Επιτοίχια εφημερίδα - μια σιωπηλή περίοδος ευγνωμοσύνης

(DN) - Σήμερα το πρωί, ενώ καθάριζα ένα παλιό συρτάρι, βρήκα κατά λάθος έναν φάκελο που είχε ξεθωριάσει με την πάροδο του χρόνου. Μέσα υπήρχαν μερικά χαλαρά φύλλα χαρτιού, οι άκρες των οποίων ήταν κυρτωμένες. Όταν τα άνοιξα, δεν μπορούσα παρά να γελάσω. Ήταν ένα προσχέδιο ενός άρθρου που είχα υποβάλει για την εφημερίδα τοίχου.

Κάθε γραφικό σημείωμα, κάθε αδέξιο συναίσθημα των σχολικών μου χρόνων μου γύριζε καθαρά. Απλώς ένα μικρό κομμάτι χαρτί, αλλά ήταν αρκετό για να ζωντανέψει ξαφνικά μια γωνιά της μνήμης μου που νόμιζα ότι είχε ξεχαστεί, θυμίζοντάς μου τις εποχές που έφτιαχνα εφημερίδες τοίχου γεμάτες γέλιο κατά τη διάρκεια των σχολικών μου χρόνων.

Όταν ήμουν ακόμα στο σχολείο, η εφημερίδα τοίχου δεν ήταν μόνο μια δραστηριότητα στις 20 Νοεμβρίου, αλλά και σαν ένα μικρό φεστιβάλ που όλη η τάξη περίμενε με ανυπομονησία. Κάθε φορά που πλησίαζε η Ημέρα των Βιετναμέζικων Δασκάλων, εμείς οι μαθητές ήμασταν τόσο ενθουσιασμένοι σαν να περιμέναμε το Τετ. Ο δάσκαλος το είχε αναφέρει μόνο για λίγο, αλλά στην καρδιά μας, ο καθένας μας είχε ήδη προετοιμαστεί. Όσοι ήταν καλοί στη γραφή υποσχέθηκαν να γράψουν ένα πραγματικά καλό άρθρο. Όσοι τους άρεσε το σχέδιο καυχιόντουσαν ότι θα δημιουργούσαν το πιο μοναδικό πλαίσιο. Και όσοι ήταν ήσυχοι και νόμιζαν ότι δεν θα τους ένοιαζε, αλλά όταν ήρθε η ώρα να φτιάξουν την εφημερίδα τοίχου, ήταν εκπληκτικά προσεκτικοί, χωρίς ποτέ να αρνηθούν να κόψουν χαρτί, να κολλήσουν λουλούδια ή να βάλουν περίγραμμα στη σελίδα.

Δεν είχαμε πολλά όμορφα υλικά, αλλά όλα ήταν φτιαγμένα με γνήσιο ενθουσιασμό. Εικόνες κομμένες από παλιές εφημερίδες, χρώματα ελαφρώς θολά επειδή τα κραγιόνια είχαν μαλακώσει, οι γραμμές γραφής μερικές φορές στραβές λόγω ενθουσιασμού... όλα αυτά δημιούργησαν μια απλή αλλά συναισθηματική εφημερίδα τοίχου. Αυτό που θυμάμαι περισσότερο ήταν όταν όλη η τάξη καθόταν γύρω από ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί απλωμένο στο γραφείο του δασκάλου. Ένα παιδί ήταν απασχολημένο γράφοντας τον τίτλο, ένα άλλο παιδί ήταν σκυμμένο με έναν χάρακα για να τραβήξει γραμμές, μερικά παιδιά στέκονταν από πίσω λέγοντας συνεχώς τις απόψεις τους, μερικές φορές διαφωνώντας δυνατά μόνο και μόνο επειδή επέλεξαν τη γραμματοσειρά για τον τίτλο. Κι όμως, ένα μόνο αστείο και όλοι ξέσπασαν σε γέλια, και μετά συνέχισαν να εργάζονται επιμελώς σαν να μην είχαν θυμώσει ποτέ.

Για εμάς εκείνη την εποχή, η εφημερίδα τοίχου ήταν ταυτόχρονα ιερή και αθώα. Ιερή επειδή ήταν το μέρος όπου ο καθένας μας εξέφραζε την ευγνωμοσύνη του στους δασκάλους του με τις δικές του αδέξιες ικανότητες. Αθώα επειδή κανείς δεν σκεφτόταν πολύ τις βαθμολογίες ή τα βραβεία. Όσο η εφημερίδα επαινούνταν από τους δασκάλους ως «όμορφη και συναισθηματική», όλη η τάξη ήταν χαρούμενη. Κάθε φορά που η εφημερίδα τοίχου ολοκληρωνόταν και κρεμόταν, συχνά στεκόμασταν μπροστά της για πολλή ώρα, ξαναδιαβάζοντας κάθε άρθρο, νιώθοντας περήφανοι επειδή «συνεισφέραμε σε αυτή τη γωνιά».

