Schulkultur aufbauen

Der Aufbau einer Schulkultur bedeutet, in jeder Schule einen Bildungsmanagementprozess zu implementieren, mit dem Ziel, eine freundliche, geordnete und disziplinierte Schule aufzubauen. Dies ist eine zentrale Aufgabe, auf deren Umsetzung sich die Bildungseinrichtungen des Landes konzentrieren. Als Reaktion auf gesellschaftliche Anforderungen legt jede Schule ihre eigenen Ziele und Missionen fest, die für Lehrer, Schüler und praktische Bedingungen angemessen sind und drei Kernkriterien gewährleisten: Sicherheit, Liebe und Respekt. Daher bemühen sich Lehrer und Schüler der Van Giang High School (Van Giang) seit vielen Jahren erfolgreich, das Ziel zu erreichen, eine glückliche Schule zu werden.

Van Giang High School (Van Giang) baut eine freundliche Schule und aktive Schüler

Lehrerin Nguyen Thi Hong Ngan, Direktorin der Van Giang High School, sagte: „Die Schule hat viele reichhaltige und vielfältige Aktivitäten organisiert, die den praktischen Bedingungen gerecht werden und eine offene, demokratische Atmosphäre sowie gegenseitigen Respekt zwischen Lehrern und Lehrern sowie zwischen Lehrern und Schülern schaffen.“ Jeder Mitarbeiter und Lehrer fördert Bewusstsein und Verantwortung beim Lehren und Lernen. Respekt zwischen Lehrern und Schülern schafft Freundlichkeit und fördert den Lerngeist jedes einzelnen Schülers. Darüber hinaus fördert die Schule stets die Wirksamkeit der Aktivitäten der Gewerkschafts- und Jugendgewerkschaftsorganisationen, um Aktivitäten im Zusammenhang mit der Umsetzung von Nachahmungsbewegungen zu organisieren, die Patriotismus, traditionelle Geschichte und gute Kultur der Nation vermitteln und so zur Verbesserung der Wirksamkeit derpolitischen und ideologischen Erziehung und zur Formung der Persönlichkeit jedes einzelnen Schülers beitragen. Als wir zur Tong Tran Primary School (Phu Cu) kamen, waren wir von der sicheren und freundlichen Lernumgebung beeindruckt. Schulhof, Treppen und Klassenflure werden sauber gehalten. Der Klassenlehrer und die Schüler haben den Klassenraum sehr schön und kreativ dekoriert. Die Schule ist mit grünen Bäumen bedeckt, die für eine angenehme Kühle sorgen. Die Emulationsbewegung „Aufbau freundlicher Schulen, aktiver Schüler“ hat dazu beigetragen, ein zivilisiertes Lernumfeld zu schaffen und den Schülern eine angenehme Atmosphäre beim Schulbesuch zu vermitteln. Der Höhepunkt bei der Umsetzung dieser Bewegung besteht darin, dass sich die Schule auf die Entwicklung eines Verhaltenskodex konzentriert, der auf ethischen Standards und der Arbeitskultur basiert und als Grundlage für die Bewertung, Referenz und Verbreitung sämtlicher Verhaltensweisen der Mitglieder in der Schule dienen soll. Konzentrieren Sie sich auf die Vorbildfunktion der Lehrer bei der Lenkung des Verhaltens und der Einstellungen der Schüler. Frau Nguyen Thi Hiep, eine Lehrerin an der Tong Tran-Grundschule, sagte: „Neben dem Buchstabenunterricht bringen wir den Schülern auch bei, wie sie sich von den kleinsten Dingen an zivilisiert benehmen, wie zum Beispiel: höflich zu Lehrern zu sein; Zeigen Sie eine freundliche Einstellung bei der Kommunikation und im Umgang mit Freunden und Menschen in Ihrer Umgebung. Jeder Schüler hat eine andere Persönlichkeit und andere Fähigkeiten, daher habe ich meine eigene Art, mit jedem Schüler zu sprechen und ihn