Überwindung von Schwierigkeiten bei der Umsetzung von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag in Dat Mui

GD&TĐ - Im Schuljahr 2025-2026 wird der Bildungssektor Ca Mau den Unterricht in zwei Sitzungen pro Tag und die Unterbringung im Internat einführen, um die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern.

Allerdings stoßen viele Schulen in der Provinz bei der Umsetzung dieser Richtlinie auf zahlreiche Schwierigkeiten.

Mangel an personellen und materiellen Ressourcen

Die Grundschule Dat Mui 1 (Gemeinde Dat Mui) liegt im äußersten Randgebiet der Provinz Ca Mau und hat derzeit 870 Schüler und 40 Mitarbeiter (Lehrer und Angestellte). Schulleiter Doan Van Tiep erklärte, die Schule erfülle grundsätzlich die Anforderungen für zwei Unterrichtsstunden pro Tag, sei aber noch nicht für die Unterbringung von Schülern im Internat geeignet. Es mangele der Schule zudem an zahlreichen Lehrkräften und anderem Schulpersonal.

„Derzeit fehlen der Schule etwa neun Lehrkräfte in Fächern wie IT, Englisch und Sport. Das größte Problem bei der Organisation des Internats ist der Mangel an Verpflegungs- und Servicepersonal. Die Einhaltung der Standards beim Kochen, die Lebensmittelsicherheit und Hygiene für die Schüler sowie die Bereitstellung sauberer Ess- und Ruhebereiche müssen vor der Umsetzung sorgfältig geplant werden. Angesichts dieser schwierigen Lage plant die Schule zunächst, nur Schüler mit weiter entferntem Wohnort im Internat unterzubringen, indem sie Klassen zusammenlegt und im Laufe der Umsetzung Erfahrungen sammelt“, erklärte Schulleiter Doan Van Tiep.

Die Grundschule Vien An Commune Primary School 2 (Dat Mui, Ca Mau) verfügt über einen Hauptcampus und zwei Außenstellen mit mehr als 500 Schülern und 30 Mitarbeitern. Schulleiterin Pham Thi Quyen erklärte, die Schulausstattung sei in einem schlechten Zustand und müsse dringend repariert werden, um die Sicherheit von Lehrern und Schülern zu gewährleisten. Derzeit findet der Unterricht für die Klassen 3, 4 und 5 nur zweimal täglich statt, die Anzahl der Klassen ist jedoch aufgrund von Lehrermangel begrenzt. Ein Internat wird nicht angeboten.

„Die Schule hat nicht nur mit unzureichenden Einrichtungen zu kämpfen, sondern es fehlen ihr auch etwa fünf Lehrkräfte. Die gesamte Schule verfügt nur über eine Englischlehrerin, die demnächst in Mutterschutz geht. Obwohl die Schule bereits benachbarte Schulen um Unterstützung beim schulübergreifenden Unterricht gebeten hat, wurde dies noch nicht genehmigt. Wir hoffen, in Zukunft von den zuständigen und lokalen Behörden Unterstützung zu erhalten, um in die Ausstattung zu investieren, Lehrkräfte einzustellen, damit wir zwei Unterrichtsstunden pro Tag anbieten und ein Internat organisieren können. Dadurch wollen wir die Bildungsqualität verbessern.“

Da fast 50 % der Schüler mit dem Boot zur Schule fahren müssen, würde der Unterricht in zwei Einheiten pro Tag ohne Internat für die Eltern erhebliche Schwierigkeiten beim Bringen und Abholen ihrer Kinder mit sich bringen und ihnen zusätzliche Kosten verursachen. „Die Schule kann nicht genügend Personal und Lehrkräfte bereitstellen, um die Schüler während der Wartezeit auf den Nachmittagsunterricht zu betreuen“, erklärte Frau Quyen.

Auch die Grundschule Vien An Dong 1 (Phan Ngoc Hien, Ca Mau) leidet unter einem Lehrermangel von neun Lehrkräften, insbesondere im Fach Englisch. Schulleiter Pham Viet Quan erklärte, dass die Schule im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 Englischunterricht von der dritten bis zur fünften Klasse (entspricht neun Klassen) anbietet. Laut Schulordnung finden vier Unterrichtsstunden pro Klasse und Woche statt, insgesamt also 36 Englischstunden pro Woche. Die Schule verfügt jedoch nur über eine Englischlehrerin, die ein Kind unter zwölf Monaten hat und daher nicht mehr unterrichten kann.

Auch im höheren Bildungsbereich stößt die Umsetzung des Zweischichtbetriebs an vielen Schulen aufgrund fehlender personeller und materieller Ressourcen auf Schwierigkeiten. Herr Nguyen Thanh Binh, Schulleiter der Thanh Binh Sekundarschule (Phong Thanh, Ca Mau), teilte mit, dass der Schule etwa vier Klassenzimmer für den Zweischichtbetrieb fehlen. Als Sofortlösung sollen vorhandene Räume umfunktioniert und als Klassenzimmer genutzt werden, wobei zunächst einige Klassenräume für die Umsetzung ausgewählt werden. Sobald die notwendigen Einrichtungen vorhanden sind, wird die Schule den Zweischichtbetrieb in allen Jahrgangsstufen anbieten und gleichzeitig ein Internat einrichten.

