![]() |
Η Αυστραλία ήταν η πρώτη χώρα που απαγόρευσε επίσημα σε παιδιά κάτω των 16 ετών να έχουν λογαριασμούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Φωτογραφία: Bloomberg . |
Η Αυστραλία απαγόρευσε επίσημα σε χρήστες κάτω των 16 ετών να έχουν λογαριασμούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αυτό θεωρείται ως λύση για την προστασία των παιδιών στο διαδίκτυο, αν και οι ειδικοί εξακολουθούν να αμφισβητούν την αποτελεσματικότητα και τη βιωσιμότητα της απαγόρευσης.
Πολυάριθμες μελέτες δείχνουν ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι ένας από τους παράγοντες που συμβάλλουν στην επιδείνωση της ψυχικής υγείας των εφήβων, διαταράσσοντας τον ύπνο και μειώνοντας τη συγκέντρωση. Τα παιδιά αφιερώνουν όλο και λιγότερο χρόνο παίζοντας ελεύθερα με φίλους ή εξερευνώντας τη φύση, περιορίζοντας τις ευκαιρίες τους για μάθηση και ανάπτυξη στον πραγματικό κόσμο.
Δεδομένης της απαγόρευσης στην Αυστραλία και παρόμοιων σχεδίων σε αρκετές άλλες χώρες, οι ειδικοί προτείνουν ότι το Βιετνάμ θα μπορούσε να εξετάσει μια διαχειριστική προσέγγιση, αντί να απαγορεύσει πλήρως στα παιδιά τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
Προκλήσεις στην απαγόρευση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για παιδιά στο Βιετνάμ.
Η κα Vu Bich Phuong, λέκτορας ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο RMIT, πιστεύει ότι η απαγόρευση της Αυστραλίας δεν θα είναι εύκολο να εφαρμοστεί στο Βιετνάμ. Ο βασικός παράγοντας παραμένει η γονική επίβλεψη.
«Μπορούμε να κοιτάξουμε γύρω μας και να δούμε παιδιά από το Βιετνάμ να παρακολουθούν σύντομα βίντεο στο TikTok ή στο Facebook χρησιμοποιώντας τα smartphone των γονιών ή των παππούδων τους. Δεν χρειάζονται τους δικούς τους λογαριασμούς για να χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης».
«Το να έχεις λογαριασμό και να βλέπεις παθητικά περιεχόμενο από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι δύο εντελώς διαφορετικά πράγματα. Πολλές πλατφόρμες έχουν επίσης δημόσιο περιεχόμενο που δεν απαιτεί σύνδεση για να το δεις», τόνισε η κα. Phuong.
Ο Δρ. Γκόρντον Ίνγκραμ, λέκτορας Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο RMIT, ανέφερε τις πλατφόρμες διαδικτυακών παιχνιδιών, οι οποίες είναι παρόμοιες με τα κοινωνικά δίκτυα και χρησιμοποιούνται από πολλά αγόρια. Σε αυτές τις πλατφόρμες, τα παιδιά συνδέονται με φίλους μέσω παιχνιδιών αντί να κάνουν like ή να σχολιάζουν.
«Η απαγόρευση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, αλλά όχι των διαδικτυακών παιχνιδιών, θα δημιουργούσε προβλήματα ισότητας των φύλων και θα μπορούσε να είναι άδικη για τα κορίτσια», πρόσθεσε η Δρ. Ίνγκραμ.
![]() |
Ειδοποιήσεις από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχετικά με την αναστολή λογαριασμού σύμφωνα με τους αυστραλιανούς κανονισμούς. Φωτογραφία: Sky News . |
Συμμεριζόμενος αυτήν την άποψη, ο Δρ. Jeff Nijsse, ανώτερος λέκτορας Μηχανικής Λογισμικού στο RMIT, πιστεύει ότι η απαγόρευση θα μπορούσε να οδηγήσει πολλούς εφήβους να στραφούν σε πλατφόρμες ανταλλαγής μηνυμάτων και παιχνιδιών όπως το WhatsApp, το Discord ή το Roblox, ή ακόμα και να χρησιμοποιήσουν VPN για να κρύψουν την τοποθεσία τους.
Σύμφωνα με τον Δρ. Nijsse, τα VPN μπορούν να αποκρύψουν διευθύνσεις IP και να παρακάμψουν αλγόριθμους γεωγραφικής τμηματοποίησης. Αυτό απομονώνει τους χρήστες από τοπικές ομάδες φίλων και παρέχει άσχετο περιεχόμενο από ξένες περιοχές. Ορισμένες δωρεάν εφαρμογές VPN ενέχουν ακόμη και κινδύνους για την ασφάλεια.
Ένα άλλο ζήτημα αφορά τον πολλαπλασιασμό των μη καταχωρημένων καρτών SIM. Σύμφωνα με τον κ. Nijsse, η νομοθεσία του Βιετνάμ απαιτεί την επαλήθευση όλων των λογαριασμών κοινωνικής δικτύωσης μέσω αριθμού κινητού τηλεφώνου. Ωστόσο, οι μη καταχωρημένες κάρτες SIM εξακολουθούν να είναι διαδεδομένες στην αγορά, δημιουργώντας ένα κενό για την παράκαμψη της επαλήθευσης ηλικίας.
