Ένα ιστορικό σημείο καμπής

Το Πρώτο Συνέδριο της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, για την περίοδο 2025-2030, δεν αποτελεί μόνο ένα σημαντικό πολιτικό γεγονός για τον τομέα, αλλά και ένα κρίσιμο σημείο καμπής στην πορεία μιας θεμελιώδους και ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Στο πλαίσιο της εισόδου της χώρας σε μια εποχή προόδου, το Συνέδριο φέρει την φιλοδοξία να οικοδομήσει ένα σύγχρονο, ανθρώπινο και ολοκληρωμένο βιετναμέζικο εκπαιδευτικό σύστημα που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της ταχείας και βιώσιμης εθνικής ανάπτυξης.

Φιλοδοξία για ανάπτυξη

Με το σύνθημα «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Επανάσταση - Ανάπτυξη», το Πρώτο Συνέδριο της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, για την περίοδο 2025-2030, λαμβάνει χώρα στο πλαίσιο ενός έθνους που έχει επιτύχει μεγάλες δυνατότητες, θέση και διεθνές κύρος. Τα σημερινά επιτεύγματα είναι το αποκορύφωμα χιλίων ετών πολιτισμού, ιδιαίτερα 95 ετών υπό την ηγεσία του Κομμουνιστικού Κόμματος του Βιετνάμ , 80 ετών οικοδόμησης και υπεράσπισης της Σοσιαλιστικής Δημοκρατίας του Βιετνάμ και των επίμονων θυσιών και συνεισφορών πολλών γενεών μελών του Κόμματος και του λαού.

Η χώρα εισέρχεται σε μια νέα εποχή ανάπτυξης – μια εποχή εθνικής προόδου. Αντιμέτωπο με αυτή την ιστορική ευκαιρία για σημαντικές ανακαλύψεις, το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα αναγνωρίζεται ως η βασική δύναμη για την οικοδόμηση μιας νέας γενιάς Βιετναμέζικου λαού: με ισχυρές πολιτικές πεποιθήσεις, οξύ πνεύμα και ισχυρή υγεία, που πληροί τις προϋποθέσεις για την οικοδόμηση μιας ανεξάρτητης, αυτοδύναμης οικονομίας και βαθιάς ολοκλήρωσης. Η κινητήρια δύναμη για αυτή την προσπάθεια είναι η επιστήμη, η τεχνολογία, η καινοτομία, ο ψηφιακός μετασχηματισμός και η ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Ταυτόχρονα, η εκπαίδευση πρέπει να γνωρίζει πώς να αξιοποιεί τα πλεονεκτήματα της διεθνούς ολοκλήρωσης για να φέρει την ανθρώπινη γνώση στην υπηρεσία της ανάπτυξης της χώρας.

Σε αυτό το πλαίσιο, το Πρώτο Συνέδριο της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης έχει ως καθήκον να συνοψίσει την εφαρμογή της Απόφασης του Συνεδρίου 2020-2025 και ταυτόχρονα να καθορίσει την κατεύθυνση, τους στόχους και τα καθήκοντα για την περίοδο 2025-2030. Πρόκειται για ένα πολιτικό γεγονός ιδιαίτερης σημασίας, που λαμβάνει χώρα τη στιγμή που ολόκληρο το Κόμμα, ο λαός και ο στρατός εφαρμόζουν αποφασιστικά την Απόφαση του 13ου Εθνικού Συνεδρίου και προετοιμάζονται για το 14ο Εθνικό Συνέδριο. Αυτό το Συνέδριο δεν είναι μόνο μια ευκαιρία να ανατρέξουμε στα τελευταία πέντε χρόνια, αλλά και να ανοίξουμε ένα νέο στρατηγικό όραμα, επιβεβαιώνοντας την επιδίωξη για θεμελιώδη και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση σε μια περίοδο πρωτοποριακής ανάπτυξης.

Το σήμα του όρου

Κατά τη διάρκεια της θητείας 2020-2025, υπό την ηγεσία και την καθοδήγηση της Κομματικής Επιτροπής και της Μόνιμης Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, έχουν σημειωθεί σημαντικά επιτεύγματα στην ανάπτυξη και βελτίωση των θεσμών και των πολιτικών για την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Από τις 25 Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προνοητικά συντάξει, δημοσιεύσει και παράσχει συμβουλές για την έκδοση 239 νομικών εγγράφων, συμπεριλαμβανομένων: 1 νόμου, 2 ψηφισμάτων της Εθνοσυνέλευσης, 28 διαταγμάτων της κυβέρνησης, 4 αποφάσεων του Πρωθυπουργού και 204 εγκυκλίων του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης.

