Πηγαίνοντας να «ψάξω για δουλειά» για παιδιά το καλοκαίρι

Ένα 9χρονο κορίτσι έγραψε μια επιστολή με την οποία υπέβαλε αίτηση για δουλειά σε ένα κατάστημα με νουντλς καβουριών στην οδό Nguyen Dinh Chieu, στην περιοχή 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, για να σκουπίζει τραπέζια, να ανοίγει την πόρτα για τους πελάτες και να σερβίρει φαγητό κάθε Κυριακή.

Ο κ. Hung, διευθυντής σέρβις μιας εταιρείας αυτοκινήτων στο Quang Ninh, πιστεύει ότι η εκπαίδευση των παιδιών θα πρέπει να γίνεται μέσω πρακτικών, καθημερινών εργασιών, ώστε να μπορούν να μάθουν για την εργασιακή ηθική και να γίνουν ανεξάρτητα από νωρίς, αποκτώντας πολλές δεξιότητες ζωής.

«Όταν ήμουν στην ηλικία του γιου μου, περπατούσα στο σχολείο κάθε μέρα και στα διαλείμματα πήγαινα στην αγορά για τη μητέρα μου, μαγείρευα και καθάριζα το σπίτι... Τα παιδιά σήμερα είναι πολύ κακομαθημένα. Έχουν κάποιον να τα παραλαμβάνει και να τα αφήνει στο σχολείο και όταν γυρίζουν σπίτι απλώς τρώνε, κάνουν τις εργασίες τους, βλέπουν τηλεόραση. Μερικά παιδιά δεν ξέρουν καν πού είναι η σκούπα, πόσο μάλλον να σκουπίζουν το σπίτι», εξήγησε ο κ. Χανγκ τον λόγο για την «αναζήτηση εργασίας» του γιου του στις αρχές του καλοκαιριού.

Αντί να πιέζει τον γιο του να εργάζεται ή να κάνει επίπονες εργασίες, ο κ. Χανγκ συζήτησε τα καθήκοντα του γιου του με την εταιρεία εκ των προτέρων. Αφιέρωσε επίσης χρόνο να μιλήσει με τον γιο του σαν δύο άντρες πριν «ξεκινήσει επίσημα να εργάζεται». Εξήγησε τους λόγους και τους στόχους της εργασίας κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, τους κανονισμούς της εταιρείας και πρόσφερε μια μικρή ανταμοιβή αφού ο γιος του ολοκλήρωνε τη δίμηνη καλοκαιρινή του εργασία, λίγο πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

«Ο γιος μου χαίρεται πολύ που πηγαίνει στη δουλειά με τον μπαμπά του. Κάθε πρωί, οι δυο μας μπαίνουμε στο αυτοκίνητο και συζητάμε για κάθε είδους πράγματα στο δρόμο για τη δουλειά. Στην εταιρεία, είναι πολύ σοβαρός. Οι κυρίες στην κουζίνα τον καθοδηγούν σε εργασίες όπως το μάζεμα λαχανικών, το πλύσιμο ρυζιού, το σκούπισμα πιάτων, το σκούπισμα του πατώματος... Μετά από μια εβδομάδα, η δουλειά κυλάει πολύ ομαλά. Το μεσημέρι, κάθεται και τρώει το γεύμα του όπως όλοι οι άλλοι στην εταιρεία και κοιμάται καλά στην κουκέτα. Το βράδυ, οι δυο μας γυρίζουμε σπίτι και κουβεντιάζει με ενθουσιασμό για το τι συνέβη στην κουζίνα εκείνη την ημέρα και τι νέα πράγματα έμαθε», αφηγήθηκε ο κ. Χανγκ.

Το καλοκαίρι είχε περάσει σταδιακά κατά μερικές εβδομάδες. Μετά από αρκετές εβδομάδες «εργασίας» δίπλα στον πατέρα του, ο γιος δεν καθόταν πλέον ακίνητος μετά τα γεύματα με την οικογένεια. Το 9χρονο αγόρι ήξερε πλέον πώς να σηκώνεται και να στρώνει το τραπέζι και τις καρέκλες για τη μητέρα του, να σκουπίζει το σπίτι για τη γιαγιά του και μετά το σχολείο, ήξερε πώς να τακτοποιεί τα βιβλία του, το γραφείο του και να τακτοποιεί το δωμάτιό του.

