Εστίαση στην κατασκευή σχολείων εθνικού επιπέδου

Τα τελευταία χρόνια, ο εκπαιδευτικός τομέας καθώς και οι τοπικές αρχές έχουν επικεντρωθεί στις επενδύσεις σε σχολικές εγκαταστάσεις και τάξεις και στην αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Το Δευτεροβάθμιο Σχολείο Ly Tu Trong (επαρχία Bac Ninh) πληροί τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2 και επιτυγχάνει πιστοποίηση ποιότητας εκπαίδευσης επιπέδου 3.

Μέχρι σήμερα, οι εγκαταστάσεις στα σχολεία έχουν αξιολογηθεί ως σύγχρονες και σύγχρονες· το διδακτικό προσωπικό έχει εκπαιδευτεί ώστε να ανταποκρίνεται στα πρότυπα, δημιουργώντας πολλές θετικές αλλαγές στο έργο της κατασκευής σχολείων εθνικού επιπέδου.

Θετικές αλλαγές

Προκειμένου να διευκολυνθεί η κατασκευή σχολείων εθνικού επιπέδου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την εγκύκλιο αριθ. 22/2024/TT-BGDDT με ημερομηνία 10 Δεκεμβρίου 2024, η οποία τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα των Κανονισμών που εκδόθηκαν μαζί με την εγκύκλιο αριθ. 17/2018/TT-BGDDT, την εγκύκλιο αριθ. 18/2018/TT-BGDDT και την εγκύκλιο αριθ. 19/2018/TT-BGDDT με ημερομηνία 22 Αυγούστου 2018 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένου του περιεχομένου σχετικά με την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής ποιότητας και την αναγνώριση των εθνικών προτύπων για νηπιαγωγεία, δημοτικά σχολεία, γυμνάσια, λύκεια και πολυβάθμια γενικά σχολεία.

Οι νέοι κανονισμοί έχουν προσαρμόσει μια σειρά από κριτήρια ώστε να ταιριάζουν στην πραγματικότητα, ειδικά στο πλαίσιο της συγχώνευσης σχολείων σε πολλές περιοχές. Προετοιμάζοντας τη νέα σχολική χρονιά, το Γυμνάσιο Ly Tu Trong (επαρχία Bac Ninh ) έχει αναθεωρήσει και συμπληρώσει τις εγκαταστάσεις και τον διδακτικό εξοπλισμό. Ο καθηγητής Do Quoc Tuan, διευθυντής του σχολείου, δήλωσε ότι με προσπάθειες και προσπάθειες, τον Δεκέμβριο του 2023, το σχολείο αναγνωρίστηκε ως σχολείο που πληροί τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2 και επιτυγχάνει πιστοποίηση ποιότητας εκπαίδευσης επιπέδου 3.

Αυτή τη στιγμή, το σχολείο διαθέτει πλήρεις αίθουσες διδασκαλίας, λειτουργικές αίθουσες, αίθουσες μαθημάτων, ένα σύστημα παιδικών χαρών, χώρους εξάσκησης και ένα παιδαγωγικό περιβάλλον «πράσινο-καθαρό-όμορφο». Η επαγγελματική πειθαρχία διατηρείται σε καλό επίπεδο, η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης είναι σταθερή και βελτιώνεται σταδιακά. Το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου έχουν ισχυρά επαγγελματικά προσόντα. Η ποιότητα των μαθητών διατηρείται και αναπτύσσεται. Κάθε χρόνο, το ποσοστό των μαθητών με καλή και άριστη ακαδημαϊκή επίδοση φτάνει πάνω από 66,5%. Τα βραβεία πολιτιστικών μαθημάτων πληρούν και υπερβαίνουν το καθορισμένο σχέδιο...

Σύμφωνα με το Επαρχιακό Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων Bac Ninh, από την προληπτική εφαρμογή λύσεων, το έργο της κατασκευής ενός πρότυπου σχολείου είναι ομαλό και πληροί τις απαιτήσεις.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Nguyen Danh Bac, Διευθυντή του σχολείου, το σχολείο έχει κατασκευάσει και επισκευάσει εγκαταστάσεις με πλήρη, σύγχρονο και τυποποιημένο τρόπο, πληρώντας τα κριτήρια ενός εθνικού σχολικού επιπέδου 3. Πριν από τη νέα σχολική χρονιά 2025-2026, το σχολείο ολοκλήρωσε την επισκευή κοιτώνων και παιδικών χαρών, καθώς και χώρων προπόνησης για τους μαθητές ώστε να συμμετέχουν σε αθλήματα όπως: μπάντμιντον, φούτμπολ, πίκλμπολ, μπάσκετ, βόλεϊ· εγκατέστησε νέο σύστημα φιλτραρίσματος νερού για να διασφαλίσει την ποιότητα... Ως εκ τούτου, τα αποτελέσματα αυτοαξιολόγησης του σχολικού έτους 2024-2025 έφτασαν τους 990/1.000 βαθμούς και ολοκλήρωσαν την εργασία άριστα.

Στην επαρχία Νιν Μπιν, η διευθύντρια του Λυκείου Νγκουγιέν Χουέ, Ντόαν Θι Κιμ Ντουνγκ, δήλωσε ότι επί του παρόντος, η κλίμακα του σχολείου, οι τάξεις και οι εγκαταστάσεις του συνεχίζουν να διατηρούνται και να επεκτείνονται, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες. Συνεπώς, όλες οι τάξεις είναι άρτια κατασκευασμένες, υπάρχουν εγκαταστάσεις με καθαρό νερό και ο αριθμός των τάξεων διδασκαλίας των μαθημάτων πληροί τους κανονισμούς.