Αυτά δεν είναι μόνο εντυπωσιακά στοιχεία από άποψη όγκου, αλλά, το πιο σημαντικό, έχουν δημιουργήσει ένα συγχρονισμένο και στέρεο νομικό πλαίσιο για την άμεση θεσμοθέτηση των πολιτικών του Κόμματος, ανταποκρινόμενα στις πρακτικές απαιτήσεις της κρατικής διαχείρισης στην εκπαίδευση.

Αυτά τα έγγραφα έχουν συμβάλει σημαντικά στην εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, στη μεταρρύθμιση των εξετάσεων και αξιολογήσεων των μαθητών, στην ενίσχυση του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και στην ανάπτυξη της προσχολικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Αυτό αποτελεί τη βάση για τη μετάβαση του εκπαιδευτικού συστήματος του Βιετνάμ από μια προσέγγιση προσανατολισμένη στη μετάδοση γνώσεων στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών.

Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά την περασμένη θητεία, εκδόθηκαν πολλές σημαντικές στρατηγικές, σχέδια, προγράμματα και έργα, με επίκεντρο τους ακόλουθους πυλώνες: Ισχυρή και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση των θεμελιωδών στοιχείων της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· τελειοποίηση του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος και ανάπτυξη του δικτύου εκπαιδευτικών ιδρυμάτων· δημιουργία ομάδας εκπαιδευτικών και διοικητικών στελεχών με επαρκείς ικανότητες και προσόντα· και εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διοίκηση και τη διδασκαλία.

Ένα βασικό σημείο αναφοράς είναι το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το οποίο υλοποιείται σύμφωνα με έναν σαφή οδικό χάρτη, με επίκεντρο την ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών. Αυτό βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας και έρευνας, προσαρμοζόμενοι στις ραγδαίες αλλαγές σε μια κοινωνία που βασίζεται στη γνώση. Σε πανεπιστημιακό επίπεδο, η αυτονομία έχει γίνει ένα κρίσιμο σημείο καμπής. Η αυτονομία επιτρέπει στα πανεπιστήμια να είναι πιο προνοητικά στην κατάρτιση, την έρευνα και τη διοίκηση, ενσωματώνοντάς τα σταδιακά διεθνώς. Μέχρι το 2024, το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα έχει σχεδόν 6.000 καθηγητές και αναπληρωτές καθηγητές, πάνω από 85.000 λέκτορες, συμπεριλαμβανομένων περίπου 26.800 με διδακτορικό. Το ποσοστό των λέκτορων με διδακτορικό ή υψηλότερο αυξάνεται σταθερά ετησίως (περίπου 1,5% - 2%).

Παράλληλα, η ικανότητα επιστημονικής έρευνας έχει ενισχυθεί σημαντικά. Μέχρι το 2025, πέντε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ θα κατατάσσονται στα 200 κορυφαία στην Ασία (τέσσερα σύμφωνα με την κατάταξη QS, ένα σύμφωνα με την κατάταξη THE). Σύμφωνα με τα στοιχεία του Elsevier, ο συνολικός αριθμός επιστημονικών δημοσιεύσεων στη βάση δεδομένων Scopus το 2024 θα φτάσει τα 22.500 άρθρα, αύξηση 16% σε σύγκριση με το 2023 και 5,55 φορές μεγαλύτερη από το 2014. Εκ των οποίων σχεδόν το 85% δημοσιεύεται από πανεπιστήμια.

Παράλληλα, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο. Ενώ η πανδημία Covid-19 παρουσίασε πολλές δυσκολίες και προκλήσεις, λειτούργησε επίσης ως δοκιμασία, επιτρέποντας στον εκπαιδευτικό τομέα να προσαρμοστεί γρήγορα στη διαδικτυακή διδασκαλία και μάθηση, ανοίγοντας έτσι δρόμους για καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και τη διαχείριση της εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί και οι διοικητικοί υπάλληλοι λαμβάνουν μεγαλύτερη προσοχή, τόσο όσον αφορά την ποιότητα της κατάρτισης όσο και τις πολιτικές αμοιβών. Αυτή είναι μια κρίσιμη προϋπόθεση για τη δημιουργία ενός βασικού εργατικού δυναμικού για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Συγκεκριμένα, ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς, που ψηφίστηκε από την Εθνοσυνέλευση στις 16 Ιουνίου 2025 και τέθηκε σε ισχύ από την 1η Ιανουαρίου 2026, αποτελεί ζωτική προϋπόθεση και την υψηλότερη νομική βάση για την εφαρμογή πολιτικών για τους εκπαιδευτικούς και την ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού.

