
Καθοδήγηση των μαθητών σχετικά με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη μάθηση στο Γυμνάσιο Trung Vuong - Ανόι - Φωτογραφία: VINH HA
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , το παρόν προσχέδιο θεσπίζει σαφή και διαφανή όρια μεταξύ των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εντός των σχολείων, με στόχο την αποφυγή παρεξηγήσεων ή εκούσιας κατάχρησης στην πράξη. Οι κανονισμοί σε αυτήν την εγκύκλιο δεν αφορούν την εξωσχολική διδασκαλία ή τα συμπληρωματικά μαθήματα.
Αυτό δεν αντικαθιστά το περιεχόμενο της υποχρεωτικής εκπαίδευσης .
Οι ενισχυμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που περιγράφονται στο προσχέδιο περιλαμβάνουν δραστηριότητες που υποστηρίζουν τους μαθητές στην ανάπτυξη των ικανοτήτων, των ιδιοτήτων, των ταλέντων και των δυνατών τους σημείων· ενισχύοντας την ικανότητά τους να εφαρμόζουν γνώσεις και δεξιότητες στην πράξη· διδάσκοντας ήπιες δεξιότητες, προσαρμοστικότητα, ικανότητες αυτοδιδασκαλίας· φυσική αγωγή· αισθητική αγωγή· ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων· εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης· κυβερνοασφάλεια· εκπαίδευση STEM/STEAM· επιστημονική έρευνα· πρακτική εμπειρία· και επαγγελματικό προσανατολισμό.
Καταρχήν, αυτές οι δραστηριότητες δεν θα πρέπει να αντικαθιστούν ή να επικαλύπτουν το υποχρεωτικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και δεν θα πρέπει να υπερφορτώνουν τους μαθητές. Τα σχολεία δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούν τον χρόνο που διατίθεται για αυτές τις δραστηριότητες για να διδάξουν πριν από το πρόγραμμα σπουδών, να επανεξετάσουν, να προετοιμαστούν για εξετάσεις ή να ενσωματώσουν πρόσθετες γνώσεις σε πολιτιστικά θέματα εντός του προγράμματος σπουδών.
Οι ενισχυμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στις ανάγκες των μαθητών, οργανώνονται μόνο εκτός του κανονικού σχολικού ωραρίου. Η συμμετοχή των μαθητών βασίζεται στις ατομικές ανάγκες, τα ενδιαφέροντα, τα ταλέντα, τις επαγγελματικές φιλοδοξίες και την πλήρη εθελοντική συγκατάθεση των οικογενειών τους.
Το σχολείο δεν επιτρέπεται να εξαναγκάζει τους μαθητές με οποιονδήποτε τρόπο. Τα αποτελέσματα της συμμετοχής σε αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση της ακαδημαϊκής επίδοσης, τον καθορισμό της κατάταξης σε διαγωνισμούς ή την εφαρμογή οποιασδήποτε μορφής πειθαρχικών μέτρων εναντίον των μαθητών.
Τα υλικά που χρησιμοποιούνται για εκπαιδευτικές δραστηριότητες πρέπει να είναι εγκεκριμένα από την αρμόδια αρχή.
Για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης, όσον αφορά το εκπαιδευτικό υλικό και τα έγγραφα, το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα οργανώνουν την αξιολόγηση και την έγκριση του εκπαιδευτικού υλικού και των εγγράφων που έχουν αυτοσυνταχθεί ή αξιοποιηθεί από νόμιμα διαθέσιμους ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι υπεύθυνο για την αξιολόγηση υλικού που παρέχεται από εξωτερικούς οργανισμούς ή άτομα, υλικού που δημοσιεύεται σε συνεργασία με άλλους οργανισμούς σε επίπεδο επαρχίας ή υλικού με ξένα στοιχεία. Δεν επιτρέπεται η χρήση μη αξιολογημένου υλικού.
Το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει επίσης συγκεκριμένες απαιτήσεις σχετικά με τα προσόντα και τα πρότυπα κατάρτισης του διδακτικού προσωπικού. Οι εξωτερικοί οργανισμοί και τα άτομα που συμμετέχουν στη συνεργασία πρέπει να έχουν επαληθευμένα αρχεία και διπλώματα, να λαμβάνουν εκπαίδευση σχετικά με τους κώδικες δεοντολογίας και να βρίσκονται υπό την άμεση επίβλεψη του Πρύτανη.
Οι εκπαιδευτικοί σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δικαιούνται αμοιβή, η οποία μπορεί να αφαιρεθεί ή να μετατραπεί σε διδακτικό φορτίο σύμφωνα με συμφωνίες με το εκπαιδευτικό ίδρυμα. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί έχουν επίσης το δικαίωμα να αρνηθούν τη συμμετοχή σε ενισχυμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δραστηριότητες που βασίζονται στις ανάγκες των μαθητών, εάν δεν υπάρχει αμοιβαία συμφωνία μεταξύ των μερών ή εάν δεν πληρούνται οι προβλεπόμενοι όροι εργασίας.
Το σχέδιο εγκυκλίου καθορίζει επίσης τους όρους σχετικά με τις εγκαταστάσεις και τη χρηματοδότηση. Συγκεκριμένα, τα τέλη δεν πρέπει να υπερβαίνουν το ανώτατο όριο που ορίζεται στην απόφαση του επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια και τη λογοδοσία σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς.
Σύμφωνα με την εφημερίδα Tuoi Tre
Πηγή: https://baoangiang.com.vn/day-ai-stem-co-phai-la-day-them-hoc-them-a489427.html







