Πρωτοποριακό σημείο καμπής: Η δημιουργία ενός ιδιωτικού σχολείου από την αρχή
Το 1993, όταν το μοντέλο του ιδιωτικού σχολείου ήταν ακόμα καινούργιο και μάλιστα άγνωστο σε πολλούς γονείς και μαθητές, ο κ. Nguyen Van Hoa επέλεξε έναν δρόμο ενάντια στο ρεύμα. Με θάρρος και φιλοδοξία, αυτός και μερικοί ομοϊδεάτες φίλοι δανείστηκαν με τόλμη χρήματα από φίλους και γονείς για να ιδρύσουν το σχολείο Nguyen Binh Khiem.
Λύκειο και γυμνάσιο Nguyen Binh Khiem (Φωτογραφία: NTCC)
Από τα πρώτα τούβλα, το μικρό σχολείο με μόνο 70 μαθητές έχει γίνει ένα από τα πρώτα μη δημόσια σχολεία στο Ανόι, ανοίγοντας νέες ευκαιρίες μάθησης για πολλές οικογένειες, επιβεβαιώνοντας παράλληλα μια διαφορετική κατεύθυνση στην εκπαίδευση .
Αυτή η τολμηρή απόφαση όχι μόνο καταδεικνύει το πνεύμα της τόλμης να σκέφτεται και να τολμά να πράττει, αλλά αποδεικνύει και το πρωτοποριακό πνεύμα ενός δασκάλου με επιθυμία για μεταρρύθμιση και καινοτομία.
Ευτυχισμένοι μαθητές πριν από τους καλούς μαθητές
Αυτό που κάνει το σχολείο Nguyen Binh Khiem να ξεχωρίζει είναι η ανθρωπιστική εκπαιδευτική φιλοσοφία στην οποία τηρεί πάντα ο κ. Hoa. Συχνά λέει: «Ο δείκτης ευτυχίας και η πρόοδος των μαθητών είναι τα μέτρα της ποιότητας της εκπαίδευσης».
Με το σύνθημα και τον στόχο της εκπαίδευσης να είναι για τους ανθρώπους, δίνοντας στα παιδιά φτερά για να πετάξουν, ο κ. Χόα δίνει έμφαση στην εκπαίδευση της προσωπικότητας πρώτα και στη γνώση αργότερα. Χτίζοντας σχολεία στο δρόμο της «εκπαίδευσης των μαθητών ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι». Σύμφωνα με τον ίδιο, τα σχολεία δεν είναι μόνο χώροι για να παρέχουν γνώσεις, αλλά και χώροι για να διδάξουν στους μαθητές πώς να ζουν, πώς να αγαπούν, πώς να ωριμάζουν για να γίνουν αξιοπρεπείς άνθρωποι πριν γίνουν καλοί άνθρωποι.
«Φροντίζοντας κάθε μαθητή, βοηθώντας τον να προοδεύσει»
Με πολυετή πρακτική εμπειρία στον τομέα της εκπαίδευσης, έχει διαμορφώσει την εκπαιδευτική πορεία στην οποία στοχεύει: «Το μέτρο της εκπαιδευτικής ποιότητας είναι η ανάπτυξη κάθε μαθητή - η πρόοδος του μαθητή».
Στα μάτια του, οι μαθητές είναι αθώοι, αγνοί, μερικές φορές υπερκινητικοί και άτακτοι, αλλά όλοι αξίζουν να αγαπούνται και να προστατεύονται. Ένα πεισματάρικο παιδί δεν είναι βάρος, αλλά μια ψυχή που χρειάζεται κατανόηση και συμπόνια.
Επομένως, αντί να επικεντρώνεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων, ο κ. Χόα δίνει μεγαλύτερη προσοχή στην καλλιέργεια της προσωπικότητας, στη διαμόρφωση ηθικών ιδιοτήτων, χτίζοντας έτσι γενιές Δημιουργικών - Επιτυχημένων - Ευτυχισμένων μαθητών.
Σχολείο «Πρωτοπόρος»
Τη δεκαετία του 1990, όταν τα περισσότερα λύκεια διατηρούσαν ακόμη ένα παραδοσιακό μοντέλο που επικεντρωνόταν σε μεγάλο βαθμό στη θεωρία και την πίεση των εξετάσεων, η δασκάλα Nguyen Van Hoa επέλεξε μια εντελώς διαφορετική πορεία για το Γυμνάσιο Nguyen Binh Khiem.
