Το BUV εφαρμόζει την Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση.

Το Βρετανικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ (BUV) επιτρέπει στους φοιτητές να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για την εκπόνηση εργασιών, την υποστήριξη της επιστημονικής έρευνας, την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού στον τομέα της εκπαίδευσης ...

Η Γενετική Τεχνητή Νοημοσύνη (GenAI) τελειοποιείται ολοένα και περισσότερο με την εμφάνιση και την ανάπτυξη εφαρμογών όπως το ChatGPT, το Midjourney..., οι οποίες υποστηρίζουν τους ανθρώπους να δημιουργούν ελεύθερα κείμενο, εικόνες ή βίντεο , μειώνοντας τον χρόνο που απαιτείται για την υλοποίηση των ιδεών. Στην εκπαίδευση, αυτές οι εργασίες βοηθούν τη διαδικασία μάθησης, απόκτησης και ανάπτυξης γνώσεων να πραγματοποιείται ταχύτερα και πιο αποτελεσματικά.

Αναγνωρίζοντας αυτές τις δυνατότητες, το BUV φέρνει εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην τάξη με την επιθυμία να εκπαιδεύσει πολλές γενιές μαθητών ώστε να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη με επάρκεια, υποστηρίζοντας τους ακαδημαϊκούς και την έρευνα σχετικά με την υπεύθυνη χρήση.

Εν μέσω διαμάχης σχετικά με την απαγόρευση της χρήσης αυτής της τεχνολογίας στον ακαδημαϊκό χώρο, το σχολείο υποστηρίζει την ενθάρρυνση και την καθοδήγηση των μαθητών να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για τη βελτιστοποίηση της παραγωγικότητας και της αποτελεσματικότητας στη διαδικασία μάθησης και εξέτασης. Αυτή η καινοτομία παρέχει την ευκαιρία να προσεγγιστούν τα προβλήματα με πολυδιάστατο τρόπο και να εφαρμοστούν με ευελιξία πολλά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης.

Οι μαθητές του BUV εξετάζονται σε πέντε επίπεδα Τεχνητής Νοημοσύνης, από καθόλου εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης έως πλήρη εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης. Ο Δρ. Mike Perkins, Διευθυντής του Κέντρου Έρευνας και Καινοτομίας (CRI) του BUV, παρέχει λεπτομερείς οδηγίες και προτάσεις για να κατανοήσουν οι μαθητές τις εργασίες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ή προτείνει ποια εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης πρέπει να χρησιμοποιηθούν. Η διαδικασία με την οποία οι μαθητές παρέχουν απαντήσεις στο τεστ αξιολόγησης είναι επίσης διαφανής.

Μετά από αρκετά εξάμηνα εφαρμογής, τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι φοιτητές που διεξήγαγαν έρευνα με την υποστήριξη της Τεχνητής Νοημοσύνης παρήγαγαν εργασίες υψηλότερης ποιότητας από εκείνους που χρησιμοποίησαν παραδοσιακές μεθόδους. Επίσης, ανταποκρίθηκαν θετικά, ανταποκρίθηκαν στο πρόγραμμα κατάρτισης και πέτυχαν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα.

Οι μαθητές χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη στη μάθηση. Φωτογραφία: BUV.

Επιπλέον, με τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη διαμόρφωση του μέλλοντος της εκπαίδευσης, το BUV στοχεύει να καταστεί ηγέτης στην προώθηση μιας θετικής προσέγγισης και στην υποστήριξη της υπεύθυνης χρήσης της ΤΝ σε δραστηριότητες μάθησης και διδασκαλίας.

Αντιμέτωποι με τις προκλήσεις της κατάχρησης της Τεχνητής Νοημοσύνης, το πρόβλημα του τρόπου χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης με διαφάνεια και αποτελεσματικότητα, οι ανώτεροι λέκτορες του BUV συνεργάστηκαν με λέκτορες από άλλα πανεπιστήμια για να διεξάγουν πολλές μελέτες με σκοπό να διευκρινίσουν και να βρουν λύσεις για κάθε πρόβλημα. Συγκεκριμένα, η μελέτη "Navigating the era of generative AI: Introducing an integrity assessment scale when using AI in academia" (Πλοήγηση στην εποχή της γενετικής τεχνητής νοημοσύνης: Εισαγωγή μιας κλίμακας αξιολόγησης ακεραιότητας κατά τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στον ακαδημαϊκό χώρο) επεσήμανε τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις που φέρνουν τα εργαλεία Γενετικής Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση. Με αυτόν τον τρόπο, οι μονάδες μπορούν να δημιουργήσουν μια απλή και ολοκληρωμένη γραμμή αξιολόγησης τεχνητής νοημοσύνης που επιτρέπει την ενσωμάτωση των εργαλείων Γενετικής Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική αξιολόγηση.

