„Das Lautsprechersystem zum Lernen“ in Cao Duong

Früher trafen sich in der Gemeinde Cao Duong jeden Abend viele Familien oder Freundesgruppen zum lauten Karaoke-Singen und nahmen den Kindern so den ruhigen Ort zum Lernen. Außerdem hielten sich einige Schüler abends oft in Internetcafés oder an Dorfkreuzungen auf. Angesichts dieser Situation startete die Jugendorganisation in Zusammenarbeit mit der Gemeindepolizei das Projekt „Lernlautsprecher“. Ziel war es, das Verantwortungsbewusstsein der Schüler zu stärken, pünktliches Lernen zu fördern und abendliche Treffen und Herumlungern einzudämmen.

Die Jugendunion startete in Abstimmung mit der Gemeindepolizei eine Inspektionskampagne, um die Schüler daran zu erinnern, ihre Lerngewohnheiten zu verbessern.

Jeden Abend dröhnte es aus dem Lautsprecher: „Liebe Dorfbewohner und Schüler, in nur fünfzehn Minuten beginnt der Abendunterricht. Die Schüler werden gebeten, schnell nach Hause zu kommen, ihre Bücher und Schulmaterialien vorzubereiten, sich an ihre Plätze zu setzen und sich auf das Wiederholen und Erledigen ihrer Aufgaben zu konzentrieren. Die Eltern werden gebeten, darauf zu achten, ihre Kinder daran zu erinnern und ihnen die nötigen Voraussetzungen für ein pünktliches Lernen zu schaffen. Sie werden außerdem gebeten, mit der Schule, der Jugendorganisation und der Gemeindepolizei bei der Betreuung ihrer Kinder während und außerhalb der Schulzeit zusammenzuarbeiten…“

In solchen Momenten setzt sich auch Tran Xuan Duong, ein Schüler der 7. Klasse der Cao Thang Grund- und Sekundarschule in der Gemeinde Cao Duong, freiwillig zum Lernen hin. Duong erzählt, dass er früher ständig mit Spielen beschäftigt war, entweder auf seinem Handy oder im Internetcafé am Dorfeingang. Jetzt, nachdem ihn die Jugendorganisation und die Gemeindepolizei daran erinnert haben, setzt er sich freiwillig zum Lernen hin, sobald über Lautsprecher seine Anwesenheit angekündigt wird.

Genau wie Duong bereitet auch Phan Quynh Nhu, eine Fünftklässlerin der Cao-Duong-Grundschule, nach dem Abendessen, sobald sie die Durchsage über den Lautsprecher hört, ihre Bücher vor und erledigt ihre Hausaufgaben. „Früher habe ich mich um diese Zeit oft ablenken lassen, indem ich gespielt, ferngesehen oder mich mit Freunden getroffen habe. Aber jetzt, sobald ich die Durchsage höre, weiß ich, dass es Zeit zum Lernen ist. Die ganze Nachbarschaft ist ruhig, sodass ich mich besser konzentrieren kann“, erzählt Quynh Nhu.

Nguyen Dinh Loi, Parteisekretär und Dorfvorsteher von Dong Ke in der Gemeinde Cao Duong, sagte: „Seit der Einführung des Modells ‚Lernen über Lautsprecher‘ ist es abends in den Dörfern und Weilern hier ruhiger geworden. Familien stellen nun ihre Räume zur Verfügung, damit die Kinder sich auf das Lernen konzentrieren können. Dies ist ein gutes Modell, das sich als wirksam erweist, um den Geist des selbstgesteuerten Lernens in der Gemeinde zu verbreiten…“

Aus einer einfachen Erinnerung über Lautsprecher ist die „Lernzeit“ nach und nach zu einer festen Praxis in der gesamten Gemeinde geworden. Die Durchsage zur Lernzeit ist zu einem vertrauten Signal geworden und hilft Kindern, ihre Lernzeit effektiver zu organisieren. Laut Nguyen Thi Binh, Sekretärin des Jugendverbands der Gemeinde Cao Duong, ist dieses Modell zwar nicht neu, aber ein innovativer Ansatz zur Förderung von Bildung und Talententwicklung in der Gemeinde. Die lokalen Behörden haben für die Kinder einen Lernplan für zu Hause erstellt und erinnern sie von Montag bis Freitagabend per Lautsprecherdurchsage daran, sich zum Lernen hinzusetzen.

Um die Bewegung gut zu organisieren, arbeiteten Jugendverband, Gemeindepolizei, Schulen und Elternbeirat eng zusammen und bildeten Arbeitsgruppen und Taskforces. Diese sollten Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten beobachten und sie an die Verbesserung ihrer Lerngewohnheiten erinnern, ihre Lernsituation zu Hause überwachen und Schüler in schwierigen Situationen umgehend unterstützen. Dadurch wurde das Lernen zu Hause besser organisiert, und die Zahl der Schüler, die nachts auf der Straße herumlungerten und ihre Schule vernachlässigten, ging zurück.

Das Modell des „Lernankündigungssystems“ in Cao Duong fördert nicht nur die Selbstdisziplin der Schüler, sondern stärkt auch die Bindungen innerhalb der Familien sowie zwischen Familien, Schulen und der Gesellschaft. Die Umsetzung dieses Modells hat sich als einfacher, effektiver und gemeinschaftsorientierter Ansatz erwiesen. Das „Lernankündigungssystem“ ist zu einem festen Bestandteil des kulturellen Lebens der Bevölkerung von Cao Duong geworden und weckt in einer Generation fleißiger und akademisch erfolgreicher Schüler die Lernfreude, nährt Träume und stärkt den Glauben an eine erfolgreiche Zukunft. So trägt es zum Aufbau einer blühenden und schönen Heimat bei.

Ngoc Tuan

Quelle: https://baophutho.vn/tieng-loa-hoc-bai-nbsp-o-cao-duong-254476.htm