Από την αρχή κιόλας, εισήγαγε με τόλμη στο σχολείο μοντέλα που δεν υπήρχαν ποτέ στο λύκειο. Το μοντέλο της ημι-τροφοδότησης και ήταν ένα από τα πρώτα σχολεία που οργάνωσαν ημι-τροφοδότηση στο Βιετνάμ - κάτι που λίγα ιδιωτικά σχολεία εκείνη την εποχή μπορούσαν να κάνουν - ώστε οι μαθητές να έχουν ένα μέρος για να ξεκουραστούν, να φάνε και να ζήσουν ακριβώς στο σχολείο. Αυτό βοήθησε τους γονείς να αισθάνονται ασφαλείς και οι μαθητές να έχουν ένα επιστημονικό και πειθαρχημένο μαθησιακό περιβάλλον.
Όταν και τα τρία επίπεδα του σχολείου Nguyen Binh Khiem λειτουργούσαν σταθερά και είχαν μεγάλο αριθμό μαθητών, ο κ. Hoa συνέχισε να βελτιώνει τους μαθητές του σχολείου με ένα δίγλωσσο σχολικό μοντέλο. Αλλά αντί να αντιγράφει από άλλα μέρη, δημιούργησε ένα ξεχωριστό δίγλωσσο πρόγραμμα, κατάλληλο για τα χαρακτηριστικά των μαθητών του σχολείου. Και τώρα η διγλωσσία έχει γίνει η δύναμη και η αιχμή του δόρατος του σχολείου Nguyen Binh Khiem.
Χωρίς να σταματήσει εκεί, σχεδίασε επίσης ένα πρόγραμμα σπουδών που συνδέθηκε με εμπειρίες από την πραγματική ζωή: εκδρομές, μάθηση εκτός τάξης, σύνδεση της γνώσης από τα βιβλία με την πραγματική ζωή. Εκτίμησε την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής, από την επικοινωνία, την ομαδική εργασία έως την αυτοφροντίδα. Χάρη σε αυτό, οι μαθητές όχι μόνο διαπρέπουν σε γνώσεις, αλλά και ωριμάζουν καθημερινά, ενσωματώνοντας με αυτοπεποίθηση την κοινωνία.
Εκτός από το κύριο πρόγραμμα σπουδών, το σχολείο επικεντρώνεται επίσης στην οικοδόμηση ενός πλούσιου συστήματος συλλόγων, παρέχοντας ευκαιρίες στους μαθητές να εξερευνήσουν τα πάθη τους και να αναπτύξουν τις ικανότητές τους. Από τη μουσική , τις καλές τέχνες, τον αθλητισμό έως την επιστημονική έρευνα, τις δεξιότητες ζωής κ.λπ., κάθε μαθητής έχει τη δική του «παιδική χαρά» για να εξασκήσει το σθένος του, να χτίσει αυτοπεποίθηση και να επιβεβαιώσει την αυτοεκτίμησή του.
Οι εκπαιδευτικοί είναι η ρίζα για την ανάπτυξη του «Χαρούμενου Σχολείου»
Ο κ. Hoa μοιράστηκε κατά τη διάρκεια της συνάντησης (Φωτογραφία: Minh Ngoc)
Για τον κ. Nguyen Van Hoa, η οικοδόμηση ενός ευτυχισμένου σχολείου δεν μπορεί να σταματήσει στους μαθητές, αλλά το πιο σημαντικό, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί μια ομάδα εκπαιδευτικών με αρκετή καρδιά, όραμα και ταλέντο. Πάντα έχει κατά νου ένα ερώτημα: «Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να κατανοήσουν και να αγαπήσουν τους μαθητές τους περισσότερο;» Και η απάντηση που βρήκε είναι η σχολική ψυχολογία.
Μοιράστηκε: Για να διδάξεις καλά, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να κατανοήσεις την ψυχολογία των μαθητών. Επειδή υπάρχουν πολύ αξιολύπητα παιδιά που δεν λαμβάνουν την κατάλληλη φροντίδα από τους γονείς τους, κάτι που οδηγεί σε πείσμα ή άτακτη συμπεριφορά. Ένας καλός δάσκαλος, σύμφωνα με τον ίδιο, είναι κάποιος που ξέρει πώς να ακούει, να συμπάσχει και να εμπνέει χαρά, έτσι ώστε κάθε μέρα στο σχολείο να είναι μια χαρούμενη μέρα.
