Προστασία των μαθητών στον κυβερνοχώρο

Τελευταία, αυθεντικά, ακριβή νέα

- Αντιμέτωποι με την έκρηξη κακής και τοξικής πληροφορίας στα κοινωνικά δίκτυα, ο εξοπλισμός της νέας γενιάς του Lang Son με ψηφιακές δεξιότητες και θάρρος αποτελεί επείγον έργο για τη δημιουργία ενός «ανοσοποιητικού εμβολίου», βοηθώντας τους μαθητές να κατακτήσουν τον κυβερνοχώρο και να μετατρέψουν το ψηφιακό περιβάλλον σε κινητήρια δύναμη για ολοκληρωμένη ανάπτυξη.

Ο κυβερνοχώρος έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι των φοιτητών του Lang Son. Σύμφωνα με έρευνα, από τις αρχές του 2024 μέχρι σήμερα, έως και το 98% των νέων και των φοιτητών στην επαρχία έχουν τουλάχιστον έναν λογαριασμό κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Zalo, TikTok) και ο μέσος χρόνος χρήσης είναι 3 ώρες/ημέρα. Ωστόσο, μαζί με τα οφέλη της μελέτης και της σύνδεσης, αυτό είναι επίσης ένα μέρος όπου εχθρικές δυνάμεις εκμεταλλεύονται τη διάδοση ψευδών και διαστρεβλωμένων πληροφοριών. Συγκεκριμένα, η ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης (AI) καθιστά τη δημιουργία ψεύτικων ειδήσεων, βίντεο και κολάζ εικόνων πιο εξελιγμένη από ποτέ, στοχεύοντας άμεσα στην περιέργεια των νέων.

Οι μαθητές του Λυκείου Hoang Van Thu συμμετέχουν στην πρώτη εβδομάδα δραστηριοτήτων με περιεχόμενο σχετικά με την πολιτισμική συμπεριφορά στον κυβερνοχώρο.

Ο Luc Hai Yen, φοιτητής της Σχολής Προσχολικής Αγωγής του Lang Son College, δήλωσε: Χρησιμοποιούμε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχεδόν καθημερινά για να μελετάμε σε ομάδες και να βρίσκουμε έγγραφα. Κατά τη διάρκεια της χρήσης τους, μερικές φορές εμφανίζονται εντυπωσιακά νέα, διαστρεβλωμένες πολιτικές ή πληροφορίες που δυσφημούν αξιωματούχους. Στην αρχή, ένιωσα μπερδεμένος, αλλά αφού με καθοδήγησαν οι καθηγητές για το πώς να επαληθεύω τις πηγές πληροφοριών και να τις συγκρίνω με τα κυρίαρχα μέσα ενημέρωσης, ξέρω πώς να προστατεύσω τον εαυτό μου.

Για τη δημιουργία «ασυλίας» έναντι επιβλαβών πληροφοριών, ο ρόλος των σχολείων και των οικογενειών είναι καθοριστικός. Η πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχει επιφέρει αρχικά θετικά αποτελέσματα.

Ο κ. Dang Ngoc Tu, Διευθυντής του Λυκείου Hoang Van Thu, δήλωσε: Έχουμε διαπιστώσει ότι η εκπαίδευση στις ψηφιακές δεξιότητες πρέπει να αποτελεί μια τακτική και σημαντική δραστηριότητα. Κατά μέσο όρο, τουλάχιστον μία φορά τη σχολική χρονιά, διοργανώνουμε σεμινάρια για μια σειρά θεμάτων όπως: η κουλτούρα διαδικτυακής συμπεριφοράς, ο εντοπισμός ψευδών ειδήσεων, κακών ειδήσεων και τοξικών ειδήσεων... μέσω δραστηριοτήτων έπαρσης σημαιών και την πρώτη εβδομάδα του σχολείου. Αφού εφαρμόσαμε σοβαρά αυτό το περιεχόμενο, παρατηρήσαμε ότι ο αριθμός των μαθητών που μοιράζονται ανεπίσημες ειδήσεις στις ομάδες της τάξης έχει μειωθεί σε σύγκριση με την αρχή της σχολικής χρονιάς.

Οι μαθητές του Γυμνασίου Τρι Λε για Εθνικές Μειονότητες καθοδηγούνται από καθηγητές στη χρήση των κοινωνικών δικτύων και της Τεχνητής Νοημοσύνης με επιστημονικό και πολιτισμένο τρόπο.