Σε κάθε φάση, το σχολείο έχει αναβαθμίσει, επισκευάσει και εξοπλίσει τις εγκαταστάσεις διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένων έξυπνων τάξεων, τάξεων STEM, πλήρως εξοπλισμένων με υπολογιστές, ηχητικά συστήματα και υποστηρικτικό εξοπλισμό. Το σχολείο αναγνωρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ως σχολείο που πληροί τα κριτήρια «Green-Clean-Safe-Happiness», διασφαλίζοντας ότι πληροί τα κριτήρια ενός σχολείου εθνικού προτύπου και έχει αξιολογηθεί για την εκπαιδευτική του ποιότητα στο επίπεδο 2.

Προληπτικές λύσεις υλοποίησης

Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Nguyen Nhu Hoc, Προϊσταμένου του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Bac Ninh), κατά το περασμένο σχολικό έτος, η κατασκευή σχολείων εθνικού επιπέδου προσδιορίστηκε ως βασικό έργο για τη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης. Ο εκπαιδευτικός τομέας καθώς και οι τοπικές αρχές επένδυσαν ενεργά στην κατασκευή σχολείων πρότυπου επιπέδου, ενσωματώνοντας χρηματοδότηση από στοχευμένα προγράμματα, έργα και προϋπολογισμούς για την αύξηση της αποδοτικότητας των επενδύσεων.

Πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν επεκτείνει τις περιοχές τους, έχουν κατασκευάσει αίθουσες διδασκαλίας, λειτουργικές αίθουσες, τουαλέτες και καθαρό νερό· έχουν αγοράσει εξοπλισμό, παιχνίδια και προμήθειες· έχουν ανακαινίσει παιδαγωγικές εγκαταστάσεις, παιδικές χαρές και χώρους προπόνησης, συμβάλλοντας στην αποτελεσματική εφαρμογή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Ως εκ τούτου, το ποσοστό εδραίωσης των αιθουσών διδασκαλίας και των σχολείων στην επαρχία έφτασε το 97,6%. Εκ των οποίων 195 σχολεία πληρούσαν τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 1 (53,6%), 159 σχολεία πληρούσαν τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2, φτάνοντας το 43,7%. Το Ανόι εκτιμάται ότι τα έχει καταφέρει καλά στην κατασκευή σχολείων εθνικών προτύπων με αρκετά υψηλό ποσοστό επίδοσης σχεδόν 80%. Στις 31 Μαΐου, ολόκληρη η πόλη είχε 79,2% νηπιαγωγεία, 75,5% δημοτικά σχολεία, 80,9% γυμνάσια και 51,6% λύκεια που πληρούσαν τα εθνικά πρότυπα.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Tran The Cuong, δήλωσε ότι στο παρελθόν, η μεγαλύτερη δυσκολία για τα σχολεία των προαστίων κατά την κατασκευή πρότυπων σχολείων ήταν η έλλειψη κεφαλαίων για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς. Δεδομένου ότι ο εκπαιδευτικός τομέας και η δημοτική αρχή έχουν δώσει προτεραιότητα στην κατανομή του προϋπολογισμού για επενδύσεις στην κατασκευή σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας, στη συμπλήρωση και ανακαίνιση εγκαταστάσεων και διδακτικού εξοπλισμού, στην πρόσληψη, εκπαίδευση και υποστήριξη εκπαιδευτικών, ο αριθμός των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα σε προαστιακές περιοχές έχει αυξηθεί. Εν τω μεταξύ, πολλά σχολεία στο κέντρο της πόλης, αν και διαθέτουν πόρους από τον προϋπολογισμό, αντιμετώπισαν ορισμένες δυσκολίες λόγω έλλειψης γης για την κατασκευή νέων σχολείων ή την επέκταση σχολείων.

Ως εκ τούτου, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ο τομέας εκπαίδευσης της πρωτεύουσας θα συνεχίσει να συμβουλεύει τους ηγέτες της πόλης να δώσουν προσοχή και να διαθέσουν τους πόρους του προϋπολογισμού· να κατευθύνουν τις περιφέρειες και τις κοινότητες ώστε να δημιουργήσουν ευνοϊκές συνθήκες για τα κονδύλια γης για την κατασκευή νέων και την επέκταση σχολείων, ώστε να διασφαλιστούν τα εθνικά πρότυπα σχολικών κριτηρίων.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Pham Ngoc Thuong, δήλωσε ότι εκτός από την εκτέλεση των καθηκόντων της σχολικής χρονιάς, ο εκπαιδευτικός τομέας καθώς και οι τοπικές αρχές έχουν επανεξετάσει και σχεδιάσει ενεργά το δίκτυο σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας, εστιάζοντας στις επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό.

Από τότε που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρόσθεσε κανονισμούς για την αποκέντρωση (από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), μείωσε τον χρόνο κατά 1 έτος για την αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης από χαμηλότερα σε υψηλότερα επίπεδα και έδωσε στον Διευθυντή την εξουσία να οργανώνει και να οργανώνει προληπτικά τους εκπαιδευτικούς για τη βελτίωση των προσόντων τους... έχουν σημειωθεί θετικές αλλαγές.

Στην πραγματικότητα, οι νέοι κανονισμοί έχουν δημιουργήσει τις προϋποθέσεις ώστε τα σχολεία να αξιολογούν σωστά τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία τους, να προσπαθούν να οικοδομούν και να επιτυγχάνουν πιστοποίηση ποιότητας εκπαίδευσης, να πληρούν τα εθνικά πρότυπα και να βελτιώνουν συνεχώς και συστηματικά την ποιότητα σύμφωνα με τις νέες απαιτήσεις σε υψηλότερο επίπεδο.

ΕΥΓΕΝΕΣ ΠΕΥΚΟ

Πηγή: https://nhandan.vn/chu-trong-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-post905777.html