Το σχέδιο εφαρμογής στοχεύει στη δημιουργία ενός ανοιχτού και ευέλικτου μαθησιακού περιβάλλοντος, προωθώντας τη δια βίου μάθηση σε ολόκληρο τον πληθυσμό. Σύμφωνα με το σχέδιο, έως το 2030, το Bac Ninh επιδιώκει να ολοκληρώσει ουσιαστικά τους στόχους του έργου, συμβάλλοντας στην αύξηση του πνευματικού επιπέδου του πληθυσμού, στην ανάπτυξη ενός εξειδικευμένου εργατικού δυναμικού με επαγγελματικές και ψηφιακές δεξιότητες και στην κάλυψη των απαιτήσεων της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης και του ψηφιακού μετασχηματισμού της περιοχής.
Όσον αφορά την εξάλειψη του αναλφαβητισμού και την καθολική εκπαίδευση , η επαρχία στοχεύει στη διατήρηση της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών στο 100% των κοινοτήτων και των διαμερισμάτων, της καθολικής πρωτοβάθμιας και κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο επίπεδο 3 και στη διατήρηση των προτύπων αναλφαβητισμού στο επίπεδο 2. Στόχος είναι το ποσοστό αναλφαβητισμού στο επίπεδο 2 για άτομα ηλικίας 15-60 ετών να υπερβεί το 99%.
Όσον αφορά την ανάπτυξη ικανοτήτων για τον πληθυσμό, ο στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι τουλάχιστον το 70% των ατόμων σε ηλικία εργασίας είναι εφοδιασμένα με πληροφοριακή παιδεία και δεξιότητες ζωής και ότι το 60% του πληθυσμού ηλικίας 15 ετών και άνω διαθέτει τεχνικά και επαγγελματικά προσόντα.
Στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η επαρχία στοχεύει στο 90% των πανεπιστημίων να εφαρμόσουν ψηφιακά πανεπιστήμια και να αναπτύξουν ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, τουλάχιστον το 85% των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης, συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης να εφαρμόσουν ψηφιακή τεχνολογία στη διοίκηση και τη διδασκαλία και το 90% των κοινοτικών κέντρων μάθησης να εφαρμόσουν την τεχνολογία των πληροφοριών στην οργάνωση δραστηριοτήτων.
Επιπλέον, το Bac Ninh στοχεύει στην ανάπτυξη μοντέλων μάθησης στην κοινωνία: τουλάχιστον το 60% των πολιτών να επιτυγχάνουν τον τίτλο του «μαθητή πολίτη» και το 50% των κοινοτήτων και των διαμερισμάτων να επιτυγχάνουν τον τίτλο της «μαθήτριας κοινότητας». Συγκεκριμένα, η επαρχία προσπαθεί να πληροί τα κριτήρια μιας «μαθήτριας επαρχίας» και να ενταχθεί στο Παγκόσμιο Δίκτυο Πόλεων Μάθησης της UNESCO, όταν είναι επιλέξιμη.
Για την επίτευξη αυτού του στόχου, η επαρχία έχει προσδιορίσει έξι βασικά καθήκοντα και λύσεις, δίνοντας έμφαση στη βελτίωση των μηχανισμών και των πολιτικών, στην ανάπτυξη ενός ανοιχτού εκπαιδευτικού συστήματος, στην προώθηση της δια βίου μάθησης στην κοινότητα και στην αναπαραγωγή αποτελεσματικών μοντέλων μάθησης.
Το Bac Ninh προωθεί επίσης τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση, ενθαρρύνοντας την ανάπτυξη αποθετηρίων ψηφιακών μαθησιακών πόρων, αξιοποιώντας ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους, οργανώνοντας διαδικτυακά προγράμματα μάθησης και παρέχοντας εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες για τους πολίτες του. Ταυτόχρονα, προωθεί τη μάθηση εντός των επιχειρήσεων, διαμορφώνοντας σταδιακά ένα μοντέλο «επιχείρησης μάθησης».
Το έργο επιθεώρησης, εποπτείας και αξιολόγησης έχει ενισχυθεί, σε συνδυασμό με την επιβράβευση και την αναπαραγωγή υποδειγματικών μοντέλων στο κίνημα για την προώθηση της μάθησης και της ανάπτυξης ταλέντων, καθώς και με την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης στην περιοχή.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-phan-dau-dat-tieu-chi-tinh-hoc-tap-vao-nam-2030-post772523.html
Σχόλιο (0)