Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προσαρμόσει ορισμένα περιεχόμενα στο πρόγραμμα σπουδών και στα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο της πανεθνικής αναδιοργάνωσης των διοικητικών μονάδων σε επίπεδο επαρχίας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εντοπίσει διάφορα θέματα που θα επηρεαστούν άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια. Το Υπουργείο δήλωσε ότι θα προσαρμόσει μέρος του περιεχομένου του προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης για να διασφαλίσει ότι είναι συμβατό με το νέο πρακτικό πλαίσιο και την αναπτυξιακή κατάσταση.

Να επανεξετάζετε τακτικά το νέο πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης .

Το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 σηματοδότησε την ολοκλήρωση ενός πλήρους κύκλου του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018, που καλύπτει τις τάξεις 1 έως 12 σύμφωνα με τον καθορισμένο οδικό χάρτη. Σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 88/2014/QH13 της Εθνοσυνέλευσης, την οδηγία αριθ. 32/CT-TTg της 25ης Δεκεμβρίου 2023 του Πρωθυπουργού σχετικά με τη συνέχιση της προώθησης της μεταρρύθμισης του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης, και την εγκύκλιο αριθ. 32/2018/TT-BGDĐT της 26ης Δεκεμβρίου 2018 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την έκδοση του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διεξήγαγε επανεξέταση και αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018.

«Πρόκειται για μια τακτική, περιοδική εργασία που στοχεύει στη διασφάλιση ότι το πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με την πρακτική πραγματικότητα και πληροί τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής ανάπτυξης σε κάθε στάδιο», ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 14 Ιουνίου.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησης, προτάθηκαν διάφορα μαθήματα και εκπαιδευτικά περιεχόμενα για ενημέρωση και προσαρμογή, ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας.

Το 2025, η αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων εφαρμόστηκε στο πλαίσιο της πανεθνικής αναδιοργάνωσης των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης, ημερομηνίας 12 Ιουνίου 2025, σχετικά με την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο. Με βάση την αναθεώρηση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εντόπισε διάφορα μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια, όπως: Ιστορία και Γεωγραφία για τις τάξεις 4, 5 και 9· Γεωγραφία για τη 12η τάξη· και Ιστορία και Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση για τη 10η τάξη.

Το πρόγραμμα σπουδών και το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων θα αναθεωρηθούν.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια θα υποβληθούν σε καθορισμένα βήματα για την αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών τους, τα οποία θα χρησιμεύσουν ως βάση για την αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων. Αυτό περιλαμβάνει την ενημέρωση των μαθησιακών στόχων, του περιεχομένου των γνώσεων, των τοπωνυμίων, των δεδομένων, των χαρτών, των διαγραμμάτων και των κοινωνικοοικονομικών πληροφοριών κ.λπ.

Η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών πραγματοποιείται με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης των αλλαγών στα σχολικά βιβλία και της ενίσχυσης της καθοδήγησης, ώστε να μπορούν οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία να εφαρμόζουν προληπτικά το πρόγραμμα σπουδών στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, ώστε να προσαρμόζεται στην πραγματικότητα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 αντικατοπτρίζει τους στόχους της γενικής εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας μια ενιαία κατεύθυνση και ένα βασικό, υποχρεωτικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τους μαθητές. Τα σχολικά βιβλία συγκεκριμενοποιούν το περιεχόμενο του Προγράμματος και αναγνωρίζονται ως σημαντικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολεία, από το οποίο μπορούν να επιλέξουν κατά την οργάνωση της διδασκαλίας. Δίνεται στους εκπαιδευτικούς και στα σχολεία η αυτονομία να οργανώνουν τα μαθησιακά θέματα, να ενημερώνουν και να συμπληρώνουν το περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει στους μαθητές, τις συνθήκες διδασκαλίας και τις πρακτικές περιστάσεις.

Συνεπώς, για το σχολικό έτος 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το τρέχον πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία, ενώ παράλληλα θα είναι υπεύθυνοι για την προληπτική επιλογή και προσαρμογή του διδακτικού υλικού, των μαθημάτων και των θεμάτων ώστε να ταιριάζουν στις τοπικές πραγματικότητες και στο μοντέλο διακυβέρνησης δύο επιπέδων. Το επόμενο διάστημα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει οδηγίες και κατευθυντήριες γραμμές προς τις τοπικές αρχές και τα σχολεία, ώστε να διασφαλιστεί η συνεχής και αδιάλειπτη εφαρμογή που να είναι κατάλληλη για την πραγματική κατάσταση.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκληρώνει επειγόντως την αναθεώρηση και αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 για την ενημέρωση και την προσαρμογή ορισμένων θεμάτων, ώστε να διασφαλιστεί ότι το Πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με την πραγματικότητα, ανταποκρινόμενο καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας σε κάθε στάδιο, συμπεριλαμβανομένων των θεμάτων που επηρεάζονται από τις προσαρμογές των διοικητικών ορίων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα καθοδηγήσει τους εκδότες και τους οργανισμούς με εγκεκριμένα σχολικά βιβλία ώστε να προβούν στις απαραίτητες αναθεωρήσεις για την ενημέρωση του περιεχομένου με νέες διοικητικές πληροφορίες, διασφαλίζοντας τη σταθερότητα των σχολικών βιβλίων και την αποτελεσματικότητά τους στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, βάσει του ψηφίσματος αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, και βάσει του προγράμματος-πλαισίου και των εγγράφων που εκδίδονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι τοπικές αρχές επιλέγουν και αναπτύσσουν προληπτικά το τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, διασφαλίζοντας ότι είναι συνεπές με τα χαρακτηριστικά της νέας διοικητικής μονάδας και το διβάθμιο οργανωτικό μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης, προωθώντας τον προληπτικό ρόλο των τοπικών αρχών στην οργάνωση της εφαρμογής του προγράμματος, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι το εκπαιδευτικό περιεχόμενο ενημερώνεται άμεσα σύμφωνα με τις νέες διοικητικές και κοινωνικές αλλαγές.

ΝΕΟΛΑΙΑ

Πηγή: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html