Όταν δεν μπορούν να απαιτήσουν από τους χρήστες να παρέχουν ταυτοποίηση, οι πλατφόρμες πρέπει να καταφύγουν στην εκτίμηση της ηλικίας με βάση τα χαρακτηριστικά του προσώπου, αν και αυτή η τεχνολογία δεν έχει ακόμη τελειοποιηθεί. Οι δοκιμές της αυστραλιανής κυβέρνησης έχουν δείξει ότι τα μοντέλα τεχνητής νοημοσύνης τους δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν με ακρίβεια την ηλικιακή ομάδα 13-16 ετών.
Βιώσιμη στρατηγική
Υπό το πρίσμα των ζητημάτων που αφορούν τις απαγορεύσεις των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, πολλοί ειδικοί υποστηρίζουν ότι μια προσέγγιση που επικεντρώνεται στην εκπαίδευση θα μπορούσε να είναι πιο αποτελεσματική. Αυτό περιλαμβάνει την εκπαίδευση των παιδιών και των γονέων σχετικά με τους διαδικτυακούς κινδύνους, την παροχή βοήθειας στα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τους κινδύνους και την παροχή βοήθειας στους γονείς να κατανοήσουν πώς τα παιδιά τους χρησιμοποιούν την τεχνολογία.
«Η ψηφιακή ασφάλεια σημαίνει επίσης την υποστήριξη των εταιρειών τεχνολογίας ώστε να ενσωματώσουν περισσότερα χαρακτηριστικά ασφαλείας στις εφαρμογές και τους αλγόριθμους τους, καθώς και την ενθάρρυνση των ερευνητών και των σχεδιαστών να εξετάσουν πιο προσεκτικά τις προοπτικές και τις ενέργειες των νέων».
«Μέσω αυτού, μπορούμε να οικοδομήσουμε ένα ασφαλέστερο, πιο συμπεριληπτικό διαδίκτυο, που να είναι πιο προσαρμοσμένο στις ανάγκες των παιδιών και να τα προστατεύει από ευάλωτους κινδύνους», εξήγησε ο Δρ. Ίνγκραμ.
Η προσέγγιση ψηφιακής ασφάλειας που προτείνεται από τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) περιλαμβάνει βασικά στοιχεία όπως: εκπαίδευση στον ψηφιακό γραμματισμό για εφήβους και γονείς, κανονισμούς για ασφαλέστερη τεχνολογία και σχεδιασμό με επίκεντρο το παιδί.
Αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει τη βάση για να αναπτύξει το Βιετνάμ μια πιο αποτελεσματική, δίκαιη και βιώσιμη προσέγγιση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από την απαγόρευση.
![]() |
Οι γονείς έχουν επίσης ευθύνη στη διαχείριση της χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης από τα παιδιά τους. Φωτογραφία: Pexels . |
Έχει σημειωθεί σημαντική πρόοδος σε αυτόν τον τομέα. Το πρώτο εθνικό πρόγραμμα για την προστασία των παιδιών του Βιετνάμ στο διαδίκτυο εγκρίθηκε από τον Πρωθυπουργό το 2021.
Στις αρχές του 2025, ξεκίνησε ένα πανελλαδικό διαδικτυακό μάθημα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο για εφήβους, προσελκύοντας πάνω από 11.000 συμμετέχοντες. Το πρόγραμμα για την προστασία των παιδιών στο διαδίκτυο λαμβάνει επίσης σχόλια και προτάσεις από παιδιά για τη βελτίωσή του για την περίοδο 2026-2030, καθιστώντας το πιο κατάλληλο για τις συνεχώς μεταβαλλόμενες διαδικτυακές δραστηριότητες.
Παρ 'όλα αυτά, υπάρχει ακόμη σημαντικό περιθώριο ανάπτυξης στην εκπαίδευση ψηφιακών δεξιοτήτων για ενήλικες (συμπεριλαμβανομένων γονέων, άλλων φροντιστών και εκπαιδευτικών).
«Οι Βιετναμέζοι γονείς πρέπει να είναι πιο ενήμεροι για τις διαδικτυακές δραστηριότητες των παιδιών τους, να κάνουν εις βάθος συζητήσεις σχετικά με τις δραστηριότητές τους και να διερευνήσουν τα διαθέσιμα εργαλεία ψηφιακής ασφάλειας για να αποκλείσουν επιβλαβές περιεχόμενο, να περιορίσουν τον χρόνο μπροστά σε οθόνες και να αποτρέψουν την επαφή με αγνώστους στο διαδίκτυο», τόνισε ο Δρ. Ίνγκραμ.
Αντί της απαγόρευσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, μια πιο αποτελεσματική λύση θα ήταν να απαιτηθεί από τις εταιρείες τεχνολογίας να συμμορφωθούν με τη δημιουργία ενός ασφαλέστερου διαδικτυακού περιβάλλοντος για παιδιά και εφήβους.
«Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό επειδή η χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης από τα παιδιά θα εκτοξευθεί τα επόμενα χρόνια», τόνισε η κα Vu Bich Phuong.
Πηγή: https://znews.vn/viet-nam-co-nen-cam-tre-dung-mxh-nhu-australia-post1611105.html













Σχόλιο (0)