Συγκεκριμένα, το σχολείο ρυθμίζει αυστηρά τη χρήση τηλεφώνων κατά τη διάρκεια του μαθήματος και καθοδηγεί τους μαθητές να χρησιμοποιούν διαδικτυακές διαδραστικές ομάδες για την ανταλλαγή γνώσεων αντί να διαδίδουν φήμες. Στους ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης του σχολείου, εστιάζουμε στη διάδοση της ομορφιάς, στην αναφορά υποδειγματικών μαθητών και στα επιτεύγματα της επαρχίας, με στόχο την καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης και της εθνικής υπερηφάνειας στους μαθητές - δήλωσε ο κ. Dang Ngoc Tu.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ολόκληρη η επαρχία έχει 417 σχολεία, από το δημοτικό έως το κολέγιο, με περισσότερους από 160.000 μαθητές. Για την αναπαραγωγή και τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των λύσεων, το 100% των σχολείων έχει προληπτικά ενσωματώσει ή συντονίσει τις σχετικές μονάδες για την τακτική ενσωμάτωση περιεχομένου νομικής εκπαίδευσης σχετικά με την κυβερνοασφάλεια και τις ψηφιακές δεξιότητες στο πρόγραμμα σπουδών και στις εξωσχολικές δραστηριότητες. Από εκεί και πέρα, ο εξοπλισμός των μαθητών με μια ισχυρή πολιτική στάση, θεωρώντας την ως «ανοσοποιητικό εμβόλιο» έναντι κακών και τοξικών πληροφοριών. Η συνεχής καινοτομία στο προπαγανδιστικό έργο, ο ιδεολογικός προσανατολισμός και η εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής εφαρμόζονται δυναμικά από ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα του Lang Son. Οι επίσημες πληροφορίες μεταφέρονται σε ποικίλες μορφές, κατάλληλες για κάθε ηλικιακή ομάδα, μετατρέποντας τις προπαγανδιστικές συνεδρίες στο κύριο κανάλι πληροφόρησης, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε ακριβείς πηγές πληροφόρησης.

Παράλληλα με τις προσπάθειες του σχολείου, ο συνοδευτικός ρόλος των γονέων είναι απαραίτητος για τη δημιουργία μιας ισχυρής «ψυχικής ασπίδας» για τους μαθητές. Η φροντίδα και το παράδειγμα των γονέων είναι καθοριστικοί παράγοντες για να βοηθήσουν τα παιδιά να εντοπίζουν και να αποτρέπουν έγκαιρα τις κακές πληροφορίες.

Η κα Nguyen Thi Thu Trang, από την σχολή Luong Van Tri, της οποίας το παιδί φοιτά στην 9η τάξη, δήλωσε: «Ο σύζυγός μου κι εγώ είμαστε και οι δύο απασχολημένοι, αλλά προσπαθούμε να αφιερώνουμε χρόνο το βράδυ για να δειπνήσουμε όλοι μαζί και να μοιραστούμε ιστορίες μετά από μια μέρα μελέτης και εργασίας. Επίσης, δίνουμε τακτικά προσοχή στη χρήση των κοινωνικών δικτύων από τα παιδιά μας, τα ρωτάμε τι παρακολουθούν και, αν εντοπίσουν ύποπτες πληροφορίες, για να τα αναλύσουμε και να τα καθοδηγήσουμε άμεσα στη σωστή χρήση των κοινωνικών δικτύων. Κατά τη γνώμη μου, οι γονείς πρέπει να δίνουν το παράδειγμα και να συνοδεύουν τα παιδιά τους για να είναι αποτελεσματικά.»

Στο πλαίσιο της ισχυρής διεθνούς ολοκλήρωσης και του ψηφιακού μετασχηματισμού, οι μαθητές του Lang Son δεν μπορούν να μείνουν μακριά από τα κοινωνικά δίκτυα. Είναι σημαντικό να είναι πλήρως εξοπλισμένοι με το θάρρος, τις δεξιότητες και την αυτοπεποίθηση να επιλέγουν και να κατακτούν προληπτικά τον κυβερνοχώρο. Μόνο όταν η νέα γενιά αποκτήσει ισχυρή «ανοσία» έναντι κακών και τοξικών πληροφοριών, οι θετικές και ανθρώπινες πληροφορίες θα διαδοθούν δυναμικά, αποτελώντας μια σημαντική κινητήρια δύναμη για τη βιώσιμη ανάπτυξη του Lang Son στη νέα εποχή.

Πηγή: https://baolangson.vn/bao-ve-hoc-sinh-sinh-vien-tren-khong-gian-mang-5061724.html