Οι μαθητές του BUV συμμετέχουν σε διαγωνισμό τεχνολογίας. Φωτογραφία: BUV

Στο άρθρο του με τίτλο «Συζητήσεις σχετικά με την Ακαδημαϊκή Ακεραιότητα των Γλωσσικών Μοντέλων Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εποχή μετά την Πανδημία: ChatGPT και Πέρα», που δημοσιεύτηκε στο Journal of University Teaching and Learning Practice τον Φεβρουάριο του 2023, ο Δρ. Mike Perkins συζητά τα οφέλη, τις προκλήσεις και την ανάγκη αναθεώρησης των θεσμικών πολιτικών για την προσαρμογή στις τεχνολογικές εξελίξεις.

Αυτός ο ειδικός πιστεύει ότι οι φοιτητές δεν θα πρέπει να απαγορεύεται να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη στα ακαδημαϊκά μαθήματα, επειδή αυτό δεν αποτελεί ένδειξη απάτης. Αυτό που έχει σημασία είναι το αν οι φοιτητές είναι ειλικρινείς σχετικά με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης ή όχι.

Ο Δρ. Mike Perkins μοιράζεται την εργασία με τίτλο «Συζητήσεις σχετικά με την ακαδημαϊκή ακεραιότητα των γλωσσικών μοντέλων τεχνητής νοημοσύνης στην εποχή μετά την πανδημία: ChatGPT και πέρα ​​από αυτήν», την εργασία που βραβεύτηκε ως «Η πιο σημαντική έρευνα» από το Journal of University Teaching and Learning Practice το 2023. Φωτογραφία: BUV

Επιπλέον, το BUV προωθεί επίσης τη συνεργασία με μονάδες όπως το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι και ο Βρετανικός Επιχειρηματικός Σύνδεσμος (BritCham) για την επέκταση της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης σε πολλούς τομείς. Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για 1.200 δημόσιους υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς υπαλλήλους στο Ανόι στα τέλη του 2023, οι καθηγητές του σχολείου μοιράστηκαν πληροφορίες σχετικά με την ψηφιοποίηση στην εκπαίδευση και την εφαρμογή του εργαλείου GenAI.

Οι συνεδρίες συζήτησης κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης επικεντρώθηκαν σε πρακτικές προσεγγίσεις για την ενσωμάτωση εργαλείων GenAI στις μεθόδους διδασκαλίας και στη χάραξη πολιτικής, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη του Βιετνάμ σε αυτόν τον τομέα.

Ο Δρ. Μάικ Πέρκινς μιλάει για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση σε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο για δημόσιους υπαλλήλους και αξιωματούχους στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στο Ανόι. Φωτογραφία: BUV

Στο διαδικτυακό εργαστήριο με θέμα «Εφαρμογή της Γενετικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI) στην εκπαίδευση, προώθηση του διαλόγου μεταξύ εμπειρογνωμόνων του κλάδου» που διοργάνωσαν οι CRI και BritCham, οι ειδικοί επεσήμαναν ότι αντί να θεωρείται η Τεχνητή Νοημοσύνη ως μορφή «εξαπάτης», η κατάλληλη χρήση αυτού του εργαλείου συμβάλλει στη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, καθιερώνοντας την ως ουσιαστικό μέρος της μάθησης και της διδασκαλίας, προετοιμάζοντας τους μαθητές για ένα μέλλον προσανατολισμένο στην τεχνολογία.

Σύμφωνα με τον Καθηγητή Rick Bennett - Αντιπρόεδρο του BUV, η μονάδα έχει δεσμευτεί να καταβάλει προσπάθειες για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) για την καινοτομία στην εκπαίδευση του Βιετνάμ, ειδικά στην ψηφιακή εποχή. Μέσω εξαιρετικών ερευνητικών αποτελεσμάτων σχετικά με την αποτελεσματικότητα της ΤΝ στην εκπαίδευση, το BUV αναγνωρίζει την ΤΝ ως ένα από τα πιθανά εργαλεία υποστήριξης της μάθησης.

«Παράλληλα, στοχεύουμε να εκπαιδεύσουμε γενιές μαθητών ώστε να χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες με ακεραιότητα και υπευθυνότητα, δημιουργώντας έτσι μια γενιά με μοναδικές δεξιότητες που θα ευδοκιμήσουν σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο», πρόσθεσε.

Νχατ Λε

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/buv-ung-dung-ai-trong-dao-tao-4726655.html