Phan Le Thuc Bao erreichte 1.133/1.200 Punkte, die höchste Punktzahl seit der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University.
Thuc Bao, 18 Jahre alt, Schüler der Quoc Hoc Hue High School for the Gifted, erreichte die oben genannte Punktzahl in der zweiten Runde der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University, die am 28. Mai in der Provinz Thua Thien Hue stattfand.
Bao erreichte die Höchstpunktzahl von 300/300 in Mathematik, Logik und Datenanalyse, Vietnamesisch mit 173 Punkten, Englisch mit 186 Punkten, Naturwissenschaften mit 287 Punkten und Sozialwissenschaften mit 187 Punkten. Laut der am 5. Juni von der Ho Chi Minh City National University bekannt gegebenen Punkteverteilung war der Student in diesem Jahr in beiden Prüfungen Jahrgangsbester.
Seit der Prüfung im Jahr 2018 hat Bao auch die höchste Punktzahl erreicht.
Der Schüler sagte, seine Freunde hätten ihm von seinen Prüfungsergebnissen erzählt, als er noch im Halbschlaf bei seiner Großmutter gewesen sei. Nachdem er auf der Website der Schule nachgeschaut hatte, brach Bao in Tränen aus, zeigte seinen Großeltern sofort seine Ergebnisse und rief seine Eltern an.
„Obwohl ich den Test gut bestanden habe, konnte ich es kaum glauben, dass ich so gut abgeschnitten habe, insbesondere im Vietnamesisch-Teil“, sagte Bao. Ende März nahm Bao an der ersten Runde der Kompetenzfeststellungsprüfung teil und erreichte 1.052 Punkte – und gehörte damit zu den 20 Kandidaten mit den höchsten Punktzahlen.
Herr Hoang Phuoc Loi, Klassenlehrer für Mathematik 1 der 12. Klasse, war nicht allzu überrascht. Seiner Meinung nach ist der Schüler in jeder Hinsicht ein ausgezeichneter Schüler.
„Bao ist nicht nur in seinem Hauptfach, sondern auch in anderen Fächern sehr gut und erreicht stets Spitzennoten“, sagte Lehrer Loi. Neben dem Lernen sei der Schüler gesellig und freundlich zu seinen Freunden, bemerkte der Lehrer.
Phan Le Thuc Bao, Schülerin der Quoc Hoc Hue High School für Hochbegabte. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur
Thuc Bao wurde in Quang Binh geboren; beide Eltern sind Lehrer. Nachdem er die Aufnahmeprüfung für die Mathematik-1-Klasse der Quoc Hoc Hue High School für Hochbegabte bestanden hatte, zog Bao zu seinen Großeltern, um bequemer zur Schule gehen zu können.
Bao sagte, dass er zwar weit weg von zu Hause sei und seine Eltern vermisse, dies ihn aber auch motiviert habe, sein Bestes zu geben und zu lernen. In der 11. Klasse erreichte der Schüler das Finale des zweiten Viertels des Road to Olympia-Wettbewerbs und belegte mit 110 Punkten den zweiten Platz. Bao verfügt außerdem über ein IELTS-Zertifikat für Englisch mit der Note 7,5.
Mit dem Eintritt in die 12. Klasse verfolgte der Schüler zwei Ziele: Er konzentrierte sich auf die Abiturprüfung mit der A01-Gruppe (Mathematik, Physik, Englisch) und bereitete sich gleichzeitig auf die Kompetenzfeststellungsprüfung vor. Laut Bao ähnelt sich der Wissensinhalt beider Prüfungen, sodass regelmäßiges Lernen und frühzeitige Vorbereitung notwendig seien. Etwa zwei Monate vor der Kompetenzfeststellungsprüfung beschleunigte der Schüler daher seine Vorbereitung.
Als Mathematikstudent hatte Bao keine Schwierigkeiten, für naturwissenschaftliche Fächer zu lernen. In Mathematik und Biologie konzentrierte er sich im Unterricht auf das Hörverstehen, übte mit Übungen und löste Probeklausuren. Für Physik investierte der männliche Student mehr Zeit, sowohl ins Selbststudium als auch in zusätzliche Kurse, da dies ein Abschlussprüfungsfach in der Kombination war, die er für die Universitätszulassung verwenden wollte.
In den Sozialwissenschaften recherchiert Bao neben dem Unterricht auch in sozialen Netzwerken und informiert sich über aktuelle Ereignisse. Besonders in Geographie, so Bao, habe er das Glück gehabt, einen sehr humorvollen Lehrer zu haben, der ihm geholfen habe, das Wissen schnell zu verinnerlichen. Was Vietnamesisch angeht, habe der Schüler sich die Zeit genommen, das gesamte Wissen aus der Sekundarschule noch einmal durchzulesen und es anschließend für die Wiederholung zu systematisieren.
