Διδάξτε στα παιδιά να μην εκφοβίζουν τους άλλους και να μην φοβούνται μήπως εκφοβιστούν από άλλους, για να αποφύγουν τη σχολική βία.

Εικονογράφηση: ΜΠΑΜΠΑΣ

Όπως αναφέρθηκε από το Tuoi Tre Online : Στις 8 Οκτωβρίου, η Υπηρεσία Ερευνών της Αστυνομίας της πόλης Vinh Yen (επαρχία Vinh Phuc ) δήλωσε ότι ενοποιεί τον φάκελο της υπόθεσης και χειρίζεται την υπόθεση εκ προθέσεως σωματικής βλάβης μεταξύ δύο φοιτητριών του Επαγγελματικού Κολλεγίου Vinh Phuc (περιφέρεια Lien Bao, πόλη Vinh Yen).

Αξίζει να αναφερθεί ότι μια μαθήτρια της Δ΄ Δημοτικού χρησιμοποίησε μαχαίρι για να μαχαιρώσει σοβαρά τη φίλη της στη μέση της τάξης.

Πότε θα σταματήσουμε να βλέπουμε σπαρακτικές ιστορίες σχολικής βίας; Ποιες είναι οι αιτίες της σχολικής βίας; Πώς μπορούμε να αποτρέψουμε τη σχολική βία από τη ρίζα της;

Για να προσθέσουμε περισσότερη οπτική γωνία, παρακάτω είναι η κοινοποίηση του αναγνώστη Luong Dinh Khoa σχετικά με αυτό το ζήτημα.

Η σχολική βία προέρχεται από θυμό και φόβο.

Έχω ενταχθεί στην κοινότητα «Μεγαλώνοντας παιδιά με ευτυχία» με σχεδόν 300.000 μέλη στο Facebook. Αυτός είναι ένας χώρος όπου οι γονείς μπορούν να ανταλλάσσουν και να συζητούν θέματα που αφορούν την ανατροφή των παιδιών, με τη συντροφιά έμπειρων και αφοσιωμένων γονέων και δασκάλων.

Θυμάμαι σε μια συζήτηση σχετικά με την ανατροφή των παιδιών για τους γονείς, ο δάσκαλος Duong Quang Minh ( Can Tho ) - ο ιδρυτής αυτής της κοινότητας - επεσήμανε ότι η προέλευση της σχολικής βίας προέρχεται από τον θυμό και τον φόβο.

«Ο θυμός είναι η τάση να επιτιθόμαστε στους άλλους, ενώ ο φόβος δημιουργεί θύματα.»

«Έτσι, η σχολική βία φαίνεται σαν ένα πρόβλημα που το σχολείο πρέπει να λύσει, αλλά στην πραγματικότητα αυτή είναι μόνο η κορυφή του παγόβουνου. Η ρίζα που πρέπει να αντιμετωπιστεί εξακολουθεί να είναι ο τρόπος με τον οποίο ανατρέφονται τα παιδιά, η σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών στις οικογένειες» - εξήγησε ο κ. Duong Quang Minh.

Σύμφωνα με τον κ. Μινχ, σε καταστάσεις αλληλεπίδρασης μεταξύ γονέων και παιδιών, αν δεν δοθεί προσοχή, αυτό θα ωθήσει τα παιδιά προς μία από τις δύο κατευθύνσεις: Θα γίνουν αυτά που επιτίθενται στους άλλους ή θα δέχονται επίθεση από άλλους.

Όταν οι γονείς ασκούν πίεση και πιέζουν συνεχώς τα παιδιά τους, συνήθως υπάρχουν δύο ομάδες αντιδράσεων: Η μία ομάδα καταπιέζεται συναισθηματικά και προσποιείται ότι ακούει υπάκουα. Αν το επαναλαμβάνουμε αυτό συνεχώς και θέλουμε τα παιδιά μας να είναι 100% υπάκουα, θα γίνουν υποτακτικά.

Η υπόλοιπη ομάδα θα έχει την τάση να ξεσπάει, εκφράζοντας την απογοήτευσή της σε αντικείμενα ή συμμαθητές.

Είναι γεγονός ότι πολλοί γονείς κάνουν λάθη στην ανατροφή των παιδιών τους, δηλαδή όταν βλέπουν τα παιδιά τους να φοβούνται κάτι, συχνά το αποφεύγουν και δεν τα αφήνουν να έρθουν σε επαφή με αυτό. Ως αποτέλεσμα, οι φόβοι των παιδιών τους παραμένουν, χωρίς να επιλύονται ή να ξεπερνιούνται. Ο φόβος μπορεί να επιλυθεί μόνο με την αντιμετώπισή του.

Η έλλειψη διακριτικότητας σε κάθε οικογένεια είναι επίσης η αιτία που τα παιδιά γεννιούνται παραιτημένα και φοβισμένα για τη ζωή. Για παράδειγμα, αν στο σπίτι οι γονείς επιπλήττουν τα παιδιά τους επειδή είναι τεμπέλικα και ηλίθια, τότε όταν πάνε στην τάξη, ένα πλήθος φίλων θα συγκεντρωθεί γύρω τους και θα πει: «Είσαι ηλίθιος, δεν θα παίξω μαζί σου».

Αυτό το παιδί κακοποιείται ψυχικά. Δεν θα τολμήσει να το πει στον/στην δάσκαλό/ή του ή στους γονείς του επειδή φοβάται ότι θα το μαλώσουν ξανά αν τους το πει.