In Ca Mau sind 88 von 226 öffentlichen weiterführenden Schulen und Gymnasien qualifiziert, 2 Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren. Foto: QM

Ressourcen optimal nutzen

Laut der Überprüfung und den Statistiken benötigt die Provinz Ca Mau 126 zusätzliche Klassenzimmer im Vorschul- und Grundschulbereich (55 für Vorschulen, 71 für Grundschulen), um den Unterricht mit zwei Einheiten pro Tag zu gewährleisten. An weiterführenden Schulen werden 519 Klassenzimmer benötigt (ohne 74 provisorische und 23 temporäre Klassenzimmer). An Gymnasien werden 462 Klassenzimmer benötigt (ohne 42 provisorische und 3 temporäre Klassenzimmer).

Für die Umsetzung der Internatsunterbringung im Vorschulbereich sind Investitionen in 127 zusätzliche Schlafzimmer, 5 Küchen und 31 Küchenlager erforderlich; im Primarbereich werden 237 Schlafzimmer, 88 Küchen und 88 Küchenlager benötigt. Um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu ermöglichen, benötigt der gesamte Sektor zusätzlich 685 Vorschullehrer, 368 Primarlehrer, 298 Sekundarschullehrer und 626 Gymnasiallehrer.

Laut Angaben der Bildungsbehörde von Ca Mau wird die Schulnetzplanung derzeit überarbeitet und an die Bedürfnisse des Zwei-Schicht-Betriebs und der Internatsunterbringung angepasst. Schulen mit überschüssigen Klassenzimmern werden in Schlafzimmer, Küchen, Sporträume, Kunsträume, Bibliotheken usw. umgewandelt.

„Der Sektor wird sich mit den zuständigen Stellen abstimmen und dem Volkskomitee der Provinz empfehlen, Mittel aus dem Provinzhaushalt und anderen rechtmäßigen Quellen für die effektive Umsetzung des Zweischichtbetriebs und der Teilinternatsunterbringung vorzuschlagen. Die Ressourcen nationaler Förderprogramme und Bildungsprojekte sollen optimal genutzt und die Mittelzuweisung für die Renovierung und Erweiterung von Schulen in benachteiligten Gebieten priorisiert werden, die nicht die Voraussetzungen für den Zweischichtbetrieb und die Teilinternatsunterbringung erfüllen.“

Gleichzeitig werden die Ziele und der Umfang des Unterrichts in zwei Einheiten pro Tag sowie der Internate in die mittel- und langfristigen öffentlichen Investitionspläne des Bildungs- und Ausbildungssektors und der Region integriert“, informierte Herr Nguyen Van Nguyen, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ca Mau.

Bezüglich des Personalmangels wird die Provinz Ca Mau den Lehrerbedarf weiterhin prüfen, Einstellungspläne erstellen und die Einstellung der im Vergleich zum zugewiesenen Personal im Jahr 2025 fehlenden Lehrkräfte organisieren. Die schulübergreifende Lehrerversetzung wird gemäß den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Schuljahr 2025/26 umgesetzt. Außerdem werden Lehrer und Mitarbeiter von Schulen mit Personalüberschuss an Schulen mit Personalmangel versetzt und abgeordnet.

„Die Branche koordiniert sich außerdem mit einer Reihe von Universitäten in der Region, um die Anzahl der Studierenden aus der Provinz Ca Mau, die an Universitäten studieren und kurz vor dem Abschluss stehen (wobei Studierenden im 4. Studienjahr Vorrang eingeräumt wird), zu überprüfen und zusammenzufassen, insbesondere derjenigen, die Englisch, Informationstechnologie usw. studieren und Lehrer werden möchten, um an pädagogischen Ausbildungskursen teilzunehmen.“

Herr Nguyen Van Nguyen schlug dem Provinzvolkskomitee vor, das Bildungsministerium mit der Koordination der Rekrutierung von Schülern für Ausbildungskurse und universitäre Ausbildungsprogramme mit 160 Zielpersonen zu beauftragen, um in Zukunft Lehrkräfte für den Lehrkräftebedarf zu gewinnen. Gleichzeitig solle die zuständige Behörde angemessene Unterstützungsmaßnahmen für Lehrkräfte mit zwei Unterrichtsstunden pro Tag, für Internatsschüler und für Lehrkräfte, die zusätzlich für die Betreuung und Verwaltung von Internatsschülern zuständig sind, erlassen.

In Ca Mau bieten derzeit 512 von 520 öffentlichen Kindergärten und Grundschulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag an, was einer Quote von fast 98,5 % entspricht. Insgesamt betreiben 232 von 520 öffentlichen Kindergärten und Grundschulen ein Internat, was einer Quote von über 44,6 % entspricht (189 von 196 Kindergärten; 43 von 324 Grundschulen). Von den öffentlichen weiterführenden Schulen und Gymnasien bieten 88 von 226 Schulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag an, was einer Quote von fast 39 % entspricht (56 von 174 weiterführenden Schulen; 32 von 52 Gymnasien).

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/vuot-kho-trien-khai-day-2-buoingay-noi-dat-mui-post749792.html