Εφημερίδες τοίχου - μια στιγμή σιωπής στην εποχή της ευγνωμοσύνης.

(Ντονγκ Νάι) - Σήμερα το πρωί, ενώ τακτοποιούσα ένα παλιό συρτάρι, βρήκα κατά λάθος έναν φάκελο που είχε ξεθωριάσει με τον καιρό. Μέσα υπήρχαν μερικά χαλαρά φύλλα χαρτιού, με τις άκρες τους κυρτωμένες. Όταν τον άνοιξα, άθελά μου γέλασα. Ήταν το προσχέδιο ενός άρθρου που είχα υποβάλει πριν από πολύ καιρό για μια σχολική εφημερίδα τοίχου.

Κάθε χτύπημα της πένας, κάθε αδέξια έκφραση συναισθημάτων σχολικής ηλικίας, επανεμφανίζεται έντονα. Απλώς ένα μικρό κομμάτι χαρτί, κι όμως είναι αρκετό για να ξυπνήσει μια γωνιά αναμνήσεων που νόμιζα ότι ήταν αδρανείς, θυμίζοντάς μου εκείνες τις γεμάτες γέλιο εποχές που έφτιαχνα εφημερίδες τοίχου των σχολικών μου χρόνων.

Στο σχολείο, η εφημερίδα τοίχου δεν ήταν απλώς μια δραστηριότητα για την 20ή Νοεμβρίου (Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων), αλλά περισσότερο σαν ένα μικρό φεστιβάλ που περίμενε με ανυπομονησία όλη η τάξη. Καθώς πλησίαζε η Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων, εμείς οι μαθητές ενθουσιαζόμασταν όσο και κατά τη διάρκεια του Tet (Βιετναμέζικη Πρωτοχρονιά). Ο δάσκαλος μπορεί να το ανέφερε εν συντομία, αλλά ο καθένας μας θα προετοιμαζόταν ήδη κρυφά. Όσοι ήταν καλοί στη γραφή υπόσχονταν να γράψουν ένα πολύ καλό κείμενο. Όσοι τους άρεσε το σχέδιο καυχιόντουσαν για τη δημιουργία του πιο μοναδικού πλαισίου. Και ακόμη και οι πιο ήσυχοι μαθητές, που φαινόταν αδιάφοροι, παραδόξως επικεντρώνονταν έντονα στη δημιουργία της εφημερίδας τοίχου, χωρίς ποτέ να αρνούνται να κόψουν χαρτί, να κολλήσουν λουλούδια ή να βάλουν περίγραμμα στις σελίδες.

Δεν είχαμε πολλά φανταχτερά υλικά, αλλά όλα έγιναν με γνήσιο ενθουσιασμό. Κομμένα από παλιές εφημερίδες, ελαφρώς μουτζουρωμένα κραγιόνια, μερικές φορές τρεμάμενη γραφή από το άγχος... όλα συνδυάστηκαν για να δημιουργήσουν μια απλή αλλά συγκινητική εφημερίδα τοίχου. Αυτό που θυμάμαι περισσότερο είναι όλη η τάξη να κάθεται γύρω από το μεγάλο φύλλο χαρτιού που ήταν απλωμένο στο γραφείο του δασκάλου. Ένας μαθητής έγραψε τον τίτλο, ένας άλλος σκυμμένος, χρησιμοποιώντας έναν χάρακα για να τραβήξει γραμμές, και μερικοί άλλοι στέκονταν από πίσω, προσφέροντας συνεχώς προτάσεις, μερικές φορές διαφωνώντας έντονα για τις επιλογές γραμματοσειράς για τον τίτλο. Ωστόσο, ένα μόνο αστείο ήταν αρκετό για να ξεσπάσουν όλοι σε γέλια, και στη συνέχεια να συνεχίσουν να εργάζονται επιμελώς σαν να μην είχε συμβεί τίποτα.

Για εμάς τότε, η εφημερίδα τοίχου ήταν ταυτόχρονα ιερή και αθώα. Ιερή επειδή ήταν το μέρος όπου ο καθένας μας εξέφραζε την ευγνωμοσύνη του στους δασκάλους του με τις δικές του αδέξιες ικανότητες. Αθώα επειδή κανείς δεν σκεφτόταν πολύ τους βαθμούς ή τα βραβεία. Όσο η εφημερίδα επαινούνταν από τους δασκάλους ως «όμορφη και εγκάρδια», όλη η τάξη ήταν πανευτυχής. Κάθε φορά που η εφημερίδα τοίχου τελείωνε και κρεμόταν, στεκόμασταν μπροστά της για πολλή ώρα, ξαναδιαβάζοντας κάθε άρθρο, νιώθοντας περήφανοι που «η συμβολή μου ήταν σε αυτή τη γωνία».

