3 σημαντικές εκπαιδευτικές πολιτικές τίθενται σε ισχύ από τον Σεπτέμβριο του 2025

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται δύο εθνικά πανεπιστήμια. Οι νέοι κανονισμοί για τις τάξεις μαθημάτων και τη διδασκαλία και εκμάθηση ξένων γλωσσών αποτελούν σημαντικές εκπαιδευτικές πολιτικές που θα τεθούν σε ισχύ από τον Σεπτέμβριο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται 2 Εθνικά Πανεπιστήμια

Το διάταγμα αριθ. 201/2025/ND-CP που ρυθμίζει τις λειτουργίες, τα καθήκοντα και τις εξουσίες του Εθνικού Πανεπιστημίου αντικαθιστά το διάταγμα αριθ. 186/2013/ND-CP της κυβέρνησης της 17ης Νοεμβρίου 2013 για το Εθνικό Πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με το εν λόγω διάταγμα, το Εθνικό Πανεπιστήμιο είναι δημόσιο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που διοικείται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, έχει νομική προσωπικότητα, δικό του λογαριασμό και χρησιμοποιεί σφραγίδα με το εθνικό έμβλημα.

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο έχει ως αποστολή την εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, την επιστημονική έρευνα και την υψηλής ποιότητας διεπιστημονική και πολυεπιστημονική μεταφορά τεχνολογίας. Ορισμένοι τομείς εκπαίδευσης είναι κορυφαίοι στη χώρα και κατατάσσονται υψηλά στον κόσμο. Το Εθνικό Πανεπιστήμιο τελεί υπό την κρατική διαχείριση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, του Υπουργείου Επιστήμης και Τεχνολογίας , άλλων υπουργείων, παραρτημάτων και Λαϊκών Επιτροπών σε όλα τα επίπεδα όπου βρίσκεται το Εθνικό Πανεπιστήμιο, σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Αξίζει να σημειωθεί ότι στο Εθνικό Πανεπιστήμιο παρέχεται υψηλός βαθμός αυτονομίας όσον αφορά την οργανωτική δομή, την εκπαίδευση, την επιστημονική έρευνα, τη διεθνή συνεργασία και την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού. Τα σχολεία-μέλη μπορούν να αναπτύξουν τους δικούς τους κανονισμούς εκπαίδευσης, να αναπτύξουν προγράμματα ταλέντων και να συνεργαστούν εκτενώς με εγχώριους και ξένους εταίρους. Ταυτόχρονα, ο μηχανισμός διακυβέρνησης είναι οργανωμένος σε σαφή ιεραρχία και ανάθεση αρμοδιοτήτων, με λογοδοσία στην Κυβέρνηση και τον Πρωθυπουργό.

3 σημαντικές εκπαιδευτικές πολιτικές τίθενται σε ισχύ από τον Σεπτέμβριο του 2025. (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

Προσαρμογή των κανονισμών στις τάξεις μαθημάτων

Η εγκύκλιος 14/2025/TT-BGDDT που τροποποιεί τους Κανονισμούς για τις τάξεις μαθημάτων των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης, οι οποίοι εκδόθηκαν από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, τίθεται σε ισχύ από τις 2 Σεπτεμβρίου.

Συνεπώς, η Εγκύκλιος ορίζει με μεγαλύτερη σαφήνεια τις αρχές χρήσης κοινών αιθουσών διδασκαλίας για πολλά μαθήματα, διασφαλίζοντας επαρκή εξοπλισμό, χρόνο και χώρο για κάθε μάθημα. Όσον αφορά την επιφάνεια, οι αίθουσες Πληροφορικής και Ξένων Γλωσσών στα δημοτικά σχολεία πρέπει να είναι τουλάχιστον 1,5 τ.μ./μαθητή, όχι λιγότερο από 50 τ.μ./αίθουσα· οι αίθουσες Φυσικών Επιστημών - Τεχνολογίας, Μουσικής και Καλών Τεχνών πρέπει να είναι τουλάχιστον 1,85 τ.μ./μαθητή, όχι λιγότερο από 60 τ.μ./αίθουσα.

Συγκεκριμένα, ο ελάχιστος χώρος εργασίας μιας τάξης που μοιράζονται πολλά μαθήματα καθορίζεται ανάλογα με την τάξη που έχει τον μεγαλύτερο χώρο μεταξύ των κοινόχρηστων μαθημάτων.

Νέοι κανονισμοί για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών

Το διάταγμα 222/2025/ND-CP που ρυθμίζει τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα τίθεται σε ισχύ από τις 15 Σεπτεμβρίου.

Συνεπώς, τα δημόσια σχολεία, από το δημοτικό έως το λύκειο, θα μπορούν να διδάσκουν ορισμένα μαθήματα σε ξένες γλώσσες, με προτεραιότητα σε μαθήματα στους τομείς των Μαθηματικών, των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας και της Πληροφορικής. Όπως και στα πανεπιστήμια, η διδασκαλία και η εκμάθηση ξένων γλωσσών μπορεί να εφαρμοστεί σε μέρος ή σε ολόκληρο το πρόγραμμα. Το πρόγραμμα σπουδών και τα έγγραφα εγκρίνονται από τον διευθυντή.

Τα σχολεία ενθαρρύνονται να εφαρμόζουν την τεχνολογία πληροφοριών, την τεχνητή νοημοσύνη και τον ψηφιακό μετασχηματισμό στη διδασκαλία και τη μάθηση ξένων γλωσσών, μέσω της χρήσης τεχνολογικών εργαλείων και πλατφορμών για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης συστημάτων ηλεκτρονικής μάθησης, συστημάτων προγραμμάτων σπουδών, ηλεκτρονικών εγγράφων, διαχείρισης μαθητών και αξιολόγησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Όσον αφορά την επάρκεια σε ξένες γλώσσες, οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστη επάρκεια σε ξένες γλώσσες επιπέδου 4 σύμφωνα με το πλαίσιο επάρκειας ξένων γλωσσών 6 επιπέδων για το Βιετνάμ ή ισοδύναμο· οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστη επάρκεια σε ξένες γλώσσες επιπέδου 5.

Κιμ Αν

Πηγή: https://vtcnews.vn/3-chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-9-2025-ar963105.html