Αλλά αυτό δεν είναι το μόνο που ένιωθε ο κ. Χανγκ ότι ο γιος του είχε μεγαλώσει λίγο. «Το πιο συγκινητικό πράγμα ήταν όταν εμπιστεύτηκε τη γιαγιά του. Είπε: "Γιαγιά, οι γυναίκες στην κουζίνα εργάζονται πολύ σκληρά, αλλά κάποτε είδα μερικές από τις εργάτριες να παραπονιούνται ότι το φαγητό δεν ήταν καλό. Λυπάμαι το προσωπικό της κουζίνας..."»

Οι μαθητές της τρίτης τάξης στο Δημοτικό Σχολείο Nguyen Thai Son, στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μαθαίνουν πώς να φτιάχνουν παγωτό κατά τη διάρκεια του μαθήματος δεξιοτήτων ζωής.

Η «εύρεση εργασίας» για τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών δεν είναι μια ασυνήθιστη πρακτική μεταξύ των σύγχρονων γονέων στην ανατροφή των παιδιών τους. Πρόσφατα, η εφημερίδα Thanh Nien δημοσίευσε ένα άρθρο για μια μητέρα που πρότεινε στην 9χρονη κόρη της να γράψει μια επιστολή αίτησης εργασίας στον ιδιοκτήτη ενός καταστήματος με καβούρι στην οδό Nguyen Dinh Chieu, στην περιοχή 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Τόσο η μητέρα όσο και ο ιδιοκτήτης του καταστήματος συμφώνησαν, ελπίζοντας ότι μέσα από εργασίες όπως το σκούπισμα τραπεζιών, το άνοιγμα θυρών για τους πελάτες και το σερβίρισμα φαγητού και ποτών, το κορίτσι θα μάθαινε την αξία της σκληρής δουλειάς, θα εκτιμούσε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όσοι κερδίζουν χρήματα.

Το «να πηγαίνεις στη δουλειά» εδώ δεν σημαίνει απαραίτητα ότι εξαναγκάζεις τα παιδιά σε καταναγκαστική εργασία ή εκμεταλλεύεσαι την εφηβική τους εργασία. Είναι ένας τρόπος για τα παιδιά – με την άδεια, την επίβλεψη και τη βοήθεια ενηλίκων – να συμμετέχουν σε δραστηριότητες που σχετίζονται με την ηλικία και τη σωματική δραστηριότητα, αποκτώντας έτσι γνώσεις και δεξιότητες ζωής.

Η εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής ζωής τα τελευταία χρόνια. Σε πολλά μέρη, από το νηπιαγωγείο και μετά, τα παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες όπως το ψήσιμο στο φούρνο και η παρασκευή λεμονάδας. Καθώς μεγαλώνουν, μαθαίνουν να φτιάχνουν παγωτό, να ανακατεύουν σαλάτες και να χρησιμοποιούν με ασφάλεια τα μαγειρικά σκεύη. Όπως το έθεσε ένας διευθυντής ενός δημοτικού σχολείου στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής δεν περιλαμβάνει απαραίτητα μεγαλεπήβολες χειρονομίες. Τουλάχιστον, θα πρέπει να επιτρέπει σε έναν μαθητή της τρίτης ή τέταρτης τάξης να μαγειρεύει με ασφάλεια ένα μπολ με νουντλς, να τηγανίζει ένα αυγό ή να χειρίζεται με ασφάλεια μια χύτρα ρυζιού για να φάει ένα χορταστικό γεύμα, ενώ οι γονείς του είναι ακόμα απασχολημένοι και δεν έχουν επιστρέψει σπίτι.

Και δεν αρκεί για τα παιδιά να μαθαίνουν δεξιότητες ζωής μόνο στο σχολείο. Κατά τη διάρκεια των δύο και πλέον μηνών του καλοκαιριού, ενώ πολλοί γονείς είναι απασχολημένοι με το «αναζήτηση εργασίας» για τα παιδιά τους, οι μαθητές μαθαίνουν επίσης δεξιότητες ζωής στο σπίτι, με τους καλύτερους δασκάλους να είναι οι γονείς, οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους και άλλοι συγγενείς γύρω τους...

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/di-xin-viec-cho-con-ngay-he-185230618000848167.htm