Bao hat eine Gruppe enger Freunde, die gemeinsam lernen und regelmäßig Wissen austauschen. „Wir lösen gemeinsam Probleme und in den Pausen diskutieren und vergleichen wir die Antworten“, sagte Bao und hielt dies für eine sehr effektive Lernmethode.
Ein weiterer wichtiger Punkt sei laut Bao, entspannt zu bleiben und sich nicht unter Druck gesetzt zu fühlen. Der männliche Schüler konzentriert sich im Unterricht stets auf das Verständnis des Unterrichts, macht angemessene Pausen und vermeidet es, lange aufzubleiben, wenn er nach Hause kommt.
„Ich lerne morgens in der Schule, lerne nachmittags etwa eine Stunde und habe dann von 17 bis 19 Uhr zusätzlichen Unterricht. Nach dem Baden, Essen und Ausruhen lerne ich etwa zwei Stunden und gehe dann schlafen“, erzählte der Schüler.
Dank frühzeitiger Vorbereitung erzielte Bao in beiden Prüfungen gute Ergebnisse. Laut dem männlichen Studenten war die Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University recht gut und bewertete die akademische Leistung der Kandidaten genau.
Im Abschnitt „Mathematik – Logik – Datenanalyse“ geht es um grundlegende Kenntnisse zu Funktionen, Integralen und komplexen Zahlen. Der Datenanalysetest stellt Anforderungen auf Basis von Tabellen, die für Bao nicht schwierig sind. Der Logiktest ist für ihn anspruchsvoller, da er viel logisches Denken erfordert, das mit Kombinations- und Wahrscheinlichkeitskenntnissen zusammenhängt.
„In der ersten Prüfung wurde ich bei einigen komplexen Zahlenfragen getäuscht, aber dieses Mal bin ich sehr zuversichtlich“, sagte der Student.
In der Naturwissenschaftsprüfung sagte Thuc Bao, dass Biologie mit dem Richtig-Falsch-Teil das schwierigste Fach sei. Der Student schätzte, dass er wegen dieser Art von Fragen 13 Punkte in der Prüfung verlor.
In den Fächern Sozialwissenschaften und Englisch hat Thuc Bao problemlos bestanden. Das Wissen, so der männliche Schüler, stehe hauptsächlich in Lehrbüchern.
Laut Thuc Bao ist Vietnamesisch der schwierigste Teil der Prüfung. Der Student erklärte, dass sich Literaturunterricht im Unterricht normalerweise auf Schreibübungen und kulturelles Wissen konzentriert, die Prüfung zur Beurteilung der Fähigkeiten sich jedoch auf die Wortklassentheorie konzentriert. Wer nicht sorgfältig lernt, wird es seltsam finden und Schwierigkeiten haben, gute Leistungen zu erbringen.
Phuc Bao im zweiten Viertel des Road to Olympia 2022. Screenshot
Um zufriedenstellende Ergebnisse zu erzielen, ist frühes Üben der Schlüsselfaktor, glaubt Thuc Bao.
„Wissen und Fähigkeiten sind Dinge, die man sich über einen langen Weg aneignen muss. Ich habe die Prüfung abgelegt und das mitgebracht, was ich in drei Jahren Studium erworben habe, nicht nur in ein oder zwei Tagen“, sagte Bao.
Laut Thuc Bao sollten sich Kandidaten, die sich auf den Kompetenzfeststellungstest vorbereiten, an die Teststruktur halten, ihre Stärken und Schwächen identifizieren und die Zeit für jedes Fach angemessen einteilen.
Während des Tests sollten die Kandidaten eine ruhige Einstellung bewahren. „Wenn man nach mehr als 100/120 Fragen immer noch ruhig bleibt, ist das entscheidend für Erfolg oder Misserfolg. Der Test kann einen täuschen, wenn man sich nicht während des gesamten Tests konzentrieren kann“, erklärte Thuc Bao.
Darüber hinaus müssen die Kandidaten Zeit damit verbringen, ihre Arbeit zu überprüfen. Bao hat in der Regel etwa 20 Minuten Zeit, um den gesamten Test durchzugehen und zu prüfen, ob alle Antworten ausgefüllt wurden.
Der männliche Student wird sein Eignungstestergebnis verwenden, um sich für das Aufbauprogramm in Informatik an der University of Science der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt anzumelden.
Doan Hung
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)