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China verstärkt seine Bemühungen, den Hochschulbereich zu öffnen.

China öffnet aktiv den Hochschulbereich, erhöht die Investitionen in Universitäten und wissenschaftliche Forschung und fördert die Marke „Studium in China“, um im Wettbewerb um Fachkräfte bestehen und seine globale Soft Power stärken zu können.

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng09/05/2026

Internationale Studierende in China. FOTO: THX
Internationale Studierende in China. FOTO: THX

Laut dem chinesischen Bildungsministerium zog China vor der Covid-19-Pandemie über 490.000 internationale Studierende aus rund 200 Ländern und Gebieten an und belegte damit den ersten Platz in Asien und zählte zu den weltweit beliebtesten Studienländern. Nach einem Rückgang aufgrund der Grenzschließungen während der Pandemie beschleunigt China nun die Erholung der internationalen Studierendenströme durch die Ausweitung von Stipendien, die Lockerung der Visabestimmungen und den Ausbau von Englischkursen.

Im Jahr 2025 erhöhte China sein Bildungsbudget weiter auf über 4 % des BIP und legte dabei besonderen Wert auf künstliche Intelligenz, Halbleiter, Robotik, neue Energien und Biomedizin. Zahlreiche Universitäten, darunter die Tsinghua-Universität, die Peking-Universität und die Zhejiang-Universität, verbesserten ihre Positionen in internationalen Rankings kontinuierlich. Im QS World University Ranking 2025 erreichten viele chinesische Universitäten in den Bereichen Ingenieurwesen, Informatik und Technologie weltweit eine Platzierung unter den Top 50.

Einer der größten Vorteile Chinas sind die wettbewerbsfähigen Studienkosten. Die Studiengebühren für internationale Studierende liegen in der Regel zwischen 2.000 und 6.000 US-Dollar pro Jahr und sind damit deutlich niedriger als in den USA, Großbritannien oder Australien. Auch die Lebenshaltungskosten sind in vielen Städten außerhalb von Peking und Shanghai wesentlich niedriger als in westlichen Bildungszentren. Darüber hinaus vergibt China jährlich Zehntausende staatliche Stipendien an Studierende aus Asien, Afrika und Lateinamerika.

Daten der Vereinten Nationen zeigen, dass Asien sich aufgrund der stark steigenden Nachfrage nach technologiebezogenen Fachkräften zu einem neuen Zentrum für internationale Bildung entwickelt. China möchte diesen Trend nutzen, um direkt mit traditionellen Studienorten zu konkurrieren. Im Rahmen der Neuen Seidenstraße hat das Land bereits Hunderte von Abkommen zur Anerkennung von Hochschulabschlüssen und zur Zusammenarbeit in der Ausbildung mit zahlreichen Ländern unterzeichnet. Neben dem Bildungsbereich ist die Strategie zur Gewinnung internationaler Studierender auch mit dem Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften für Chinas technologiegetriebene Wirtschaft verknüpft. China ist derzeit ein bedeutender Markt für Elektrofahrzeuge, E-Commerce, künstliche Intelligenz und intelligente Fertigung.

Chinas Internationalisierung des Bildungswesens steht jedoch weiterhin vor zahlreichen Herausforderungen. Sprachliche Barrieren und kulturelle Unterschiede schränken nach wie vor die Attraktivität des Landes für Studierende aus dem Westen ein. Darüber hinaus beeinflussen geopolitischer Wettbewerb und Debatten über das akademische Umfeld das Image des chinesischen Bildungswesens in einigen Industrieländern. Dennoch wird der Trend zur Ausweitung des chinesischen Bildungseinflusses immer deutlicher, und das Land könnte sich im nächsten Jahrzehnt zu einem neuen Wachstumsmotor für die globale Hochschulbildung entwickeln.

Quelle: https://www.sggp.org.vn/trung-quoc-day-manh-mo-cua-giao-duc-bac-cao-post851759.html


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