Αν η ψυχική βία συνεχιστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και το παιδί συνεχίσει να την υπομένει, θα έχει πολύ σοβαρές ψυχολογικές επιπτώσεις. Κοιτάζοντας πίσω, θα δούμε ότι εμείς οι ίδιοι διδάσκουμε στα παιδιά μας να είναι φοβισμένα και να είναι παραιτημένα μέσω των άκομψων, ανυπόμονων και ήρεμων λόγων και πράξεων μας μέσα στην οικογένεια.

Ο φόβος του πατέρα και της μητέρας είναι επίσης ο λόγος για τον οποίο πολλά παιδιά κακοποιούνται αλλά δεν μιλούν αμέσως μόλις συμβεί το περιστατικό.

Οι γονείς πρέπει να είναι οι πρώτοι που δεν «εκφοβίζουν» τα παιδιά τους.

Γνωρίζω μερικούς από τους διευθυντές και τους δασκάλους που εργάζονται σε σχολικές συμβουλευτικές υπηρεσίες. Όλοι είπαν ότι στο σχολείο, οι μαθητές που δέχονται επιθέσεις είναι συνήθως οι ντροπαλοί, οι εσωστρεφείς, με λίγους στενούς φίλους ή ομάδες. Γιατί αν είχαν πολλούς, σίγουρα θα είχαν προστατευτεί από τους φίλους ή τις ομάδες τους.

Οι γονείς πρέπει να μεγαλώσουν τα παιδιά τους έτσι ώστε να μην έχουν την ανάγκη να εκφοβίζουν κανέναν και να είναι αρκετά δυνατά μέσα τους ώστε να μην μπορεί κανείς να τα εκφοβίσει.

Υπάρχουν κορίτσια που, όταν προσβάλλονται, κοιτάζουν τον άλλον στα μάτια με μια σοβαρότητα και εσωτερική δύναμη που κάνει το άτομο που τις προσέβαλε να νιώθει αμηχανία, σύγχυση και να τις αποφεύγει. Αλλά αν ένα κορίτσι, όταν δέχεται επίθεση, κοιτάζει μόνο κάτω, τείνει να γίνει θύμα.

Αν το παιδί σας δέχεται εκφοβισμό ή πειράγματα στην τάξη, οι γονείς πρέπει να συνδεθούν και να ακούσουν το παιδί τους, ώστε να μπορεί να εκφράσει όλα τα συναισθήματά του.

Οι γονείς δεν πρέπει ποτέ να κατηγορούν φωναχτά τα παιδιά τους: Γιατί δεν μίλησαν νωρίτερα, γιατί έπεσαν θύματα εκφοβισμού; Κάτι τέτοιο θα δημιουργήσει μόνο περισσότερο φόβο στο παιδί, κάνοντάς το να νιώσει απομονωμένο και την επόμενη φορά σίγουρα δεν θα μοιραστεί τίποτα με τους γονείς του.

Έτσι, για να μάθουν τα παιδιά να μην εκφοβίζουν κανέναν και να μην εκφοβίζονται από κανέναν, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουν οι γονείς είναι: Μην γίνεστε οι ίδιοι οι εκφοβιστές στην οικογένεια και μην χρησιμοποιείτε τη γονική εξουσία για να καταπιέζετε τα παιδιά.

Όλοι οι γονείς πιστεύουν ότι αν τα παιδιά τους κάνουν αυτό που θέλουν, θα είναι ευτυχισμένα. Στην πραγματικότητα, τα παιδιά είναι ευτυχισμένα μόνο όταν κάνουν αυτό που θέλουν. Έτσι, οι γονείς πρέπει να αφήνουν τα παιδιά τους να είναι ο εαυτός τους.

Αυτό που πρέπει να διδάσκεται στα παιδιά είναι να γνωρίζουν τη διαφορά μεταξύ σωστού και λάθους και να φοβούνται αυτό που είναι λάθος. Όταν βλέπουν κάτι λάθος, πρέπει να μένουν μακριά του. Όχι να διδάσκουμε στα παιδιά να φοβούνται τους γονείς τους.

Ο έλεγχος των συναισθημάτων δεν θα οδηγήσει σε βία.

Όταν ένα άτομο έχει ασυνήθιστη συμπεριφορά, αυτό σημαίνει ότι βιώνει συναισθηματικά μπλοκαρίσματα εσωτερικά. Φανταστείτε να μην κάνουμε ντους για 3 ημέρες και να νιώθουμε φαγούρα και άβολα. Αν αφήσουμε τα συναισθήματά μας να μπλοκάρονται για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να «καθαριστούν», είναι πολύ επικίνδυνο.

Αυτά τα αρνητικά συναισθήματα που συσσωρεύονται μπορούν εύκολα να φουντώσουν ανά πάσα στιγμή, δημιουργώντας πολύ άγχος, κόπωση και πόνο σε εσάς και τους γύρω σας.

Ακόμα πιο ανησυχητικό είναι ότι μπορούν να οδηγήσουν σε συμπεριφορές που είναι καταστροφικές για την υγεία σας και τη ζωή των άλλων. Γι' αυτό όλοι πρέπει να εξασκούν τη συναισθηματική νοημοσύνη (EQ).

Μόνο όταν οι άνθρωποι αναγνωρίζουν, επεξεργάζονται και ελέγχουν όλα τα συναισθήματά τους δεν θα προκύψει βία, αλλά μόνο σοφία και αγάπη για να ζήσουν μια καλύτερη και πιο ειρηνική ζωή.

Δάσκαλος Ντουόνγκ Κουάνγκ Μινχ

Πηγή: https://tuoitre.vn/day-tre-khong-an-hiep-nguoi-khac-va-khong-so-nguoi-khac-an-hiep-de-tranh-bao-luc-hoc-duong-20241009104157993.htm