Πώς να κερδίσετε πόντους στη φυσική ακόμα κι αν "κυκλώσετε τυχαία"

Το μυστικό για να πετύχετε ένα καλό σκορ ακόμα και με τυχαίες εικασίες.

Σύμφωνα με αυτόν τον καθηγητή, ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν συχνά οι υποψήφιοι είναι η κακή διαχείριση του χρόνου κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, με αποτέλεσμα χαμηλότερες βαθμολογίες από τις πραγματικές τους ικανότητες.

Πολλοί υποψήφιοι κάνουν το λάθος να μην κατανέμουν σωστά τον χρόνο τους μεταξύ των ενοτήτων, αφιερώνοντας πολύ χρόνο σε δύσκολες ερωτήσεις βιαστικά, κάνοντας λάθη ή παραλείποντας εύκολες ερωτήσεις που είναι εντός των δυνατοτήτων τους.

Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, την τελευταία εβδομάδα, οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν στρατηγικές εξετάσεων που να ταιριάζουν με τις ικανότητές τους και τις βαθμολογίες-στόχους τους, χωρίς να περιορίζουν τις πιθανότητές τους να επιτύχουν υψηλότερες βαθμολογίες. Ο πυρήνας αυτού είναι η δημιουργία ενός εύλογου σχεδίου διαχείρισης χρόνου που θα εφαρμόζεται κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Συγκεκριμένα, το τρέχον τεστ φυσικής αποτελείται από 40 ερωτήσεις, καθεμία με 4 επιλογές A, B, C και D. Επομένως, η πιθανότητα τυχαίας επιλογής σωστής απάντησης σε οποιαδήποτε δεδομένη ερώτηση είναι 1/4. Αυτό σημαίνει ότι, ακόμη και χωρίς προηγούμενη γνώση, οι μαθητές μπορούν να επιτύχουν μια μέση βαθμολογία φυσικής 0,25 x 40 x 1/4 = 2,5 μονάδες απλώς επιλέγοντας τυχαία.

Ο κ. Nguyen Thanh Nam, λέκτορας στη Στρατιωτική Τεχνική Ακαδημία, καθηγητής φυσικής στο κανάλι VTV7 (Φωτογραφία: Ha Le).

Εάν ένας υποψήφιος είναι σε θέση να απαντήσει σωστά σε N ερωτήσεις (γνωρίζοντας πώς να τις απαντήσει, κάνοντάς τες σωστά και κάνοντάς τες εντός του χρονικού ορίου), χρειάζεται μόνο να επιλέξει τυχαία τις υπόλοιπες (40 - N) ερωτήσεις. Στη συνέχεια, η μέση βαθμολογία που μπορεί να επιτύχει ο υποψήφιος είναι D = 0,25xN + 0,25x(40-N)x1/4 = 0,1875xN + 2,5. Από αυτόν τον τύπο, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι για να επιτευχθεί η επιθυμητή βαθμολογία D, πρέπει να απαντήσει κανείς προληπτικά τουλάχιστον N = (D - 2,5)/0,1875 ερωτήσεις σωστά στην εξέταση και να μαντέψει τυχαία τις υπόλοιπες (40 - N) ερωτήσεις. Με βάση αυτόν τον τύπο, μπορούμε να δημιουργήσουμε τον παρακάτω πίνακα δεδομένων.

Το φύλλο ερωτήσεων απαιτεί ενεργή συμμετοχή και ακριβείς απαντήσεις για την επίτευξη της επιθυμητής βαθμολογίας.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πίνακα για να αναπτύξετε μια κατάλληλη στρατηγική για τη συμμετοχή σας στις εξετάσεις. Αρχικά, κάθε άτομο πρέπει να καθορίσει τη βαθμολογία-στόχο για την εξέταση φυσικής. Στη συνέχεια, με βάση τα δεδομένα του πίνακα, καθορίστε τον αριθμό των ερωτήσεων που πρέπει να απαντηθούν προληπτικά και σωστά. Τέλος, με βάση τον συνολικό αριθμό των ερωτήσεων που πρέπει να απαντηθούν σωστά, ο υποψήφιος θα πρέπει να κατανείμει τον χρόνο του ανάλογα.

Για να κατανείμουμε αποτελεσματικά τον χρόνο στις ερωτήσεις που στοχεύουμε ενεργά να απαντήσουμε σωστά, χωρίζουμε τις ερωτήσεις της εξέτασης σε τέσσερις κατηγορίες: οι πρώτες 15 ερωτήσεις είναι κατηγορίας 1 (H1), οι ερωτήσεις 16 έως 30 είναι κατηγορίας 2 (H2), οι ερωτήσεις 31 έως 35 είναι κατηγορίας 3 (H3) και οι τελευταίες 5 ερωτήσεις είναι κατηγορίας 4 (H4). Με βάση αυτό, μπορούμε να καταρτίσουμε τον παρακάτω πίνακα κατανομής χρόνου, με βάση τις επιθυμητές βαθμολογίες και τις κατηγορίες ερωτήσεων.