zu trainieren. Wenn ein Schüler gut lernt, ermutigen und loben Sie ihn ständig, um ihn zu mehr Anstrengung zu motivieren. Bei unartigen Schülern versuche ich, mit ihnen zu reden, um ihre Umstände besser zu verstehen und ihnen dadurch von klein auf richtiges Verhalten, Handeln und einen schönen Lebensstil beizubringen. Um den Aufbau einer Schulkultur zu fördern, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, einen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebenen Verhaltenskodex für Schulen zu entwickeln und umzusetzen. Die Provinz verfügt über 479 Bildungseinrichtungen; 90 % der Schulen erfüllen die Standards „grün“, „sauber“, „schön“, „sicher“ und „freundlich“. 100 % der Bildungseinrichtungen entwickeln Programme und Aktivitäten zur Umsetzung des Plans Nr. 752/KH-SGDĐT vom 27. April 2022 zur Stärkung der Bildung zu revolutionären Idealen, Ethik, Lebensstil und zur Weckung von Bestrebungen bei Schülern im Zeitraum 2021–2030 … Beim Lehren und Lernen von Ethik und politischer Bildung haben die Schulen praktische Verbindungen und typische Beispiele verstärkt und die Verantwortung der Lehrer gefördert, jederzeit und überall mit gutem Beispiel voranzugehen. Manager, Lehrer, Mitarbeiter, Gewerkschaftsfunktionäre im Bildungsbereich, Funktionäre der Jugendgewerkschaften usw. werden an Schulen geschult, um ihre Kapazitäten und ihre Kompetenz im Umgang mit kulturellen Verhaltensweisen zu verbessern. An allgemeinbildenden Schulen wurden Beratungsteams, psychologische Schülerbetreuung und Sozialarbeit eingerichtet; Organisieren Sie gut soziale Aktivitäten, Dankbarkeit, humanitäre Wohltätigkeit, fördern Sie das Lernen, fördern Sie Talente, vergeben Sie Geschenke und Stipendien an hervorragende Schüler und bedürftige Schüler, die Schwierigkeiten überwinden. Um weiterhin eine schöne Schulkultur aufzubauen, müssen die Schulen eng mit den lokalen Behörden zusammenarbeiten, um Lösungen zur Gewährleistung von Sicherheit und Ordnung zu finden und zu verhindern, dass schlechte Elemente die Schüler dazu verleiten, sich an gesellschaftlichen Missständen zu beteiligen oder gegen Ethik und Lebensstil vor Ort, insbesondere in der Umgebung der Schule, zu verstoßen. Es muss eine enge Verbindung zwischen Familie, Schule und Gesellschaft bestehen, in der die Schule eine Rolle bei der Lenkung und Formung des Verhaltens der Schüler nach gemeinsamen Maßstäben spielt. Konzentrieren Sie sich auf den Aufbau eines Teams aus Lehrern und Bildungsverwaltern, die wirklich vorbildlich sind und den Schülern als Vorbild dienen. Bildungseinrichtungen müssen weiterhin die Ausbildung revolutionärer Ideale, politischer Ideologie, Ethik, Lebensstil, Lebenskompetenzen, beruflicher Fähigkeiten und Beschäftigungsmöglichkeiten für Studierende fördern. Konzentrieren Sie sich auf den Aufbau einer gesunden Verhaltenskultur, die Förderung positiver Werte von Traditionen und Bräuchen sowie die Wahrung des Geistes gegenseitiger Liebe, Solidarität und Einheit. Neben den Bemühungen des Bildungssektors ist auch die regelmäßige Zusammenarbeit mit den Familien von entscheidender Bedeutung, um zur Schaffung einer sicheren, freundlichen und positiven Umgebung beizutragen und ein gutes Wertesystem für die Schüler zu entwickeln.

Vu Hue

Quelle: https://baohungyen.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3181315.html