nach 2030, sobald die Voraussetzungen erfüllt sind, in großem Umfang durchgeführt werden.

Quelle: https://danviet.vn/6-diem-moi-du-kien-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thay-doi-xet-hoc-ba-chung-chi-ngoai-ngu-20240828113158815.htm