Ein neuer Denkansatz für nachhaltige Wissenschaft.

Die Mitgliedsuniversitäten der Universität Da Nang setzen sich mit Nachdruck für die Förderung wissenschaftlicher Forschungsaktivitäten ein, wobei innovatives Denken im Mittelpunkt steht und Kreativität als zentrale Triebkraft dient.

Die Teilnahme an Wettbewerben auf lokaler Ebene ist für Studierende eine hervorragende Möglichkeit, ihre Forschungsthemen und -projekte weiterzuentwickeln. Im Bild: Studierende der Vietnam-Korea University of Information and Communication Technology bei einem Schulwettbewerb. Foto: THU HA.

Erschließung neuer Forschungswege nach internationalen Standards.

Kürzlich nahmen 12 Teams an der Finalrunde des Wettbewerbs „Smart Campus - 2025“ für Universitätsstudenten teil, der vom DNIIT International Institute of Technology (Universität Da Nang ) unter dem Motto „Fortschrittliche Technologie im Dienste einer grünen Stadt“ organisiert wurde. Sie präsentierten zahlreiche Themen, Ideen, Lösungen und Initiativen, die von den Studenten selbst unter Verwendung von KI, IoT, Robotik-Anwendungen usw. entwickelt wurden.

Laut Professor Dr. Le Thanh Nhan, Direktor des DNIIT-Instituts, erhielten Dozenten des DNIIT-Instituts und Studentengruppen bei der Teilnahme am Wettbewerb Schulungen und akademische Inspiration von Wissenschaftlern und Experten von Partneruniversitäten (Frankreich) in verwandten Bereichen und Disziplinen.

Zur Verbesserung der Qualität der wissenschaftlichen Forschungsthemen und -projekte, die an wichtigen Wettbewerben teilnehmen, haben die Mitgliedsuniversitäten der Universität Da Nang auch viele neue Lösungen und Modelle eingeführt, wie zum Beispiel die Einladung von renommierten Experten und Wissenschaftlern aus dem In- und Ausland, die den Studenten Anleitung geben und ihre Forschungserfahrungen mit ihnen teilen, und die Organisation von Innovationsclubs für Studenten.

Der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Le Hung, Rektor der Technischen Universität (Universität Da Nang), erklärte, dass die Universität im akademischen Jahr 2025 viele Erfolge erzielt habe, insbesondere in der wissenschaftlichen Forschung und bei Innovationswettbewerben; die Zahl der internationalen Veröffentlichungen in renommierten Fachzeitschriften habe weiter zugenommen, während gleichzeitig die Beziehungen zu in- und ausländischen Unternehmen gestärkt worden seien.

In diesem Jahr realisierte die Schule 127 Wissenschafts- und Technologieprojekte, darunter ein nationales und sechs ministerielle Projekte; sie führte Aufgaben im Rahmen des Projekts 844 des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie durch, wodurch ein Start-up-Netzwerk entstand und die Kapazitäten von 20 Projektgruppen mit 30 Studierenden geschult wurden; sie bot Beratung zum geistigen Eigentum für sechs Projekte an und unterzeichnete zwölf neue Absichtserklärungen (Memorandum of Understanding, MOUs)...

Um Studierende und Forschende, die sich für wissenschaftliche Forschung und die Veröffentlichung internationaler Artikel interessieren, zu unterstützen, lud die Wirtschaftsuniversität Da Nang renommierte Wissenschaftler führender Universitäten ein, ihre Erfahrungen zum Thema „Internationale Publikationen und Forschungsmethoden“ zu teilen. Professor Dayong Zhang von der Südwestlichen Universität für Finanzen und Wirtschaft (China) gab den Studierenden praktische Tipps zur Themenwahl, zum Aufbau von Forschungsrahmen, zu Methoden des Datenzugriffs sowie zu Strategien für das Verfassen und Einreichen von Artikeln bei angesehenen internationalen Fachzeitschriften.

Die Gruppe von Studierenden, die beim Smart Campus – 2025-Finale den ersten Preis gewonnen haben. Foto: THU HA

Tiefgehende Investitionen in die Wissenschaft.

Huynh Bao Duyen, eine Studentin des Fachbereichs Rechnungswesen der Wirtschaftsuniversität Da Nang, gewann den ersten Preis für wissenschaftliche Forschung auf Fachbereichsebene bis hin zur Universität Da Nang sowie den zweiten Preis auf Ministeriumsebene; ihre Forschung wurde in der internationalen Fachzeitschrift JFRA (Scopus Q1) und im Journal of Economic Research veröffentlicht.

