Πρόεδρος Λουόνγκ Κουόνγκ: Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, συνεχής οικοδόμηση σχολικής κουλτούρας

TPO - Παραβρέθηκε στην τελετή εορτασμού της Ημέρας των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών στις 20 Νοεμβρίου και στο 8ο Πατριωτικό Συνέδριο Άμιλλας του Εκπαιδευτικού Τομέα το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, ο Πρόεδρος Luong Cuong ζήτησε να βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης, να οικοδομηθεί διαρκώς η σχολική κουλτούρα και να δοθεί έμφαση στην εκπαίδευση της δεοντολογίας των μαθητών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργάνωσε την Τελετή για τον εορτασμό της Ημέρας των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών στις 20 Νοεμβρίου και το 8ο Πατριωτικό Συνέδριο Μίμησης του Εκπαιδευτικού Τομέα στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι.

Μιλώντας στην τελετή, ο Πρόεδρος Luong Cuong επιβεβαίωσε ότι τα τελευταία 80 χρόνια από τη γέννηση της Λαϊκής Δημοκρατίας του Βιετνάμ, η εκπαίδευση συνόδευε πάντα τον λαό, το έθνος και την ιστορία της χώρας. Με τη φιλοσοφία «ένα αδαές έθνος είναι ένα αδύναμο έθνος», από τις πρώτες κιόλας ημέρες της ίδρυσης του έθνους, ο Πρόεδρος Ho Chi Minh επιβεβαίωσε ότι «η καταπολέμηση της πείνας, του αναλφαβητισμού και των ξένων εισβολέων» είναι τα τρία βασικά καθήκοντα της κυβέρνησης και του λαού. Έθεσε την εκπαίδευση σε ειδική θέση στην εθνική στρατηγική για την οικοδόμηση.

Από το μαζικό εκπαιδευτικό κίνημα μέχρι τις τάξεις εν μέσω εχθρικών βομβών και σφαιρών, από τους μαυροπίνακες και την κιμωλία μέχρι τις σημερινές τεχνολογικές αίθουσες διδασκαλίας, η φλόγα της αφοσίωσης, της θυσίας και του πάθους για το επάγγελμα γενεών εκπαιδευτικών δεν έχει σβήσει ποτέ.

Ο Πρόεδρος Λουόνγκ Κουόνγκ μιλά στην τελετή το πρωί της 17ης Νοεμβρίου.

Ο Πρόεδρος τόνισε ότι το Κόμμα και το Κράτος πάντα συνόδευαν τους γονείς, δημιουργώντας τις καλύτερες συνθήκες για τους μαθητές που συνεχίζουν και προωθούν την παράδοση της σπουδαιότητας του έθνους, για ένα ισχυρό και ανθρώπινο Βιετνάμ.

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο, αν η παραδοσιακή πηγή είναι το «ανταγωνισμός για την καλή διδασκαλία - η καλή μάθηση», σήμερα το κίνημα της άμιλλας έχει επεκταθεί και καινοτομήσει με πολλά πρακτικά περιεχόμενα, όπως: «Κάθε δάσκαλος είναι παράδειγμα ηθικής, αυτοδιδασκαλίας και δημιουργικότητας», «η καινοτομία και η δημιουργικότητα στη διδασκαλία και τη μάθηση» έχουν δημιουργήσει μια ανταγωνιστική ατμόσφαιρα σε ολόκληρο τον κλάδο, φέρνοντας πολλές πρωτοβουλίες και αποτελεσματικά μοντέλα, και πρόσφατα το κίνημα «οικοδόμηση χαρούμενων σχολείων - ενεργών μαθητών» γίνεται μια ανθρώπινη τάση, βοηθώντας κάθε σχολείο να γίνει ένας χώρος για την καλλιέργεια της νοημοσύνης και της ψυχής.

Οι σύνεδροι παρευρέθηκαν στην τελετή για τον εορτασμό της Ημέρας των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών στις 20 Νοεμβρίου και στο Πατριωτικό Συνέδριο Άμιλλας του εκπαιδευτικού τομέα.