Τώρα, όταν επιστρέφω στα σχολεία, βλέπω ότι η εφημερίδα τοίχου έχει αλλάξει πολύ. Το χαρτί είναι πιο όμορφο, τα χρώματα είναι πιο ζωντανά, η παρουσίαση είναι επίσης πιο εκλεπτυσμένη και μοντέρνα. Πολλές τάξεις χρησιμοποιούν υπολογιστές για να σχεδιάσουν και να εκτυπώσουν δύσκολα μέρη, τα οποία στη συνέχεια συνδυάζουν με χειροποίητα αντικείμενα για να δημιουργήσουν στιγμιότυπα. Ορισμένες τάξεις φτιάχνουν ακόμη και εφημερίδες τοίχου σε διπλωμένη μορφή, τρισδιάστατα μοντέλα, ακόμη και συνδυάζουν βίντεο ή ήχους για εικονογράφηση. Οι μαθητές σήμερα δημιουργούν με έναν πολύ μοναδικό και νέο τρόπο, κάνοντας τους ενήλικες να τους κοιτάζουν με θαυμασμό.

Ωστόσο, αυτό που με συγκίνησε δεν ήταν η επένδυση ή η εξωτερική προσπάθεια, αλλά το πνεύμα μέσα στην εφημερίδα τοίχου που παρέμεινε άθικτο όπως όταν ήμασταν παιδιά. Οι μαθητές συνέχιζαν να κάθονται μαζί για να γράψουν άρθρα, συνέχιζαν να συζητούν με ενθουσιασμό μικρές ιδέες, περίμεναν νευρικά τα σχόλια του δασκάλου και ήταν εξαιρετικά περήφανοι όταν έβλεπαν τα ονόματά τους να εμφανίζονται στην εφημερίδα τοίχου της τάξης. Οι καιροί μπορεί να έχουν αλλάξει, αλλά τα συναισθήματα των μαθητών όταν έφτιαχναν την εφημερίδα τοίχου ήταν σχεδόν τα ίδια: ακόμα αγνά, ακόμα ενθουσιώδη, ακόμα θέλοντας να στείλουν μια όμορφη λέξη ευγνωμοσύνης.

Ίσως αυτή να είναι η μεγαλύτερη αξία της εφημερίδας τοίχου - όχι στην τεχνική, όχι στη δημιουργία ενός όμορφου προϊόντος για επίδειξη, αλλά στο ταξίδι ολόκληρης της τάξης που συνεργάζεται για να το δημιουργήσει. Αυτή η διαδικασία είναι που φέρνει τους μαθητές πιο κοντά, καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον καλύτερα, εκτιμούν τις προσπάθειες των φίλων τους και ξέρουν πώς να πουν ένα ειλικρινές ευχαριστώ. Η εφημερίδα τοίχου δεν είναι απλώς ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί κρεμασμένο στον τοίχο της τάξης. Είναι μέρος των αναμνήσεων ολόκληρων των σχολικών χρόνων, ένα μέρος για να διατηρηθεί η αδεξιότητα και η ομορφιά κάθε γενιάς και ένα απλό αλλά συγκινητικό δώρο στους δασκάλους που έχουν διδάξει τόσα πολλά παιδιά.

Κρατώντας το παλιό χειρόγραφο στο χέρι μου, συνειδητοποίησα ξαφνικά ότι πολλά πράγματα μπορεί να ξεθωριάσουν με την πάροδο του χρόνου, αλλά οι εποχές των εφημερίδων τοίχου παραμένουν πολύχρωμες στη μνήμη μου. Η εφημερίδα τοίχου - σαν μια σιωπηλή στιγμή ευγνωμοσύνης - είναι το σημείο όπου οι μαθητές σταματούν στη μέση του βιαστικού ρυθμού της ζωής για να στείλουν την ευγνωμοσύνη τους στους δασκάλους τους. Και σίγουρα, στις σημερινές τάξεις, νέες εποχές εφημερίδων τοίχου εξακολουθούν να γράφονται, με νεανικές καρδιές, γεμάτες αγάπη και ειλικρινή ευγνωμοσύνη.

Χα Τρανγκ

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/bao-tuong-dau-lang-cua-mua-tri-an-3f51322/