Η τεχνολογία προσφέρει ευκαιρίες, αλλά ασκεί επίσης πίεση στα σχολεία να καινοτομήσουν τα προγράμματα σπουδών τους.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Η ανάπτυξη της τεχνολογίας παρουσιάζει τόσο ευκαιρίες όσο και πιέσεις για τα σχολεία ώστε να καινοτομήσουν ανάλογα τα προγράμματα κατάρτισής τους.

Αυτές οι πληροφορίες παρουσιάστηκαν στο σεμινάριο με τίτλο «Το μέλλον του τομέα των χρηματοοικονομικών επενδύσεων: Πλαίσιο της αγοράς, τεχνολογικός αντίκτυπος και δεξιότητες που χρειάζονται οι φοιτητές», που διοργανώθηκε από κοινού από το Πανεπιστήμιο του Ανόι στις 24 Μαρτίου στο Ανόι.

Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη συζήτηση θεμάτων όπως: το τρέχον τοπίο της χρηματοπιστωτικής αγοράς μαζί με τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις· οι νέες απαιτήσεις για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας, έτοιμο να προσαρμοστεί στις αλλαγές της αγοράς· και τα απαραίτητα εφόδια για τους φοιτητές ώστε να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις της αγοράς εργασίας...

Ο κ. Luong Ngoc Minh, Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου του Ανόι (Φωτογραφία: M. Ha).

Σύνδεση φοιτητών και επιχειρήσεων

Απαντώντας σε δημοσιογράφο της εφημερίδας Dan Tri , ο κ. Pham Van Hung, Αναπληρωτής Πρόεδρος της Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων και Τουρισμού και Διευθυντής του Κέντρου Καινοτομίας και Υποστήριξης Νεοφυών Επιχειρήσεων - Πανεπιστήμιο του Ανόι, δήλωσε ότι η ανάπτυξη της τεχνολογίας αποτελεί ταυτόχρονα ευκαιρία και πίεση για το πανεπιστήμιο.

Η πίεση έγκειται στο γεγονός ότι τα σχολεία πρέπει να επικαιροποιήσουν και να καινοτομήσουν τα προγράμματα κατάρτισής τους, ώστε να διασφαλίσουν ότι είναι σχετικά και να παρέχουν στους μαθητές τις απαραίτητες δεξιότητες για να εισέλθουν στην αγορά εργασίας μετά την αποφοίτηση.

Όσον αφορά το πρόγραμμα κατάρτισης, σύμφωνα με τον κ. Hung, το σχολείο θα διαχωρίσει τις θεμελιώδεις γνώσεις από τις μεθόδους έρευνας και μάθησης. Οι βασικές γνώσεις είναι ο σκληρός, αμετάβλητος πυρήνας, ενώ οι μέθοδοι έρευνας και μάθησης είναι οι πιο εύκολο να αλλάξουν.

Για παράδειγμα, στο παρελθόν, οι εκπαιδευτές ανέθεταν και διόρθωναν τις εργασίες για το σπίτι, αλλά τώρα οι μαθητές αναλύουν και μάλιστα κριτικάρουν ο ένας την εργασία του άλλου.

Συγκεκριμένα, το σχολείο αλληλεπιδρά τακτικά με επιχειρήσεις για να παρέχει στους φοιτητές πρακτική άσκηση και πρακτική εμπειρία, με ποικίλες ευκαιρίες κάθε εξάμηνο προσαρμοσμένες σε κάθε μάθημα.

Κος Pham Van Hung, Αναπληρωτής Πρόεδρος της Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων και Τουρισμού (Φωτογραφία: M. Ha).

Σύμφωνα με τον κ. Hung, όσο κι αν αλλάξει η τεχνολογία, δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους ανθρώπους. Επομένως, το πιο σημαντικό πράγμα εξακολουθεί να είναι η θεμελιώδης γνώση. Επομένως, είτε χρησιμοποιούμε Τεχνητή Νοημοσύνη είτε τεχνολογία, οι χειριστές εξακολουθούν να είναι άνθρωποι, και οι άνθρωποι παραμένουν πολύ σημαντικοί.