Το πατριωτικό συνέδριο άμιλλας του εκπαιδευτικού τομέα δεν αποτελεί μόνο μια ευκαιρία τιμής, αλλά και μια πηγή μεγάλης πνευματικής ενθάρρυνσης, διεγείροντας την πίστη, την υπερηφάνεια, την φιλοδοξία και τη θέληση για ανέλιξη κάθε εκπαιδευτικού, κάθε μέλους του προσωπικού του εκπαιδευτικού τομέα και κάθε μαθητή. Ταυτόχρονα, αποτελεί και κίνητρο για άμιλλα, όχι απλώς ένα σύνθημα αλλά και μια συγκεκριμένη δράση, ένα πνεύμα καινοτομίας και δημιουργικότητας κάθε μέρα.

Εκ μέρους των ηγετών του Κόμματος και του Κράτους, ο Πρόεδρος αναγνώρισε, εκτίμησε ιδιαίτερα και επαίνεσε περισσότερα από 300 προηγμένα μοντέλα που εκπροσωπούν εκατομμύρια εκπαιδευτικούς και διευθυντές εκπαίδευσης· συνεχάρη και εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του στους εκπαιδευτικούς που τιμήθηκαν με τους τίτλους του Ήρωα της Εργασίας, του Εθνικού Αγωνιστή της Άμιλλας, του Δασκάλου του Λαού και του Εξαιρετικού Δασκάλου, οι οποίοι βρίσκονται πάντα στην πρώτη γραμμή των κινημάτων άμιλλας, είναι αφοσιωμένοι στο επάγγελμά τους, αγαπούν τους μαθητές τους, έχουν εξαιρετικό παιδαγωγικό ταλέντο και χαίρουν εμπιστοσύνης και σεβασμού από τους μαθητές, τους συναδέλφους και τον λαό.

Το Βιετνάμ προσπαθεί να μπει στις 20 κορυφαίες χώρες του κόσμου

Επιπλέον, ο Πρόεδρος δήλωσε ότι η ειλικρίνεια και η σωστή αναγνώριση των δυσκολιών και των περιορισμών είναι απαραίτητη για να συνεχίσουμε να γινόμαστε ισχυρότεροι. Η καινοτομία και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης αποτελούν επείγουσα απαίτηση, ιδιαίτερης σημασίας στο στρατηγικό όραμα της εθνικής ανάπτυξης, που απαιτεί επιμονή και αποφασιστικότητα «Για τον εκατονταετή σκοπό της καλλιέργειας του ανθρώπου».

Ο τομέας της εκπαίδευσης συνεχίζει να προωθεί τα δυνατά του σημεία, να ξεπερνά τους περιορισμούς του και να επικεντρώνεται στην ορθή εφαρμογή των καθηκόντων του, συμπεριλαμβανομένης της εις βάθος κατανόησης των κατευθυντήριων γραμμών, των πολιτικών και των απόψεων του Κόμματος, των σκέψεων του θείου Χο για την εκπαίδευση και την κατάρτιση, και πιο πρόσφατα του Ψηφίσματος αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου, της άμεσης άρσης των σημείων συμφόρησης και των εμποδίων σε θεσμούς, μηχανισμούς και πολιτικές, της προώθησης της καινοτομίας και της δημιουργίας ανάπτυξης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Αποτελεσματική εφαρμογή του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, διαμόρφωση κατάλληλων πολιτικών για την κινητοποίηση ταλαντούχων ατόμων εκτός του διδακτικού δυναμικού ώστε να συμμετέχουν στη διδασκαλία και την κατάρτιση σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Συνεχής οικοδόμηση σχολικής κουλτούρας, κουλτούρας ποιότητας, πρακτικής μάθησης, πρακτικής εργασίας που συνδέεται με την ευθύνη να αποτελεί παράδειγμα για το διδακτικό προσωπικό.