Αυτά τα επιτεύγματα αποτελούν ζωντανή απόδειξη του προληπτικού, δημιουργικού, ενωτικού και υπεύθυνου πνεύματος της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, επιβεβαιώνοντας τον ρόλο της ως ηγετικής πολιτικής δύναμης σε ολόκληρο τον τομέα.

Προχωρήστε με αυτοπεποίθηση.

Εισερχόμενη σε μια νέα φάση ανάπτυξης, η εκπαίδευση του Βιετνάμ αντιμετωπίζει ένα μείγμα ευκαιριών και προκλήσεων. Η Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση, η διαδικασία εθνικού ψηφιακού μετασχηματισμού, η βαθιά διεθνής ολοκλήρωση και η ζήτηση για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για τη χώρα απαιτούν από την εκπαίδευση να βρίσκεται ένα βήμα μπροστά.

Το Πρώτο Συνέδριο της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, για την περίοδο 2025-2030, λαμβάνει χώρα σε μια εποχή που η ανάγκη για καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας, στην αξιολόγηση και στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών έχει καταστεί επιτακτική. Ταυτόχρονα, ζητήματα όπως η ισότητα στην εκπαίδευση, η μείωση του περιφερειακού χάσματος και η βελτίωση της ζωής των εκπαιδευτικών εξακολουθούν να παρουσιάζουν πολλές προκλήσεις.

Με αυτό το πνεύμα, το Συνέδριο θα συζητήσει και θα καθορίσει σημαντικές στρατηγικές κατευθύνσεις όπως: Συνέχιση της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, διασφαλίζοντας τον σοσιαλιστικό προσανατολισμό και δίνοντας έμφαση στη «διδασκαλία του γραμματισμού, του χαρακτήρα και των επαγγελματικών δεξιοτήτων»· Ανάπτυξη μιας ομάδας εκπαιδευτικών και διοικητικών στελεχών με επαρκή αφοσίωση, όραμα και ταλέντο για να προσαρμοστούν στις απαιτήσεις της ψηφιακής εποχής· Προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού και της εφαρμογής της τεχνολογίας ως πρωτοπορίας για τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της μάθησης· Βελτίωση της ποιότητας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και της επαγγελματικής κατάρτισης, σε συνδυασμό με τις κοινωνικές ανάγκες, την αγορά εργασίας και την τάση της διεθνούς ολοκλήρωσης· Διασφάλιση της δικαιοσύνης και της ισότητας στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, με ιδιαίτερη προσοχή στις μειονεκτούσες περιοχές, τις εθνοτικές μειονότητες και τα παιδιά με ειδικές ανάγκες.

Η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης όχι μόνο ηγείται του πολιτικού και ιδεολογικού έργου εντός του Υπουργείου, αλλά διαδραματίζει επίσης καθοδηγητικό και ηγετικό ρόλο για ολόκληρο τον τομέα. Αυτή η ευθύνη απαιτεί από κάθε αξιωματούχο και μέλος του Κόμματος να είναι υποδειγματικός, πρωτοπόρος, σταθερός στη στάση και την πολιτική του οξυδέρκεια, ενώ ταυτόχρονα να καινοτομεί στη σκέψη του, να είναι δημιουργικός, να τολμά να σκέφτεται, να τολμά να ενεργεί και να τολμά να αναλαμβάνει ευθύνες.

Στο νέο πλαίσιο, η οικοδόμηση μιας καθαρής και ισχυρής κομματικής οργάνωσης, η ενίσχυση της ηγετικής ικανότητας και της μαχητικής δύναμης αποτελούν βασικούς παράγοντες για να διασφαλιστεί ότι όλες οι πολιτικές και οι αποφάσεις του Κόμματος υλοποιούνται με συγκεκριμένα και βιώσιμα αποτελέσματα στον τομέα της εκπαίδευσης.

Με μια παράδοση ενότητας, σοφίας και ευθύνης, πιστεύουμε ότι η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης θα συνεχίσει να διαδραματίζει τον ηγετικό της ρόλο, καθοδηγώντας σταθερά τον εκπαιδευτικό τομέα. Αυτό θα αποτελέσει ένα σημαντικό θεμέλιο για την οικοδόμηση ενός σύγχρονου, ανθρώπινου και ολοκληρωμένου βιετναμέζικου εκπαιδευτικού συστήματος, που θα υπηρετήσει αποτελεσματικά την υπόθεση της εθνικής οικοδόμησης και άμυνας στη νέα φάση ανάπτυξης της χώρας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html