Τώρα, επιστρέφοντας στα σχολεία, βλέπω ότι οι σχολικοί πίνακες ανακοινώσεων έχουν αλλάξει πολύ. Το χαρτί είναι πιο ωραίο, τα χρώματα είναι πιο ζωντανά και η παρουσίαση είναι πιο εκλεπτυσμένη και μοντέρνα. Πολλές τάξεις χρησιμοποιούν υπολογιστές για να σχεδιάσουν και να εκτυπώσουν τα πιο σύνθετα μέρη και στη συνέχεια τα συνδυάζουν με χειροποίητα αντικείμενα για να δημιουργήσουν στιγμιότυπα. Ορισμένες τάξεις κατασκευάζουν ακόμη και πτυσσόμενους πίνακες ανακοινώσεων, τρισδιάστατα μοντέλα, ακόμη και ενσωματώνουν βίντεο ή ήχο για εικονογράφηση. Οι σημερινοί μαθητές είναι δημιουργικοί με τους δικούς τους μοναδικούς και καινοτόμους τρόπους, αφήνοντας άναυδους ακόμη και τους ενήλικες.

Ωστόσο, αυτό που με συγκίνησε περισσότερο δεν ήταν η επένδυση ή η εξωτερική προσπάθεια, αλλά το πνεύμα μέσα στην εφημερίδα τοίχου που παρέμεινε τόσο αγνό όσο ήταν όταν ήμασταν παιδιά. Οι μαθητές εξακολουθούσαν να κάθονται μαζί και να γράφουν, να συζητούν με ενθουσιασμό για μικρές ιδέες, να περιμένουν με αγωνία τα σχόλια του δασκάλου και να αισθάνονται απέραντη υπερηφάνεια όταν βλέπουν τα ονόματά τους να εμφανίζονται στην εφημερίδα τοίχου της τάξης. Οι καιροί μπορεί να αλλάζουν, αλλά τα συναισθήματα των μαθητών όταν φτιάχνουν μια εφημερίδα τοίχου παραμένουν σχεδόν αμετάβλητα: εξακολουθούν να είναι αθώα, εξακολουθούν να είναι ενθουσιώδη, εξακολουθούν να θέλουν να στείλουν ένα όμορφο μήνυμα ευγνωμοσύνης.

Ίσως η μεγαλύτερη αξία μιας σχολικής εφημερίδας τοίχου δεν έγκειται στην τεχνική, ούτε στη δημιουργία ενός όμορφου προϊόντος για επίδειξη, αλλά στο ταξίδι που κάνει όλη η τάξη μαζί για να το δημιουργήσει. Αυτή η διαδικασία είναι που φέρνει τους μαθητές πιο κοντά, τους βοηθά να κατανοήσουν καλύτερα ο ένας τον άλλον, να εκτιμήσουν τις προσπάθειες των φίλων τους και να μάθουν να εκφράζουν ειλικρινή ευγνωμοσύνη. Μια σχολική εφημερίδα τοίχου δεν είναι απλώς ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού που κρέμεται στον τοίχο της τάξης. Είναι μέρος των αναμνήσεων μιας ολόκληρης σχολικής ζωής, ένα μέρος για να διατηρηθεί η αξιαγάπητη αδεξιότητα κάθε γενιάς και ένα απλό αλλά συγκινητικό δώρο στους δασκάλους που έχουν μεταδώσει γνώσεις σε τόσα πολλά παιδιά.

Κρατώντας το παλιό χειρόγραφο στο χέρι μου, συνειδητοποίησα ξαφνικά ότι πολλά πράγματα μπορεί να ξεθωριάσουν με τον καιρό, αλλά οι εφημερίδες τοίχου του παρελθόντος παραμένουν έντονα πολύχρωμες στη μνήμη μου. Οι εφημερίδες τοίχου - σαν μια στιγμή ήσυχης περισυλλογής κατά τη διάρκεια μιας περιόδου ευγνωμοσύνης - είναι το μέρος όπου οι μαθητές σταματούν μέσα στη φασαρία της ζωής για να εκφράσουν την εκτίμησή τους στους δασκάλους τους. Και σίγουρα, στις τάξεις σήμερα, νέες εποχές εφημερίδων τοίχου εξακολουθούν να γράφονται, με νεανικές καρδιές γεμάτες αγάπη και ειλικρινή ευγνωμοσύνη.

Χα Τρανγκ

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/bao-tuong-dau-lang-cua-mua-tri-an-3f51322/