Ενίσχυση της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στην ηθική, τη νοημοσύνη, τη σωματική ικανότητα και την αισθητική, διαμορφώνοντας ένα σύστημα αξιών για τον Βιετναμέζικο λαό στη νέα εποχή. Ο Πρόεδρος ζήτησε το πρώτο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση να είναι η εκπαίδευση στην ηθική και την προσωπικότητα και στη συνέχεια η εκπαίδευση στις γνώσεις και τις δεξιότητες. Στην οποία, είναι απαραίτητο να καθοριστούν με σαφήνεια οι ρόλοι, οι ευθύνες και οι μηχανισμοί συντονισμού μεταξύ οικογένειας, σχολείου και κοινωνίας στην εκπαίδευση της ηθικής, της προσωπικότητας και του συστήματος τυπικών αξιών για τον Βιετναμέζικο λαό.

Προώθηση του ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού, διάδοση και ισχυρή εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση· ανάπτυξη του εθνικού συστήματος πληροφοριών για την εκπαίδευση και το ανθρώπινο δυναμικό, σύνδεση με το σύστημα πληροφοριών για την αγορά εργασίας και την απασχόληση και ενσωμάτωση επιστημονικών, τεχνολογικών και καινοτόμων πληροφοριών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης· αναδιοργάνωση και αναδιάταξη των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης ώστε να διασφαλιστεί ότι είναι εξορθολογισμένα, αποτελεσματικά, πληρούν τα εθνικά πρότυπα και αγγίζουν τα διεθνή πρότυπα.

Εκσυγχρονισμός και βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων, ηγεσία στην έρευνα και την καινοτομία. Εφαρμογή της ρύθμισης και της αναδιάρθρωσης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· συγχώνευση και διάλυση ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατώτερων προδιαγραφών· αποφασιστική κατάργηση των ενδιάμεσων επιπέδων, διασφάλιση της βελτιστοποιημένης, ενοποιημένης και αποτελεσματικής διαχείρισης. Επένδυση στον εκσυγχρονισμό των τεχνικών υποδομών, επέκταση του χώρου ανάπτυξης για την αποτελεσματική λειτουργία των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· ισχυρή καινοτομία σε προγράμματα κατάρτισης σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.

Συνέχιση της προώθησης της συνεργασίας και της βαθιάς διεθνούς ολοκλήρωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Προώθηση των διαπραγματεύσεων και της υπογραφής συμφωνιών και συνθηκών για τη συνεργασία στην εκπαίδευση, την κατάρτιση, την επιστήμη και την τεχνολογία· ενεργή συμμετοχή σε οργανισμούς για τη διασφάλιση της ποιότητας και την ανάπτυξη της διεθνούς εκπαίδευσης.

Να προσπαθήσουμε να επιτύχουμε τον στόχο να αποκτήσει το Βιετνάμ ένα σύγχρονο, δίκαιο και υψηλής ποιότητας εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, κατατάσσοντάς το μεταξύ των 20 κορυφαίων χωρών στον κόσμο έως το 2045.

Ο Πρόεδρος Luong Cuong έστειλε επίσης τις καλύτερες ευχές του στους μαθητές να συνεχίσουν να προωθούν την παράδοση της σπουδαιότητας του έθνους, προσπαθώντας να σπουδάσουν και να εκπαιδευτούν για να γίνουν μελλοντικοί δάσκαλοι, χτίζοντας ένα πλούσιο και ευημερούν Βιετνάμ.

Ποτέ πριν οι εκπαιδευτικοί δεν είχαν τη μεγαλύτερη φροντίδα που έχουν σήμερα.

Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε ότι τα τελευταία 5 χρόνια σε επίπεδο γενικής εκπαίδευσης, ο εκπαιδευτικός τομέας έχει ολοκληρώσει τον κύκλο εφαρμογής του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης 2018, στο οποίο υπήρξε μια ισχυρή μετατόπιση από την εκπαίδευση που βασίζεται στη γνώση στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών. Σε άριστους μαθητικούς αγώνες, ειδικά σε διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες, το Βιετνάμ έχει διατηρήσει τη θέση του στις 10 κορυφαίες χώρες με τα καλύτερα αποτελέσματα εξετάσεων παγκοσμίως. Υπάρχουν ομάδες, ομάδες και μαθήματα που έχουν φτάσει στις 5 και 3 κορυφαίες χώρες με τα καλύτερα αποτελέσματα εξετάσεων στον κόσμο.

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση έχει επίσης σημειώσει πρόοδο, με πολλά πανεπιστήμια να συμμετέχουν σε ομάδες κατάταξης με κύρος παγκοσμίως. Η επαγγελματική εκπαίδευση του Βιετνάμ ενσωματώνεται ολοένα και πιο βαθιά και ευρέως στην περιοχή και τον κόσμο μέσω της διοργάνωσης και της συμμετοχής σε εθνικούς διαγωνισμούς επαγγελματικών δεξιοτήτων, διαγωνισμούς ASEAN και παγκόσμιους διαγωνισμούς επαγγελματικών δεξιοτήτων με ολοένα και υψηλότερη κλίμακα και αποτελέσματα.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον απένειμε τη Σημαία Μίμησης του Υπουργείου σε εξαιρετικές μονάδες.

Το Κόμμα και το Κράτος δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς. Έχουν θεσπιστεί πολλοί μηχανισμοί πολιτικής, ιδίως ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς που ψηφίστηκε από την Εθνοσυνέλευση, στον οποίο η ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού αποτελεί το επίκεντρο και τον στόχο. Το διδακτικό προσωπικό έχει αποκτήσει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, ενθουσιασμό και αφοσίωση στο επάγγελμα.

«Είναι ενθαρρυντικό το γεγονός ότι περισσότεροι υποψήφιοι υποβάλλουν αιτήσεις για παιδαγωγικές ειδικότητες και οι βαθμολογίες εισαγωγής σε παιδαγωγικές σχολές είναι από τις υψηλότερες, όπως και τα τελευταία χρόνια. Αυτή είναι μια θετική αλλαγή στο βάθος της ανάπτυξης του διδακτικού δυναμικού, προς το μέλλον της βιομηχανίας και της χώρας», είπε.

Σύμφωνα με τον Υπουργό: «Ποτέ πριν ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης δεν είχε τέτοια θέση, δεν του είχε ανατεθεί τέτοια αποστολή και δεν είχε φροντίδα όπως σήμερα». Οι εκπαιδευτικοί θεωρούνται η κινητήρια δύναμη για την εκπαιδευτική ανάπτυξη και ο καθοριστικός παράγοντας για την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Ζήτησε από το διδακτικό προσωπικό να προσπαθεί να καλλιεργεί, να ασκεί και να μελετά συνεχώς, ώστε να αποτελεί πάντα ένα φωτεινό παράδειγμα για τους μαθητές, αρκετά φωτεινό για να λάμψει και να καθοδηγήσει τους μαθητές, αρκετά πολύτιμο για να εμπνεύσει και να πείσει, ιδιαίτερα υποδειγματικό σε προσωπικότητα, πνεύμα μάθησης και δημιουργικότητας, αγάπη και δικαιοσύνη. Με την καλή παράδοση και με τις προσπάθειες που έχουν καταβάλει οι εκπαιδευτικοί, πιστεύω βαθιά ότι θα τα καταφέρουμε αυτά καλά.

Με την ευκαιρία αυτή, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son αποφάσισε να απονείμει Σημαίες Μίμησης σε 11 ομάδες και Πιστοποιητικά Αξίας σε 141 ομάδες και 174 άτομα με εξαιρετικά επιτεύγματα στο κίνημα μίμησής «Καινοτομία και δημιουργικότητα στη διοίκηση, τη διδασκαλία και τη μάθηση» για την περίοδο 2020-2025.

Πηγή: https://tienphong.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-nang-cao-chat-luong-giao-duc-kien-tri-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-post1796876.tpo