Huynh Bao Duyen erzählte, dass ihr Interesse an der wissenschaftlichen Forschung geweckt wurde, als sie die Forschungserfolge älterer Studierender sah und erkannte, dass jedes Forschungsproblem eine neue Perspektive eröffnen kann. Das motivierte Duyen, ihren Weg zur Wissensaneignung zu beschreiten.

Laut Duyen erfordert der Erfolg eines wissenschaftlichen Forschungsprojekts die Zusammenarbeit der Teammitglieder, die sich gegenseitig unterstützen und ihre Stärken nutzen, geeignete Aufgaben zuweisen und den Fortschritt der Umsetzung sicherstellen sowie proaktiv mit den Dozenten in Kontakt treten, um rechtzeitig Anpassungen am Projekt vorzunehmen. Darüber hinaus liefert die Teilnahme an Aktivitäten und Expertenrunden wertvolle Einblicke, eröffnet neue Perspektiven für die weitere Vorgehensweise und trägt zur Verbesserung der Qualität studentischer Forschungsprojekte bei.

Laut einem Bericht des Fachbereichs Wissenschaft und Internationale Zusammenarbeit (Universität Da Nang) stiegen die internationalen Veröffentlichungen im Zeitraum 2021-2025 um 41,9 %, was einem durchschnittlichen Anstieg von etwa 9,1 % pro Jahr entspricht, und die Veröffentlichungsproduktivität erhöhte sich im Durchschnitt um 7,5 % pro Jahr.

Konkret hatte die Technische Universität im Jahr 2025 die höchste Anzahl an Veröffentlichungen in der renommierten WoS/Scopus-Datenbank, gefolgt von der Pädagogischen Universität; das Vietnam-UK Forschungs- und Ausbildungsinstitut hatte das höchste Verhältnis von Veröffentlichungen pro Dozent.

Zu den bemerkenswertesten Einrichtungen zählen die Pädagogische Universität, die hinsichtlich Umfang, Produktivität und Nachhaltigkeit gewachsen ist; die Technische Universität, die stetig an Zahl und Größe zugenommen hat; und das Vietnam-UK Forschungs- und Ausbildungsinstitut, das trotz seines schlankeren Modells ebenfalls ein beachtliches Wachstum verzeichnen konnte.

Der Austausch mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Unternehmertum und Technologie, die ihre Erfahrungen teilen, inspiriert Studierende zu kreativen Forschungsprojekten. Im Bild: Studierende präsentieren ihre Projekte beim Smart-Campus-Wettbewerb. Foto: THU HA.

Die Anzahl wissenschaftlicher Forschungsprojekte stieg im akademischen Jahr 2023/24 deutlich an (hauptsächlich aufgrund eines Anstiegs institutioneller Projekte); im akademischen Jahr 2024/25 war ein erheblicher Anstieg staatlicher Projekte (um etwa 40 %) zu verzeichnen. Dieses Ergebnis verdeutlicht eine Verlagerung des Forschungsschwerpunkts von der Quantität hin zur Qualität.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Ngoc Vu, Direktor der Universität Da Nang, ist es zur Förderung wissenschaftlicher Forschungsaktivitäten notwendig, die Grundlagenforschung und akademische Forschung zur Steigerung internationaler Veröffentlichungen harmonisch mit der aktiven Mitwirkung an der Entwicklung und kritischen Überprüfung von Strategien zu verbinden, die der sozioökonomischen Entwicklung des Landes, der Regionen und der Unternehmen dienen.

Die Universitäten müssen ihre Zusammenarbeit in den Bereichen Wissenschaft, Technologie und Innovation stärken und die Mobilisierung von Ressourcen seitens des Staates, von Organisationen und Unternehmen durch Inkubations- und Entwicklungspolitiken fördern, um potenzielle Ideen, Lösungen und Produkte zu fördern und zu verbessern.

Jede Schule oder Institution sollte einen studentischen Entrepreneurship-Club einrichten und proaktiv monatlich Experten aus den Bereichen Unternehmertum und Technologie einladen, um Erfahrungen auszutauschen und die Schüler zu inspirieren, direkt aus dem Klassenzimmer heraus Innovationen zu entwickeln und Unternehmen zu gründen.

Quelle: https://baodanang.vn/tu-duy-moi-cho-khoa-hoc-ben-vung-3317312.html