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Die Kandidaten können bei der Prüfung Themen auswählen.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên24/11/2023

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Die oben genannten Informationen wurden auf der Konferenz mitgeteilt, die die Organisation der Kompetenzfeststellungsprüfung für den Zeitraum 2018–2024, den Plan für 2024 und die Orientierung für 2025 zusammenfasste und am Nachmittag des 24. November von der Ho Chi Minh City National University organisiert wurde.

Auf der Konferenz sagte Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Tests und Qualitätsbewertung von Schulungen (Ho Chi Minh City National University), dass die Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University ab 2025 weiterhin in einer stabilen Entwicklungsrichtung durchgeführt wird, basierend auf den Grundlagen der vorherigen Phase. Gleichzeitig wird die Prüfung an die Änderungen des General Education Program 2018 angepasst.

Konkret wird die Prüfung weiterhin in Form von objektiven Multiple-Choice-Tests auf Papier durchgeführt, die gleichzeitig an vielen Orten organisiert werden, um günstige Bedingungen für die Teilnahme der Kandidaten zu schaffen. Die Prüfungsstruktur wird an das General Education Program 2018 angepasst.

Dr. Chinh sagte, dass die Ho Chi Minh City National University seit Ende 2022 zahlreiche professionelle Aktivitäten unter Beteiligung von Bildungsexperten und vielen Interessenvertretern durchgeführt habe, um die Struktur der Prüfungsinhalte gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 festzulegen.

Thi đánh giá năng lực năm 2025: Thí sinh được lựa chọn môn khi làm bài - Ảnh 1.

Dr. Nguyen Quoc Chinh spricht über die Ausrichtung der Kompetenzfeststellungsprüfung ab 2025

Auf dieser Grundlage sagte Dr. Chinh, dass die Struktur der Eignungsfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University ab 2025 weiterhin drei Teile umfassen wird: Sprachgebrauch; Mathematik, logisches Denken und Datenanalyse; das Problem lösen

„Die Anpassung im Vergleich zum aktuellen Test konzentriert sich hauptsächlich auf den Problemlösungsteil. Die Kandidaten haben während des Tests die Wahl, drei von sechs Problemgruppen zu bearbeiten. Die Kandidaten können nach dem Zufallsprinzip drei der sechs Gruppen auswählen“, sagte Dr. Chinh.

Gemäß dem Entwurf der Struktur der Kompetenzfeststellungsprüfung ab 2025 besteht die Prüfung aus 3 Teilen:

  • In Teil 1 werden Vietnamesisch und Englisch verwendet, die Kandidaten beantworten alle Fragen.
  • In Teil 2 bearbeiten die Kandidaten alle Fragen zu Mathematik, Logik und Datenanalyse.
  • Teil 3 besteht aus Problemlösung. Die Kandidaten werden ausgewählt, um Fragen in 3 Gruppen aus 6 Fachgebieten zu beantworten, darunter: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschaftspädagogik und Recht.

Im Vergleich zur bisherigen Teststruktur zur Eignungsfeststellung wird die Teststruktur ab 2025 somit eine neue Gruppe von Bereichen mit Bezug zur wirtschafts- und rechtswissenschaftlichen Ausbildung aufweisen. Dies sind auch neue Inhalte, die im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 erscheinen.

Der Entwurf der Struktur der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University ab 2025 sieht wie folgt aus:

Thi đánh giá năng lực năm 2025: Thí sinh được lựa chọn môn khi làm bài - Ảnh 1.

Den auf dem Workshop mitgeteilten Informationen zufolge entwickelt das Expertenteam der Ho Chi Minh City National University seit September dieses Jahres eine Fragendatenbankmatrix und Musterprüfungsbögen gemäß der neuen Ausrichtung.

„Im Dezember wird die Ho Chi Minh City National University Workshops organisieren, um Meinungen relevanter Parteien einzuholen und die Prüfungsstruktur, die Fragendatenbankmatrix und die Beispielprüfung fertigzustellen. Die offizielle Prüfungsstruktur wird zur Genehmigung vorgelegt und Anfang 2024 veröffentlicht“, fügte Dr. Nguyen Quoc Chinh hinzu.

Der Kompetenzbewertungstest der Ho Chi Minh City National University wurde erstmals im Jahr 2018 durchgeführt, mit dem Ziel, im Einklang mit der Philosophie einer umfassenden Bildung Studierende mit guten Fähigkeiten auszuwählen. Ziel der Prüfung ist es, wichtige Fähigkeiten der Kandidaten für ein Universitätsstudium zu beurteilen, wie etwa Sprachgebrauch, logisches Denken, Datenverarbeitung, Problemlösung usw. Im letzten Jahr nahmen über 100.000 Kandidaten von 1.815 weiterführenden Schulen an der Prüfung teil und 97 Universitäten und Hochschulen nutzten die Prüfungsergebnisse für die Zulassung.


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