Πώς να «κυκλώνετε τυχαία απαντήσεις» και να λαμβάνετε βαθμολογία (Φωτογραφία: Manh Quan).

Σύμφωνα με αυτόν τον πίνακα, κάθε επίπεδο βαθμολογίας έχει δύο στήλες: η αριστερή στήλη δείχνει τον αριθμό των ερωτήσεων που πρέπει να απαντηθούν ενεργά και να απαντηθούν σωστά, και η δεξιά στήλη δείχνει τον συνολικό χρόνο που αφιερώθηκε σε μια κατηγορία ερωτήσεων και τον μέσο χρόνο ανά ερώτηση εντός αυτής της κατηγορίας. Για παράδειγμα, για να συγκεντρώσει 8 βαθμούς, ένας υποψήφιος πρέπει να απαντήσει ενεργά σωστά σε 29 ερωτήσεις, συμπεριλαμβανομένων 15 ερωτήσεων στο H1 και 14 ερωτήσεων στο H2, και να μαντέψει τυχαία τις υπόλοιπες 11 ερωτήσεις στην εξέταση.

Ο χρόνος που διατίθεται για την απάντηση στις 15 ερωτήσεις H1 είναι 20 λεπτά, με μέσο όρο 80 δευτερόλεπτα ανά ερώτηση, και ο χρόνος που διατίθεται για την απάντηση στις 14 ερωτήσεις H2 είναι 30 λεπτά, με μέσο όρο 128 δευτερόλεπτα ανά ερώτηση. Η τυχαία μαντεία των υπόλοιπων 11 ερωτήσεων μπορεί να γίνει εντός ενός λεπτού.

Σημειώστε ότι οι υποψήφιοι δεν χρειάζεται να απομνημονεύσουν ολόκληρο τον πίνακα. Το μόνο που χρειάζεται να κάνουν είναι να θυμηθούν το χρονικό πλαίσιο με βάση τη βαθμολογία-στόχο τους. Εάν ο στόχος σας είναι 8 βαθμοί, αρκεί να θυμάστε "15 ερωτήσεις σε 20 λεπτά και 14 ερωτήσεις σε 30 λεπτά". Αφού προσδιορίσουν τους αριθμούς, οι μαθητές θα πρέπει να εφαρμόσουν το χρονικό πλαίσιο κατά τη διάρκεια των τεστ εξάσκησης.

Πίνακας κατανομής χρόνου ανά επίπεδο βαθμολογίας και κατάταξη ερωτήσεων.

Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, οι υποψήφιοι πρέπει να διαχειρίζονται προσεκτικά τον χρόνο τους, ώστε να διασφαλίζεται ότι ο συνολικός χρόνος που αφιερώνεται σε κάθε κατηγορία ερωτήσεων δεν υπερβαίνει τον προβλεπόμενο χρόνο και ότι ο χρόνος που αφιερώνεται σε μία μόνο ερώτηση δεν υπερβαίνει τον μέσο χρόνο που υπολογίστηκε συν τον χρόνο που εξοικονομήθηκε σε προηγούμενες ερωτήσεις. Πρέπει να εργάζονται προσεκτικά, αλλά και να προσπαθούν να ολοκληρώνουν τις ερωτήσεις το συντομότερο δυνατό, ώστε να εξοικονομούν χρόνο για τις υπόλοιπες ερωτήσεις.

Αφού ολοκληρώσετε όλες τις πιθανές ερωτήσεις, τα τελευταία δύο λεπτά πριν από το τέλος της εξέτασης, μαντέψτε τυχαία τις ερωτήσεις που δεν μπορέσατε να απαντήσετε σύμφωνα με την ακόλουθη αρχή: στο φύλλο απαντήσεων, μεταξύ των στηλών A, B, C και D, υπάρχει συνήθως μία στήλη με τις λιγότερες επιλογές. Μαντέψτε τυχαία όλες τις υπόλοιπες ερωτήσεις σε αυτήν τη στήλη για να μεγιστοποιήσετε τις πιθανότητές σας να μαντέψετε σωστά. Σε περίπτωση που υπάρχουν πολλές στήλες με ίσο αριθμό επιλογών, μπορείτε να επιλέξετε οποιαδήποτε στήλη.

Ο σκοπός της δημιουργίας ενός χρονικού ορίου είναι να διευκολυνθεί η διαχείριση και να αποτραπεί η υπερίσχυση του χρόνου που διατίθεται για προηγούμενες ερωτήσεις σε σχέση με τον χρόνο που διατίθεται για μεταγενέστερες ερωτήσεις.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/cach-gianh-diem-mon-vat-ly-ngay-ca-khi-khoanh-bua-20240622102515873.htm