Είναι η στάση ζωής πιο σημαντική από την ικανότητα;

Για να μεταβείς από ασκούμενος σε υπάλληλο πλήρους απασχόλησης

Για να προετοιμαστούν για πρακτική άσκηση, εκτός από τις γνώσεις που διδάσκονται στο σχολείο, ορισμένοι φοιτητές όπως ο Vo Ngoc Chi Hieu (τελευταίο έτος του πτυχίου Επικοινωνίας Πολυμέσων στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών και Ανθρωπιστικών Σπουδών στην πόλη Χο Τσι Μινχ) πιστεύουν ότι θα πρέπει να εκπαιδεύονται προληπτικά ή να εγγραφούν σε εξωτερικά μαθήματα για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, την επάρκειά τους στις ξένες γλώσσες και τις συνολικές τους ικανότητες.

Επιπλέον, οι φοιτητές θα πρέπει να επικεντρώνονται στα «προσωπικά τους δυνατά σημεία» όταν υποβάλλουν αίτηση για πρακτική άσκηση, σύμφωνα με τον Hieu. Ένας φοιτητής που κάνει πρακτική άσκηση στο μάρκετινγκ στον όμιλο VNG μοιράστηκε την εμπειρία του: «Θα πρέπει να αξιολογήσετε εάν είστε κατάλληλος για τη θέση για την οποία υποβάλλετε αίτηση, με βάση το όραμα, την αποστολή και τη δέσμευση της εταιρείας. Για τις θέσεις πρακτικής άσκησης, οι εταιρείες δεν απαιτούν εκτεταμένη εμπειρία, αλλά θα δώσουν προσοχή στην προσωπικότητα του υποψηφίου για να βρουν κάποιον κατάλληλο που μπορεί να δεσμευτεί στην εταιρεία μακροπρόθεσμα».

Ο Τσι Χιέου επέλεξε να ξεκινήσει νωρίς μια πρακτική άσκηση για να αυξήσει τις ευκαιρίες του για αυτοβελτίωση.

Άλλοι φοιτητές, όπως ο Dinh Van Tien (4ο έτος φοιτητής δημοσίων σχέσεων στο Πανεπιστήμιο Van Lang), αναζήτησαν ενεργά ευκαιρίες πρακτικής άσκησης σε εταιρείες κατά τη διάρκεια των σπουδών τους.

Ο Τιέν αφηγήθηκε ότι όταν ήταν δευτεροετής φοιτητής, έγινε δεκτός ως ασκούμενος στην Timo Bank, μια ψηφιακή τράπεζα. Μετά από δύο χρόνια σκληρής δουλειάς, ο Τιέν έγινε επίσημα ειδικός ανάπτυξης στην τράπεζα, έχοντας αναλάβει την άνοδό του από θέση ασκούμενου.

Μοιραζόμενος το μυστικό του για να γίνει υπάλληλος πλήρους απασχόλησης μετά από μια πρακτική άσκηση, ο Tien είπε: «Πρώτον, οι φοιτητές θα πρέπει να προσδιορίσουν με σαφήνεια εάν η εταιρεία έχει ανάγκη από προσλήψεις. Εάν ναι, θα πρέπει να εκμεταλλευτούν την ευκαιρία να επιδείξουν καλή εργασιακή στάση. Σχεδόν κάθε επιχείρηση εκτιμά τους υπαλλήλους που δημιουργούν πολύτιμα προϊόντα και αποφέρουν υψηλά κέρδη. Εκτός αυτού, οι επαγγελματικές δεξιότητες είναι απαραίτητες, επομένως οι ασκούμενοι θα πρέπει να προσπαθούν να μαθαίνουν από τους συναδέλφους και τους μέντορές τους». Τα διαδικτυακά μαθήματα κάνουν τη δουλειά ευκολότερη.»