Με βάση αυτή τη φιλοσοφία, ο κ. Hoa επικεντρώνεται πάντα στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να μαθαίνουν περισσότερα για την ψυχολογία, να είναι κοντά και να φροντίζουν τους μαθητές σαν μεγαλύτερους φίλους. Για αυτόν, ένα ευτυχισμένο σχολείο δεν μπορεί να μην έχει ευτυχισμένους εκπαιδευτικούς - εκείνους που μεταδίδουν θετική ενέργεια, σκορπίζουν αγάπη και μεγαλώνουν με τους μαθητές μέσα από την κατανόηση.
Αποστολή του «Χαρούμενου Σχολείου» στο μέλλον
Δάσκαλος, Δρ. Nguyen Van Hoa (Φωτογραφία: Minh Ngoc)
Χωρίς να σταματά στις επιτυχίες που έχει σημειώσει, ο κ. Nguyen Van Hoa συνεχίζει να τρέφει μια μεγάλη φιλοδοξία: να δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο εξατομικευμένο σχολικό μοντέλο. Εκεί, κάθε τάξη θα χωρίζεται σε μικρές ομάδες ανάλογα με τις ικανότητες και τα δυνατά σημεία τους. Οι μαθητές δεν θα μελετούν σύμφωνα με ένα άκαμπτο μοτίβο, αλλά θα είναι σε θέση να μεγιστοποιήσουν τα δικά τους δυνατά σημεία και θα καλλιεργούνται βαθιά στους τομείς στους οποίους είναι ταλαντούχοι.
Με αυτό το όραμα, ο κ. Nguyen Van Hoa δημιουργεί σταδιακά ένα νέο εκπαιδευτικό μοντέλο, όπου το σχολείο δεν είναι μόνο ένας χώρος διδασκαλίας, αλλά και ένα «δεύτερο σπίτι» - όπου οι μαθητές αγαπιούνται, ζουν ευτυχισμένοι και είναι πλήρως προετοιμασμένοι να μπουν στη ζωή με αυτοπεποίθηση.
«Κάθε εκπαιδευτικός θα πρέπει να είναι ψυχολόγος και εκπαιδευτικός. Και οι διευθυντές δεν είναι μόνο διευθυντές, αλλά πρώτα και κύρια πρέπει να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την καριέρα τους, ενσταλάζοντας εμπιστοσύνη στις αληθινές και πολύτιμες αξίες του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού. Οι διευθυντές πρέπει να γίνουν ταλαντούχοι ψυχολόγοι και εκπαιδευτικοί.» - Η εκπαιδευτικός, Δρ. Nguyen Van Hoa, μοιράστηκε.
Δεν είναι μόνο πρωτοπόρος στην οικοδόμηση του μοντέλου του Ευτυχισμένου Σχολείου, αλλά ο κ. Nguyen Van Hoa καταγράφει επίσης το ταξίδι του μέσα από τις σελίδες των βιβλίων. Τα δύο έργα: «Ο δάσκαλος που χτίζει ένα ευτυχισμένο σχολείο» και «Χτίζοντας ένα ευτυχισμένο σχολείο - Η πορεία που ακολουθώ» αποτελούν το ταξίδι της εκπαιδευτικής του καριέρας κατά τη διάρκεια των 30 ετών αφοσίωσής του στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού.
Δύο έργα: «Ο δάσκαλος χτίζει ένα ευτυχισμένο σχολείο» και «Χτίζοντας ένα ευτυχισμένο σχολείο - Ο δρόμος που ακολουθώ» .
Πάνω από 30 χρόνια ανάπτυξης, το σχολείο Nguyen Binh Khiem υπό την ηγεσία του κ. Hoa έχει επιτύχει πολλά επιτεύγματα:
- 2006: Αναγνωρίστηκε ως Εθνικό Πρότυπο Σχολείο.
- 2015: Αναγνωρίστηκε ως λύκειο υψηλής ποιότητας.
- 2021: Αναγνωρίστηκε ως Εθνικό Πρότυπο Σχολείο για δεύτερη φορά.
- 2013: Απονεμήθηκε το Μετάλλιο Εργασίας Τρίτης Τάξης.
- 2019, 2023: Δύο φορές τιμήθηκε με το Μετάλλιο Εργασίας Δεύτερης Τάξης.
Έλαβε πολλά Πιστοποιητικά Αξίας από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και την Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης του Ανόι, καθώς και Σημαία Εξαιρετικής Μίμησης από την Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-thay-tien-phong-kien-tao-truong-hoc-hanh-phuc-post752409.html
Σχόλιο (0)