Επομένως, αυτό που παρέχουν τα σχολεία στους μαθητές πρέπει να είναι ευέλικτο. Η ταυτόχρονη διδασκαλία πολλαπλών διαφορετικών εργαλείων προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα, όπως το να δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εισέρχονται με σιγουριά στην αγορά εργασίας ανεξάρτητα από το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονται.

Απαντώντας στην ερώτηση ενός μαθητή, «Δεδομένων των αλλαγών στην τεχνολογία, με τι χρειάζεται να εξοπλιστούμε εμείς οι μαθητές;», ο κ. Hung είπε ότι οι μαθητές σίγουρα χρειάζονται να έχουν στέρεες γνώσεις και δεξιότητες.

Η μάθηση είναι απεριόριστη και οι διεπιστημονικές προσεγγίσεις είναι ιδιαίτερα σημαντικές. Για παράδειγμα, οι φοιτητές που σπουδάζουν οικονομικά θα πρέπει να έχουν κάποια γνώση της τεχνολογίας και να είναι ικανοί στη χρήση ορισμένων κοινών εργαλείων υπολογιστών.

Συγκεκριμένα, οι φοιτητές πρέπει να διαθέτουν επαγγελματική δεοντολογία και προσαρμοστικότητα, καθώς και την ικανότητα να αναζητούν και να μαθαίνουν ανεξάρτητα νέες δεξιότητες και πληροφορίες· αυτές είναι κρίσιμες προϋποθέσεις για την επιτυχία τους.

Φοιτητές του Πανεπιστημίου του Ανόι εξερευνούν ευκαιρίες εργασίας (Φωτογραφία: My Ha).

Το σχολείο ανανεώνει το πρόγραμμα εκπαίδευσής του.

Στο σεμινάριο, ειδικοί και προσκεκλημένοι αντάλλαξαν επίσης απόψεις σχετικά με τον αντίκτυπο της τεχνολογίας στους εκπαιδευόμενους, ζητήματα που σχετίζονται με τις νέες τάσεις στην χρηματοπιστωτική αγορά, συμπεριλαμβανομένου του ψηφιακού μετασχηματισμού στις επενδύσεις, της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης στις επενδύσεις, της ψηφιοποιημένης επενδυτικής τραπεζικής, του ποσοτικού εμπορίου και των ψηφιακών περιουσιακών στοιχείων...

Από εκεί, αξιολογούνται και αναλύονται οι δυνατότητες και οι ευκαιρίες σταδιοδρομίας στον χρηματοοικονομικό τομέα στο Βιετνάμ, μαζί με τις πρακτικές απαιτήσεις για την επιτυχία σε αυτόν τον τομέα.

Σύμφωνα με τον κ. Luong Ngoc Minh, Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου του Ανόι, η ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης, των Μεγάλων Δεδομένων και της τεχνολογίας Blockchain επηρεάζει άμεσα τον χρηματοπιστωτικό κλάδο, δημιουργώντας νέες τάσεις για το μέλλον.

Το σεμινάριο συνέβαλε στο να βοηθηθούν φοιτητές και καθηγητές να κατανοήσουν σε βάθος τις επαγγελματικές τους γνώσεις, να αναπτύξουν ευέλικτη σκέψη και να βελτιώσουν την ικανότητά τους να αναλύουν δεδομένα που σχετίζονται με την οικονομία και τις αγορές.

Με βάση αυτό, το σχολείο δεσμεύεται πάντα να ενημερώνει τα προγράμματα εκπαίδευσής του, με στόχο να παρέχει στους μαθητές πολλές πρακτικές ευκαιρίες για να εξελιχθούν οι ίδιοι.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-nghe-la-co-hoi-nhung-ap-luc-nha-truong-phai-doi-moi-chuong-trinh-20250324091010560.htm