Τι πρέπει να έχουν κατά νου οι φοιτητές κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης;

Για να διασφαλιστεί μια εξαιρετικά αποτελεσματική πρακτική άσκηση, ο Vo Ngoc Chi Hieu προτείνει στους φοιτητές να συζητήσουν λεπτομερώς τις απαιτήσεις τους για τους ασκούμενους με τους προϊσταμένους τους και να ζητήσουν προληπτικά σχόλια από τους διευθυντές για να μάθουν από τις εμπειρίες τους. Επιπλέον, οι φοιτητές θα πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά την επιλογή της εταιρείας τους, καθώς ορισμένοι οργανισμοί δεν διαθέτουν χρόνο για την καθοδήγηση νέων ασκούμενων.

Εν τω μεταξύ, ο Dinh Van Tien συμβούλεψε τους ασκούμενους να τηρούν αρχείο των προϊόντων που δημιουργούν για να τα συμπεριλαμβάνουν στις αιτήσεις εργασίας τους. Σύμφωνα με τον Tien, κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης, οι φοιτητές θα πρέπει να προσπαθούν να εργάζονται σκληρά και να επεκτείνουν το δίκτυο των σχέσεών τους εντός της εταιρείας και αλλού. «Κάθε επάγγελμα χρειάζεται σχέσεις για να διευκολύνει την ανταλλαγή πληροφοριών και να βελτιώσει την αποδοτικότητα της εργασίας», μοιράστηκε ο Tien.

Ο Dinh Van Tien (όρθιος ενώ κάνει την παρουσίαση) μόλις έγινε υπάλληλος πλήρους απασχόλησης μετά την πρακτική του άσκηση.

Ο Δάσκαλος Tran Nam, Επικεφαλής του Τμήματος Φοιτητικών Υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, σημείωσε ότι η μετάβαση από το περιβάλλον της τάξης στον χώρο εργασίας είναι μια διαδικασία. Ως εκ τούτου, οι φοιτητές πρέπει να αναζητούν προληπτικά πληροφορίες σχετικά με την επαγγελματική τους εργασία και πρακτική.

«Για να επιτευχθεί μια πρακτική άσκηση υψηλής ποιότητας, πρέπει να ληφθούν υπόψη πολλές πτυχές. Οι φοιτητές πρέπει να έχουν πλήρη κατανόηση των εξειδικευμένων γνώσεων που σχετίζονται με τη θέση πρακτικής άσκησης. Για παράδειγμα, οι φοιτητές τουρισμού πρέπει να συνθέσουν γνώσεις που σχετίζονται με την ξενάγηση, τη διοργάνωση τουριστικών εκδρομών κ.λπ. Στη συνέχεια, θα πρέπει να αναζητήσουν σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την εταιρική κουλτούρα, αποφεύγοντας την επιφανειακή μάθηση που σπαταλά χρόνο και για τα δύο μέρη», σημείωσε ο κ. Nam.

Επιπλέον, η κα Huynh Huu Truc Phuong, Διευθύντρια της Εταιρείας Εκπαίδευσης και Συμβουλευτικής Enso Vietnam, δήλωσε ότι καμία εταιρεία δεν θέλει να δεχτεί ασκούμενους με καλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα αλλά χωρίς ήπιες δεξιότητες, ούτε σε καμία εταιρεία αρέσουν οι εργαζόμενοι με γνώσεις και δεξιότητες αλλά ανεπαρκή υγεία για να εργαστούν.

Όσον αφορά τις ευκαιρίες εργασίας μετά την πρακτική άσκηση, η κα Truc Phuong τόνισε ότι η στάση απέναντι στην εργασία κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης είναι ένας από τους καθοριστικούς παράγοντες. «Οι εταιρείες εκτιμούν ιδιαίτερα τους επιμελείς ασκούμενους που ξέρουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει στην εργασία. Η εταιρεία θα «κρατήσει» μερικούς πιθανούς υποψηφίους για να συνεχίσουν να εργάζονται στην επιχείρηση. Ωστόσο, ακόμη και αν οι ασκούμενοι έχουν αρκετά καλές ικανότητες αλλά θέλουν να παραμείνουν, θα πρέπει να εκφράσουν με σιγουριά τις επιθυμίες τους στον προϊστάμενό τους», κατέληξε η κα Truc Phuong.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thuc-tap-co-phai-thai-do-quan-trong-hon-trinh-do-185231010085447913.htm